Презентации по Обществознанию

Повестка дня 1. Папка профессиональных достижений учителя как средство оценки уровня его профессиональной компетенции . 2.Портфель ученика. 3.ОРКиСЭ как средство духовно-нравственного развития ребенка. Папка достижений педагога

ИСТОЧНИКИ ПРАВА I. Право берет начало в жизни человека и общества, его источником служит объективная реальность, общественные отношения, воля граждан, воля народа, воля государства. Следовательно, когда право становится юридической реальностью и начинает выполнять свои функции, должно иметь доступную форму выражения, т.е. официальное закрепление. Источники права – официально—закрепленные формы внешнего выражения содержания права. II.ОСНОВНЫЕ ИСТОЧНИКИ (ФОРМЫ) ПРАВА В группу основных источников (форм) права современные правоведы включают правовой обычай, судебный прецедент, нормативно-правовой акт обычное право (правовой обычай) - предшествует всем другим источникам, некоторые сохранились до нашего времени. Правовой обычай определяется как вошедшее в привычку народа правило поведения, которому государство придает обязательное значение, гарантирует его соблюдение принудительной силой. Но не каждый обычай становится нормой права (например кричать молодым «Горько!», или кровная месть). Признавая обычаи, государство их санкционирует в официальный документ. Например: в ГК РФ ст.5 признается «обычай делового оборота», т.е. не предусмотренное законом правило поведения. Но может быть другой путь: обычай нигде документально не закреплен, государство фактически «молчаливо» санкционирует его. Например, в суде при разводе ребенка оставляют с мамой, хотя в законе об этом не сказано. Судебный прецедент –юридический прецедент, т.е. право судей, судебное право, в данном случае означает судебное решение по конкретному юридическому делу. Судебный прецедент служит одним из основных источников права в странах Англия, США, Канада, Австралия, в России он входит в практику. Нормативно-правовой акт –официальный документ в письменной форме, созданный компетентными государственными органами, содержащий нормы права, исходящий от государства. Это означает, что в каждом акте содержится и выражается государственная воля. Нормативно-правовой акт общеобязателен для всех, в отношении нарушителей правовых норм неизбежны принудительные санкции. Нормативно-правовой акт документ публичный поэтому он подлежит официальному опубликованию (Конст.РФ ст.15)

ЦЕЛЬ УРОКА: СФОРМИРОВАТЬ ЦЕЛОСТНОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О НЕОБХОДИМОСТИ ОТДЫХА ДЛЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОРГАНИЗМА. ПРОАНАЛИЗИРОВАТЬ ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА ПЕРЕМЕНЕ И В СТОЛОВОЙ ЗАДАЧИ: - ЗНАТЬ О ВАЖНОМ ЗНАЧЕНИИ ОТДЫХА ДЛЯ ОРГАНИЗМА ЧЕЛОВЕКА; - ЗНАТЬ, КАК ВЕСТИ СЕБЯ ВО ВРЕМЯ ПЕРЕМЕНЫ И В СТОЛОВОЙ

Заграничный поход русской армии. Кутузов Против заграничного похода. Русская армия понесла большие потери, она истощена. (28 апреля 1813 г. – умер) Александр I За заграничный поход. Если дать Наполеону передышку, то Европа по-прежнему останется в его власти и сохранится угроза для России. 13 января 1813 г. Русская армия перешла Неман и вступила на территорию Герцогства Варшавского. Начался заграничный поход русской армии (1813-1815) Апрель 1813 г. – поражение русско-прусских войск при Лютцене и при Бауцене. П Е Р Е М И Р И Е Наполеон запросил мира. 5-ая антинаполеоновская коалиция: Россия, Пруссия, Австрия, Англия, Швеция 4-7 октября 1813 г. Сражение под Лейпцигом – «битва народов». Поражение Наполеона.

Цель: познакомиться с сущностью материальной и духовной культуры, увидеть способы развития духовной культуры, проблемы, связанные с многообразием культур, актуальность диалога культур. План: 1. Культура как явление общественной жизни. 2. Духовное развитие общества. 3. Субкультура и контркультура. 4. Проблема многообразия культур. 5. Диалог культур. Толерантность. Однажды отец богатой семьи решил взять своего маленького сына в деревню на ферму, чтобы показать, насколько бедными могут быть люди. Они провели день и ночь на ферме у очень бедной семьи. Когда они вернулись домой, отец спросил своего сына: - Как тебе понравилось путешествие? - Это было замечательно, папа! - Ты увидел, насколько бедными могут быть люди? - спросил отец. -Да. - И чему ты научился из этого? Сын ответил: - Я увидел, что у нас есть собака в доме, а у них - четыре пса. У нас есть бассейн посреди сада, а у них - бухта, которой не видно края. Мы освещаем свой сад лампами, а им светят звезды. У нас патио на заднем дворе, а у них - целый горизонт. Отец лишился дара речи после этого ответа сына. А сын добавил: - Спасибо, папа, что показал мне, насколько богаты эти люди.

П.2 Происхождение и развитие человека Жили и трудились сообща Изготавливали и использовали простейшие орудия труда Вывод : трудовая деятельность человека способствовала его выделению из животного мира. Чем древнейшие люди отличались от животных ?

Правила успешного труда Правило 1. «Начиная дело, думай о конце». Заранее продумай цель и результат своего труда. Правило 2. «Поспешишь – людей насмешишь». Планируй свою работу, рассчитывая время и силы на её выполнение. Правила успешного труда

Цели урока 1. Повторение, обобщение и закрепление учебного материала в форме игры. 2. Подведение итогов изучения блока и контроль знаний учащихся. 3. Закрепление основных понятий. 4. Учащиеся должны ознакомиться с процедурой проведения аукциона, использования кредита под определенный процент. 5. Учитывать интересы и способности учащегося (при назначении ведущего и банкиров). Содержание игры-аукциона Все участники перед началом аукциона получают в банке (функции банкира выполняет учащийся) первоначальный капитал в виде краткосрочного кредита под 30% годовых (до конца проведения аукциона) в размере 1000 у. е. Это означает, что в конце аукциона его участники, взявшие кредит, должны вернуть в банк 1300 у. е. Расписываясь в банковской книге «Выдача кредитов», участники одновременно получают номер участника аукциона. Правильный ответ на купленный в ходе торгов вопрос приносит участнику аукциона определенный доход. Перед началом проведения очередного тура ведущий объявляет порядок проведения торгов и характер предлагаемых лотов.

Конвенция о правах ребёнка

«Единственная известная мне роскошь - это роскошь человеческого общения.» Антуан Сент-Экзюпери Какие правила общения вам известны? К каким последствиям приводит несоблюдение правил? Обсуждение ситуации

Общие сведения. Губерна́тор- глава большой административно-территориальной, федеративной единицы. В современной России губернатор — это Высшее должностное лицо субъекта российской федерации (края ,области ,автономного округа, города), возглавляющее исполнительную власть на территории субъекта Российской Федерации. С 1995 по 2005 губернаторы избирались жителями субъектов Российской Федерации в рамках прямого, равного и тайного голосования. С 2005 по 2012 год назначались законодательными (представительными) органами субъектов Российской Федерации по представлению Президента России. С 1 июня 2012 года вступил в силу закон Российской Федерации, возвращающий прямые выборы высших должностных лиц региона. Губернатор Санкт-Петербурга является высшим должностным лицом Санкт-Петербурга, избираемым на 4 года. Выборы губернатора Санкт-Петербурга проводятся на основе всеобщего равного и прямого избирательного права при тайном голосовании в соответствии с законом Санкт-Петербурга. Губернатором Санкт-Петербурга может быть избран гражданин Российской Федерации, достигший на день выборов 30-летнего возраста и обладающий пассивным избирательным правом в соответствии с Конституцией Российской Федерации и федеральным законом. Избранный губернатор Санкт-Петербурга вступает в должность после принесения присяги, приносимой на заседании Законодательного Собрания, которое проводится в присутствии судей Уставного суда во вторую среду после дня его избрания. Полномочия губернатора Санкт-Петербурга прекращаются в день принесения присяги вновь избранным губернатором.

Ответь на вопросы 1. В чём преимущества обмена? 2. Что необходимо для обмена: 1). Произвести полезный экономический продукт 2). Доставить продукта на рынок, где он становится товаром. Зачем люди обмениваются Полезность произведённого экономического продукта для людей– потребительная стоимость товара. Способность обмениваться на другие товары – меновая стоимость товара.

Проблемный вопрос: «Современная семья: кризис или поиски счастья?» Основные вопросы: Что понимать под семьёй в наши дни? Выполняет ли семья свои функции? В чём состоят наиболее острые проблемы современной семьи? Демографическая политика в решении проблем современной семьи.

В России должна быть сильная власть, сильная и справедливая, быстро и без болтовни проводящая в жизнь законы, принятые в интересах россиян. Её сила – не в политических махинациях, а в доверии народа. Б. Ельцин План урока Мотивация урока – схема Формирование органов гос.власти Функции и полномочия ветвей власти Защита мини-проекта «Органы управления школы» Закрепление (тестирование) Рефлексия

В орган ЗАГСА обратился молодой человек с заявлением о расторжении брака. Работники ЗАГСА, выяснив, что у гражданина есть несовершенная дочка, отказались принять у него заявление. Гражданин заявил, что тем самым они нарушили его права. Правы ли работники ЗАГСА?. Свой ответ обоснуйте. Разъясните ситуацию с точки зрения закона. Ребенка покусала соседская собака. Он вернулся домой в порванной куртке и с серьёзной травмой руки. Когда родители решили предъявить претензии соседу, тот сообщил, что невиноват, т. к. их ребенок слишком сильно размахивал руками, вот собака и среагировала на резкие движения.

Президент Российской Федерации - гарант Конституции РФ, согласованного функционирования и взаимодействия органов государственной власти В отношении граждан Решение вопросов гражданства Предоставление политического убежища Награждение государственными наградами Присвоение высших воинских званий Помилование

Цели: актуализировать имеющиеся знания у учащихся о государстве и гражданах РФ, создать условия для формирования новых знаний о правах и свободах гражданина; воспитание гражданских качеств личности, формирование патриотизма, нравственной позиции;  развитие умений работы в группе; анализировать; делать выводы и определять свое отношение к проблеме; развитие познавательного интереса и творчества учащихся: формирование информационно-коммуникативную культуру; Конституция РФ

Основные понятия Экстремизм (лат. extremus – крайний) – стремление решать проблемы и достигать цели с помощью радикальных методов насилия и террора. В ХХ веке разделяется на правый, левый и вынужденный экстремизм. Правый – фашизм, национал-социализм, неофашизм. Левый – «красные бригады» Италии и Франции, мусульманский радикализм. Вынужденный – для предотвращения негативных последствий следует идти на крайние радикальные меры. Особенностью молодежного экстремизма является признание силы имеющих устойчивый характер ОПГ Имеющих временный характер

Цель урока: Дать верные представления о здоровом сне, утренней зарядке, полезном завтраке. Расширить кругозор учащихся относительно правильного начала дня Задачи: Знать о необходимости здорового сна для растущего организма, влиянии утренней зарядки и полезного завтрака на здоровье человека

Объясни высказывания «Долг - это уважение к праву другого» И. Кант «Совесть – это память общества, усвоенная отдельным лицом» Л.Н. Толстой Что же такое ДОЛГ?

социальные нормы Разновидность норм: 1\ обычаи и традиции – свадебные обряды – правила поведения, установившиеся в обществе в результате многократного и длительного применения. 2\ правовые – закрепляются в законах, издаются государством 3\ моральные – правила поведения, в основе которых лежат представления о добре и зле. 4\ эстетические – представление о прекрасном и безобразном 5\ политические – регулируют политическую деятельность, отношения между личностью и властью 6\ религиозные – правила поведения, регулирующие поведение людей, исповедующих определенную веру 7\ этикет 8\ групповые нормы – правила поведения, выработанные группой и принятые ею как обязательные. социальные санкции - это меры поощрения или наказания, стимулирующие соблюдать нормы и правила поведения 4 типа санкций публичные одобрения со стороны властей: награды, премии, звания, продвижение по службе публичное одобрение со стороны родственников, друзей, коллег: похвала, комплименты, признание, лестные отзывы, улыбка формально позитивные санкции неформально позитивные санкции неформальные негативные санкции формально негативные санкции это наказание, предусмотренные юридическими законами, указами: штраф, увольнение, арест, тюремное заключение наказания, не предусмотренные правовой системой общества: замечания, разрыв дружеских отношений, выражение неудовольствия, насмешка, издевка, нелестная кличка, сочинение фельетона, анонимка

Сознание - способность человека целенаправленно, обобщенно и оценочно отражать объективную реальность в чувственных и логических образах СОЗНАНИЕ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЙ ПОДХОД СОЗНАНИЕ – ПРОЯВЛЕНИЕ ФУНКЦИЙ ГОЛОВНОГО МОЗГА, ВТОРИЧНОЕ ПО СРАВНЕНИЮ С ТЕЛЕСНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ ЧЕЛОВЕКА РЕЛИГИОЗНО-ИДЕАЛИСТИЧЕСКИЙ ПОДХОД СОЗНАНИЕ – ПЕРВИЧНО, А ЧЕЛОВЕК «ТЕЛЕСНЫЙ» – ЕГО ПРОИЗВОДНАЯ

План урока. 1.Понятие и принципы избирательного права. 2.Избирательная система. 3.Понятие и виды референдума. 4.Выборы Президента РФ. 5.Порядок формирования федерального собрания РФ. 1.Понятие и принципы избирательного права. Избирательное право совокупность правовых норм, регулирующих общественные отношения по выборам в орга- ны гос. власти и органы мест- ного самоуправления. конституционное право граждан избирать и быть избранным в органы государственной власти и органы местного самоуправ- ления.