Система управления электронными учебными пособиями, ориентированными на наглядное представление материала презентация
Содержание
- 2. Электронное обучение 2 свобода доступа; снижение затрат на обучение; гибкость обучения; оперативное обновление информации; равные возможности
- 3. Средства организации электронного обучения 3
- 4. Проблемы систем управления обучением 4 С ростом возможностей системы, увеличивается сложность администрирования и создания курсов.
- 5. Цель Разработать систему управления электронными учебными пособиями, ориентированными на наглядное представление материала. 5
- 6. Материал и методы векторный графический редактор, редактор диаграмм и блок-схем Microsoft Visio 2016; язык программирования Java
- 7. GWT - свободный фреймворк, который позволяет веб-разработчикам создавать полноценные Ajax-приложения на языке Java. 7
- 8. Результаты. Объектно-ориентированный анализ 8 Рисунок 1. Диаграмма прецедентов
- 9. Результаты. Объектно-ориентированный анализ 9 Рисунок 2. Диаграмма классов
- 10. Результаты. Универсальная база данных 10 Рисунок 3. EER диаграмма по Баркеру
- 11. Результаты. Интерфейс 11 Рисунок 4. Пользовательский интерфейс (раздел “Курсы"). Вход осуществлен с правами обычного пользователя сегментоядерный
- 12. Результаты. Интерфейс 12 Рисунок 5. Пользовательский интерфейс (раздел “Курсы"). Вход осуществлен с правами автора сегментоядерный нейтрофил
- 13. Результаты. Редактор курса 13 Рисунок 6. Пользовательский интерфейс (раздел “Курсы")
- 14. Результаты. Регионы интересов 14 Рисунок 7. Пользовательский интерфейс (добавление области интересов)
- 15. Результаты. Тестирование 15 Рисунок 8. Пользовательский интерфейс (раздел “Контроль"). Классическое тестирование
- 16. Результаты. Тестирование 16 Рисунок 9. Пользовательский интерфейс (раздел “Контроль"). Постановка диагноза по изображению
- 17. Результаты. Тестирование 17 Рисунок 10. Пользовательский интерфейс (раздел “Контроль"). Определение подходящего к описанию изображения
- 18. Результаты. Тестирование 18 Рисунок 11. Пользовательский интерфейс (раздел “Контроль"). Определение области интересов на изображении
- 19. Результаты 19 Весь код программы располагается в 51 классе, в 5 пакетах. В программном комплексе использовались
- 20. Выводы 20 Проведен системный анализ предметной области - типового электронного учебного пособия, ориентированного на наглядное представление
- 21. Заключение 21 Внедрение разработанной системы в образовательную деятельность учебных заведений позволит создавать наглядные учебные пособия, которые
- 22. Спасибо за внимание! 22 Файзулин Дмитрий Артурович e-mail: FaizulinDA@yandex.ru
- 25. Скачать презентацию