итоги работы ШМО над методической темой презентация

Содержание

Слайд 2

09/23/2023 Тема. «Исследовательская деятельность учителя и учащихся»

09/23/2023

Тема.

«Исследовательская деятельность учителя и учащихся»

Слайд 3

09/23/2023 Актуальность проблемы обусловлена несоответствием сложившейся традиционной системы работы современным

09/23/2023

Актуальность проблемы

обусловлена несоответствием сложившейся
традиционной системы работы современным
требованиям к

профессиональной деятельности
учителя, когда отсутствует знание учителя о самом
себе, о своих возможностях и способностях, что
мешает творческому развитию учителя и ученика.
Слайд 4

09/23/2023 Цель работы: повышение профессиональной квалификации и научно-методического уровня учителей.

09/23/2023

Цель работы:

повышение профессиональной
квалификации и научно-методического
уровня учителей.

Слайд 5

09/23/2023 Гипотеза исследования если учитель осознает свои педагогические успехи и

09/23/2023

Гипотеза исследования

если учитель осознает свои педагогические
успехи и

затруднения, то это поможет ему
иметь линию перспектив развития,
самосовершенствоваться и в результате
самореализоваться в уроке и ученике.
Слайд 6

09/23/2023 Задачи: Провести анализ теоретических источников по проблемам исследования. Приобщить

09/23/2023

Задачи:

Провести анализ теоретических источников по проблемам исследования.
Приобщить учителей к исследовательской деятельности.


Выявить основные затруднения учителей с помощью диагностики.
Сформировать понятийный аппарат.
Изучить теоретические основы методики и технологии научного исследования.
Совершенствование профессиональных качеств учителя.
Слайд 7

09/23/2023 Этапы работы

09/23/2023

Этапы работы

Слайд 8

09/23/2023 Технологии Адаптивная система обучения – обучение приемам самостоятельной работы,

09/23/2023

Технологии

Адаптивная система обучения –
обучение приемам самостоятельной работы,

самоконтролю, взаимоконтролю, приемам исследовательской деятельности, умению самостоятельно добывать знания ( работа в парах сменного состава). Учащиеся работают в трех режимах: совместно с педагогом, с педагогом индивидуально, самостоятельно. .
Слайд 9

09/23/2023 Технология полного усвоения знаний уровень знаний единый, а время,

09/23/2023

Технология полного усвоения знаний

уровень знаний единый, а время, методы,

формы и условия труда для каждого ученика различны. (спортивные секции, группы театрального, хореографического коллективов)
Слайд 10

09/23/2023 Технология разноуровневого обучения для ученика отводится определенное время, которое

09/23/2023

Технология разноуровневого обучения

для ученика отводится определенное время, которое

соответствует его личным возможностям и способностям для усвоения учебной программы. Педагог-дирижер, а у каждого ученика своя партия.
Слайд 11

09/23/2023 Технология исследовательского обучения поиск новых познавательных ориентиров в исследованиях. ТРИЗ

09/23/2023

Технология исследовательского обучения

поиск новых познавательных ориентиров в исследованиях.


ТРИЗ

Слайд 12

09/23/2023 РЕЗУЛЬТАТ РАБОТЫ

09/23/2023

РЕЗУЛЬТАТ РАБОТЫ

Слайд 13

09/23/2023 РЕЗУЛЬТАТ РАБОТЫ ВНЕШНИЙ РЕЗУЛЬТАТ УВИДЕТЬ ПРИМЕНИТЬ В РЕАЛЬНОЙ ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТ ОСМЫСЛИТЬ

09/23/2023

РЕЗУЛЬТАТ РАБОТЫ

ВНЕШНИЙ
РЕЗУЛЬТАТ
УВИДЕТЬ
ПРИМЕНИТЬ
В РЕАЛЬНОЙ
ПРАКТИЧЕСКОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТ
ОСМЫСЛИТЬ

Слайд 14

09/23/2023 ВНУТРЕННИЙ РЕЗУЛЬТАТ опыт деятельности становится бесценным достоянием учащегося, соединяя

09/23/2023

ВНУТРЕННИЙ РЕЗУЛЬТАТ

опыт деятельности

становится бесценным достоянием учащегося, соединяя в себе знания

и умения, компетенции и ценности.
Имя файла: итоги-работы-ШМО-над-методической-темой.pptx
Количество просмотров: 24
Количество скачиваний: 0