Экспозиции музеев в образовательном процессе презентация

Содержание

Слайд 2

Слайд 3

Модели историко- краеведческого образования Кузнецов, В.М. Модели историко-краеведческого образования в

Модели историко- краеведческого образования

Кузнецов, В.М. Модели историко-краеведческого образования в школе (на материале Челябинской

области) // Преподавание истории в школе. – 2016. – № 7. – С. 16–20.
Слайд 4

Совместные научно-прикладные проекты ЧИППКРО и общеобразовательных организаций Кузнецов В.М., Трошков

Совместные научно-прикладные проекты ЧИППКРО и общеобразовательных организаций

Кузнецов В.М., Трошков С.Н.
Содействие

педагогам в изучении социальной среды
при конструировании образовательной программы (статья по итогам НПП)
Слайд 5

Модели историко- краеведческого образования дисперсно-урочная - распределение краеведческого материала по

Модели историко- краеведческого образования

дисперсно-урочная - распределение краеведческого материала по содержанию базовых курсов,

проведение фрагментов уроков
модульно-тематическая - включение в базовые курсы специальных модулей, отражающих своеобразие региона
программно-курсовая - введение элективных и факультативных курсов за счет вариативной части учебного плана
Слайд 6

Конкурентные преимущества Челябинской области Высокий образовательный уровень большинства специалистов, возможности

Конкурентные преимущества
Челябинской области

Высокий образовательный уровень большинства специалистов, возможности для

обучения и переобучения
Географическое положение, разнообразные природно-климатические ресурсы
Недооцененные возможности ЗАТО и предприятий ВПК, заброшенные промышленные площадки, обеспеченные инфраструктурой
Мощный АПК, наличие свободных земель
Перспективы регионального здравоохранения, индустрии спорта и отдыха
Слайд 7

Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» Статья 8 Полномочия

Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»

Статья 8
Полномочия органов

государственной власти субъектов Российской Федерации в сфере образования в части обеспечения качества общего образования – разработка и реализация региональных программ развития образования с учетом региональных социально-экономических, экологических, демографических, этнокультурных и других особенностей
Слайд 8

Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования предусматривают разработку образовательной организацией

Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования

предусматривают разработку образовательной организацией части образовательной

программы соответствующего уровня образования, формируемой участниками образовательного процесса (в объеме 20% от общего объема программы начального общего образования, 30% – основного общего образования и 1/3 – среднего общего образования
содержательное наполнение части каждой из реализуемых основных образовательных программ, формируемой участниками образовательного процесса, должно отражать образовательные потребности и интересы обучающихся, в том числе по изучению национальных, региональных и этнокультурных особенностей региона
Слайд 9

Учебники по краеведению

Учебники по краеведению

Слайд 10

Слайд 11

Областной конкурс методических проектов по краеведению (2017 г.) 13 тематических

Областной конкурс методических проектов по краеведению (2017 г.)

13 тематических направлений:
«Завещано

беречь» (51 разработка)
«Школа юного краеведа» (25)
«Уроки мужества» (18)
«Ими гордится наш край» (10)
«Гагаринские уроки» (8)
«Уроки 1990-х»
«Парламентские уроки»
«Олимпийские уроки»
«Мемориал»
«Памяти жертв Холокоста»
«Челябинская область – субъект РФ»
Слайд 12

Областной конкурс методических проектов по краеведению (2017 г.) 9 методических

Областной конкурс методических проектов по краеведению (2017 г.)

9 методических жанров:
«Сценарий

внеклассного мероприятия»
«Конспект учебного занятия»
«Рабочие программы учебных курсов и внеурочной деятельности»
«Технологическая карта экскурсии»
«Мультимедийная презентация»
«Рабочая тетрадь»
«Контрольно-измерительные материалы»
«Мастер-класс»
«Инструкция по проведению практической работы»
Слайд 13

Модульный курс «Проектирование рабочей программы по учебному предмету с учетом

Модульный курс «Проектирование рабочей программы по учебному предмету с учетом НРЭО

Челябинской области»

Профстандарт «Педагог». Трудовые действия: Организовать различные виды деятельности с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона

Слайд 14

Тематика проектов (примеры) исследовательские и информационно-поисковые: словарь «Заграничные "тезки" южно-уральских

Тематика проектов (примеры)

исследовательские и информационно-поисковые: словарь «Заграничные "тезки" южно-уральских поселений», «Археологическая

карта нашего района (города)», буклет «По историческим городам Южного Урала», статья «Поход Ермака в произведениях искусства»

творческие: «Эскиз златоустовской гравюры», «Модель для каслинского литья», макет «Мавзолей Кесене», иллюстрированный календарь «Башкирские праздники»

Слайд 15

Этнокультурное образование и воспитание толерантности

Этнокультурное образование и воспитание толерантности

Слайд 16

Национальные исследования качества образования ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ 31,1% выполнения 29,4% выполнения 15,8-27,4% выполнения

Национальные исследования качества образования

ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ

31,1% выполнения

29,4% выполнения

15,8-27,4% выполнения

Слайд 17

Всероссийские проверочные работы Не ЕГЭ! ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ПО ИСТОРИИ РОДНОГО КРАЯ 5 класс 11 класс

Всероссийские проверочные работы

Не ЕГЭ!

ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ПО ИСТОРИИ РОДНОГО КРАЯ

5 класс

11 класс

Слайд 18

Имя файла: Экспозиции-музеев-в-образовательном-процессе.pptx
Количество просмотров: 36
Количество скачиваний: 0