Презентации по Обществознанию

"Мы осыпаем детей подарками, но самый ценный для них подарок – радость общения..." Марк Твен «Единственная роскошь в мире- это роскошь человеческого общения» А. Сент-Экзюпери.

В «Сказке о рыбаке и рыбке» Александра Сергеевича Пушкина герой мог получать любые материальные блага от золотой рыбки. Вспомните: желания главной героини – старухи постоянно росли. Сначала корыто, затем изба, потом высокий терем и т.д. Так каким же образом появляются материальные блага? Как нужно жить и работать, чтобы их было как можно больше? Вот об этом и пойдет речь на нашем уроке. Урок № 9. Тема: «Что такое экономика?»

ХАБАРОВ(по прозвищу Святитский) Ерофей Павлович (ок. 1610 — после 1667) русский землепроходец и предприниматель. В 1628-30 гг. совершил первую торгово-предпринимательскую поездку за пушниной в Мангазею. С 1632 занимался скупкой пушнины в районе реки Лены и торговлей ею. В 1639 открыл при устье реки Куты соляные источники и построил варницу, а затем способствовал развитию там земледелия. В 1641 построил мельницу при устье р. Киренги. Хабаров составил “Чертеж реке Амуру”. В 1655 он был произведен в дети боярские по г. Илимску и с 1658 стал приказчиком усть-киренгских крестьян. Именем Хабарова названы основанные в 1858 военный пост Хабаровка (с 1893 г. — Хабаровск) Никита Демидович Антуфьев, более известный как Никита Демидов (1656 - 1725) — русский промышленник, основатель династии Демидовых. Никита Демидов проявил себя талантливейшим организатором, энергичным предпринимателем. Он был патриотом, проявлял «ревность к отечеству», поставляя продукцию в казну по более низкой цене, оказывал помощь деньгами и железом в строительстве Петербурга. В 1726 году из 22 металлургических заводов России Демидовым принадлежали 8. По некоторым сведениям, годовой доход Никиты Демидова в это время составлял более 100 тысяч рублей. Медаль Демидовской премии в XIX веке.

Либеральное направление (Н. Верт, В.П. Островский, А.И. Уткин и др.) Политический строй – Думская монархия с тенденцией перехода к парламентской республике. Сложилась многопартийная система. Либеральные реформы П. А. Столыпина обеспечили выход страны на лидирующее место в мире. В экономике наблюдается подъем, особенно быстро развивается тяжелая промышленность – основа технического прогресса. Опережающими темпами идет рост банков, акционерных компаний, кредитной кооперации в деревне. Технологическое направление (В. А. Красильщиков, С. А. Нефедов и др.) Масштабная модернизация России по западноевропейскому образцу. Процессы модернизации происходили на различных уровнях: 1 – Интенсивный процесс перенимания западных научных и технических достижений (проникновение в Россию западных капиталов и создание филиалов западных компаний) 2 – Политическое влияние Запада привело к созданию политических партий либерального толка. В 1905-1907 гг. идеи модернизации нашли прямое выражение в копировании западных политических институтов (Государственная дума) и конституционных принципов (свободные выборы, свобода слова, печати, собраний и т.д). 3 – Идейное влияние Запада привело к появлению в России рабочих партий анархистского и марксистского направлений.

ПЛАН Экономические системы Рынок и его роль в экономической жизни Рыночные структуры Конкуренция и монополия Современный рынок Становление рыночной экономики в России Экономические системы — способ организации производства, распределения и потребления, основанный на существующих отношениях собственности

ДЕМОКРАТИЯ - народовластие. Данная форма политического режима возникла в Древней Греции.

План Политическое сознание Сущность политической идеологии Современные политические идеологии Роль идеологии в политической жизни Политическая психология Политическое поведение. Формы политического поведения Политическое сознание Политическое сознание – это совокупность распространенных в обществе теорий, идей, взглядов, представлений, выражающих отношение людей к политическому строю, деятельности политических институтов и лидеров. Политическое сознание вызывает к жизни наша оценка, наше отношение к политике и политической ситуации в стране и мире

План урока: Причины возникновения государства Основные признаки и функции государства Форма государства Форма правления Государственное устройство Гражданство Причины возникновения государства Существуют разные теории происхождения государства: Теологическая (божественная) Патриархальная теория Договорная Насильственная Психологическая Расовая Классовая

Цели изучения : Осознание учащимися своего места в жизни общества; Понимание, что голосование и выборы –реальный путь участия граждан в жизни общества; Формирование позитивного отношения к выборам и голосованию. Способы достижения: 1.Изучение тем «Избирательное право и избирательный процесс в России» на уроках обществознания. 2.Включение старшеклассников в активную жизнь школы (работа ученических органов самоуправления). 3.Проведение круглых столов с представителями законодательных, исполнительных и избирательных органов власти. 4.Виртуальное участие в имитационной игре «Выборы». Что такое выборы? Выборы – это и право и обязанность каждого гражданина страны (ст.32 Конституции РФ: п.1.Граждане РФ имеют право участвовать в управлении делами государства как непосредственно, так и через своих представителей. п.2.Граждане РФ имеют право избирать и быть избранными в органы государственной власти и органы местного самоуправления, а также участвовать в референдуме».

Широко используется при организации обучения актива. Например, при обучении технологии социального проектирования. Алгоритм организации проекта Проект Что надо? Когда и кто это дает? Что необходимо? Как этого достичь? Цель Задачи Планы Материально техническое обеспечение

Избирательное право - - это право граждан избирать и быть избранным в государственные органы. В Российской Федерации: избирать имеют право лица, достигшие 18-летнего возраста. с 18-летнего возраста можно избираться депутатом местного совета. с 21 года – депутатом Государственной Думы с 35 – президентом страны. Некоторые ограничены в праве избирать и быть избранными: лица, признанные судом недееспособными лица, содержащиеся по приговору суда в местах лишения свободы.

Своя игра

Я – это… 1 строка —  одно слово (существительное), объект или предмет, о котором пойдет речь 2 строка — два слова (прилагательные),  признаки и свойства  предмета или объекта. 3 строка —три слова (глаголы) ,  характерные действия объекта. 4 строка — четыре слова (предложение), личное отношение  к описываемому предмету. 5 строка — одно слово (итог), суть предмета или объекта. Я – это… Ирина Владимировна Любознательная, неугомонная Рассказываю, учу, делюсь Хочу помочь проанализировать Конституцию Учитель

В России в городах проживает около 70% населения. В сельской местности - около 30% населения. Город – особая среда обитания. У его жителей свой образ жизни, свои социальные отношения…

Происхождение человека. Изобретения, которые помогли древним людям выжить и развиваться. План урока Человек, подобный современному человеку, - хомо сапиенс(«человек разумный»), появился примерно 35-40 тысяч лет назад. Из Африки – прародины всего человечества – через Азию «человек разумный» проник на юг Европы.

Государство организация политической власти, осуществляющая управление обществом и обладающая суверенитетом. Теории происхождения государства   1. «Божественная» 2. Договорная 3. Теория завоевания 4. Классовая

Основной закон граждан Российской Федерации - Конституция

План урока: Роль предпринимательства в экономике. Фирмы. Основные организационно-правовые формы. Малое предпринимательсво. «Все можно сделать лучше, чем делалось до сих пор.»  Генри Форд, легендарный американский промышленник, основатель компании Ford.  « БИЗНЕС - ЭТО ВЕЛИЧАЙЧАЯ ИГРА В МИРЕ - ЕСЛИ ВЫ ЗНАЕТЕ, КАК В НЕЕ ИГРАТЬ» Михаил Булгаков

Раздел 1. Социальные процессы в современной России Социальное расслоение на богатых и бедных. На грани бедности оказались специалисты с высшим образованием.

Деньги Деньги Деньги – покупательное и платежное средство, средство измерения, сохранения, накопления стоимости. Основное свойство денег – воплощение стоимости товаров. Денежная масса Совокупность всех денежных средств, находящихся в хозяйстве страны в наличной и безналичной форме образует денежную массу.

План урока Начало войны. Покорение Европы. 1941-1942 гг. Перелом в войне. Разгром Германии. Разгром Японии. Задание на урок Заполните таблицу:

И крохотное сердечко останется на ладони … Реши тесты:

Почему необходимо защищать права потребителей? потребитель чаще всего непрофессионал; потребитель разобщен; потребитель чаще всего юридически безграмотен. Кто может защитить прав потребителей? Сам потребитель Общественные организации потребителей Государство

Информатизация образовательного процесса на уроке - это подготовка и передача информации обучающимся, основным средством осуществления которых является компьютер, который в силу своей универсальности помогает эффективно решать задачу развития личности ученика. Положительный эффект от использования в образовательном процессе ИК средств обучения сегодня очевиден многим, потому что они позволяют: 1) используя разнообразные формы работы, активизировать познавательную деятельность обучающихся и не только на уроке, 2) выстраивая индивидуальный образовательный маршрут для каждого ребёнка, реализовать на практике принципы личностно-ориентированного, дифференцированного и индивидуализированного обучения, 3) наполняя уроки новым содержанием, расширять образовательное пространство вокруг ребёнка, 4) формируя элементы информационной культуры у детей, совершенствовать их информационную компетентность, 5) идти в ногу со временем.