Презентации по Окружающему миру

Замечательную сказку Помнят с детства стар и млад Но хотим мы эту сказку Рассказать на новый лад Нельзя останавливаться на дороге. Весьма печальная картина Среди дороги на ходу. Ворон считает Буратино. И может он попасть в беду

Карта Московской области Рельеф Московской области

актуальность Каждый ребенок неповторим и уникален, а значит, если создать условия для его развития, у него обязательно откроются способности, заложенные в нем от природы. Важно не научить ребенка, а помочь ему в раскрытии и реализации своих способностей. Наша задача – заинтересовать ребенка, чтобы вызвать желание познавать и действовать, иметь право на ошибку и тогда он не будет бояться экспериментировать, принимать самостоятельные решения. А для нашего общества это сегодня очень актуально. Использование проектной деятельности в работе с дошкольниками способствует активному повышению самооценки ребенка. Участвуя в проекте, ребенок ощущает себя значимым в группе сверстников, видит свой вклад в общее дело, радуется успехам. Проблема: Формирование у детей старшего дошкольного возраста умения устанавливать причинно-следственные связи между природными явлениями. Цель: формирование способности к исследовательскому типу мышления, развитие свободной творческой личности ребёнка Задачи проекта: Расширить и обогатить представления детей, систематизировать и углубить их знания о сезонных изменениях в природе в осенний период, о труде людей осенью. Отразить наблюдения и полученные знания в различных видах деятельности (исследовательской, опытно-экспериментальной, изобразительной, театрализованной, игровой). Способствовать развитию познавательной активности, мышления, воображения, фантазии, творческих способностей и коммуникативных навыков. Развивать поисковую деятельность, интеллектуальную инициативу. Развивать способность к прогнозированию будущих изменений в природе. Воспитывать у детей умение любоваться осенней природой, чувствовать её красоту. Воспитывать бережное отношение к природе, птицам и животным, желание заботиться о них. Приобщить родителей к совместной творческой деятельности с детьми. Обеспечить психологическое благополучие и здоровье детей.

Откуда пришел обычай встречать Новый Год? История этого замечательного праздника насчитывает, по меньшей мере, 25 веков. А пришла традиция праздновать Новый год в день весеннего равноденствия из Древней Месопотамии. Здесь каждый год (в день весеннего равноденствия) начинала прибывать вода в реке Тигр, а через две недели — в Евфрате. Именно поэтому все земледельческие работы начинались в этом месяце. Жители Месопотамии встречали этот день красочными шествиями, карнавалами, маскарадами, песнями и плясками.  При раскопках древнеегипетских пирамид археологи нашли сосуд, на котором было написано: «Начало нового года». В Древнем Египте Новый год праздновался во время разлива реки Нил (примерно в конце сентября). Разлив Нила был очень важен, т.к. только благодаря ему в сухой пустыне вырастало зерно. В Новый год статуи бога Амона, его жены богини неба Мут и сына, бога луны Хонсу ставили в лодку. Лодка плавала по Нилу месяц, что сопровождалось пением, танцами и весельем. Затем статуи вносили обратно в храм. Амон Хонсу Мут Древний Египет

Каргополь Город Каргополь, один из древнейших городов русского Севера, известен с XII в. Каргополье — самобытный очаг культуры, сложившийся в сложных условиях взаимоотношений финно-угорских и славянских племён, политического и экономического влияния Новгорода и Москвы, взаимного проникновения язычества и христианства. Каргополь находится за дремучими лесами и непроходимыми болотами, что способствовало его превращению в заповедное место со своей уникальной культурой и сказочной атмосферой, сложившейся много веков назад. С лихвой каргопольская земля наделила людей талантами, а они в меру своих сил украсили эту землю. Жизнь здесь, в далекой северной провинции, по своему укладу всегда отличалась от жизни среднерусских городов большей основательностью и большей свободой. И еще, пожалуй, более тесным единением с природой. Духовная связь с матерью-землей, характерная для крестьянина, здесь, на суровом русском Cевере, проявилась во всей своей силе. Каргопольский район

осень

I.Введение. Что такое дискуссия? Как правильно её проводить? II. Цели и задачи: 1. Сформировать желаемый образ классного коллектива и жизнедеятельности в нем. 2. Учиться правилам ведения дискуссии, умению кратко говорить и выслушивать мнение других, доказывать свою точку зрения. 3. Разработать правила проведения дискуссии.

ВОРОБЕЙ «Серый маленький комочек: чик-чирик-замерз он очень! Солнце, выгляни скорей, ждет тебя наш воробей!» ВОРОНА СЕРАЯ «Кар-кар-кар!»-кричит плутовка, ну и ловкая воровка, Все блестящие вещицы очень любит эта птица! И она вам всем знакома, как зовут ее – ворона!»

Северное сияние – мистическое, непредсказуемое и красивое небесное свечение, внезапно появляющееся и точно так же внезапно исчезающее. От этого зрелища захватывает дух, оно может продолжаться от десяти минут и до нескольких суток. В один миг появляются бегущие цветные лучи и полосы или на всём небосводе с востока на запад вспыхивает многоцветный пульсирующий занавес. Давным-давно люди верили в то, что игра красок на небесах ничто иное как танец богов. Некоторые племена видели в этом явлении недоброжелательность, и даже брали оружие для защиты, если им приходилось выходить на улицу. У нас на Руси сияния прозвали пазорями или сполохами – от слова «зоря» и от слов «полошить», «тревожить». Сейчас же известно, что северное сияние появляется, когда на Солнце происходят взрывы. К Земле устремляются заряженные энергией частицы. Достигая нашей атмосферы, они сталкиваются с разряженными частицами газов – кислорода и азота, и заставляют их светиться. Но увидеть этот феномен можно лишь в высоких широтах земного шара, поскольку солнечные частицы проникают лишь в зоны вокруг магнитных полюсов Земли на Севере и Юге. Атомы кислорода дают алое и зелёное свечение, а азота – фиолетовое. Интересно, что на Севере и Юге эти явления случаются практически всегда одновременно и становятся зеркальным отражением друг друга – это кольца диаметром около 4 тысяч километров вокруг каждого полюса. При этом сияние не стоит на месте, оно движется, меняя свою форму и местоположение. Северное сияние всегда интересно. Но подобные чудеса природы доступны не для всех жителей Земли. В России северное сияние можно увидеть почти во всех регионах, расположенных вблизи Полярного круга, начиная от Мурманска и заканчивая Чукоткой. В общей сложности жители Заполярья могут наблюдать это уникальное явление до двухсот ночей в году. Во время полярного сияния за короткое время выделяется огромное количество энергии. Некоторые вспышки сравнимы с потреблением энергии всей Россией за день! И всё же, пока, учёные не нашли способа предсказать появление полярного сияния. А среди эскимосов распространен миф, что полярное сияние может быть вызвано свистом, в то время, как хлопок в ладоши заставит его погаснуть.

Какие слова, близкие по значению слову «Родина», вы знаете? Родная сторона Отчизна Отечество Родная страна

«О чем рассказали цветы?» Цель: закреплять представления о разнообразии цветущих растений; их связью со средой обитания, продолжать формировать осознанно-правильное отношение к представителям растительного мира. Задачи Обобщить знания детей о строении растения (цветка). Формировать понятия об условиях, необходимых для жизни растений (цветов). Продолжать учить детей классифицировать цветы по месту их произрастания (луг, сад, лес, водоём). Продолжать учить рассматривать, сравнивать и узнавать растения (цветы) по их внешнему виду, характерным особенностям. Отметить значение, роль цветов для жизни и деятельности человека, насекомых. Развивать наблюдательность, любознательность, быстроту и ловкость. Продолжать формировать осознанно-правильное отношение к представителям растительного мира. Вызывать эмоциональный отклик и эстетические переживания у детей.

САМЫЙ БОЛЬШОЙ ЦВЕТОК В МИРЕ РАФФЛЕЗИЯ- САМЫЙ БОЛЬШОЙ ЦВЕТОК В МИРЕ. РАСТЁТ НА ОСТРОВЕ СУМАТРА, ЯВА, КАЛИМАНТАН. ОТНОСИТСЯ К РАСТЕНИЯМ-ПАРАЗИТАМ. СЕЛИТСЯ В ОСНОВНОМ НА ЛИАНАХ. РАСТЕНИЕ СОСТОИТ ТОЛЬКО ИЗ ЦВЕТКА, КОРНЕЙ, СТЕБЛЯ И ЛИСТЬЕВ НЕ ИМЕЕТ. . ВЕС ЦВЕТКА МОЖЕТ ДОСТИГАТЬ ДО 10 КГ, ДИАМЕТР ЦВЕТКА- ДО 1 М, ДЛИНА ЛЕПЕСТКА- ДО 46 СМ,ТОЛЩИНА ЛЕПЕСТКА- ДО 3 СМ. ЦВЕТОК ПРИВЛЕКАЕТ НАСЕКОМЫХ (В ОСНОВНОМ МУХ) ВИДОМ И ЗАПАХОМ ПРОПАВШЕГО МЯСА, ПОЭТОМУ РАФФЛЕЗИЮ ЕЩЁ НАЗЫВАЮТ «ТРУПНОЙ ЛИЛИЕЙ». МЕСТНЫЕ ЖИТЕЛИ ОСТРОВОВ, ГДЕ РАСТЁТ РАФФЛЕЗИЯ ИЗДАВНА ИСПОЛЬЗУЮТ ЭТО РАСТЕНИЕ В ЛЕКАРСТВЕНЫХ ЦЕЛЯХ.

Орудия труда древнего человека

Создание развивающей среды в группе по теме «Домашние животные» Центр активности «Литературы и театра»

Насекомые Что это за животное?

Цель: учить пользоваться речью как особым объектом познания окружающего мира, используя звучание и значение слова, его звуковую форму, сочетание и согласование слов в речи посредством отгадывания загадок. Задачи: Образовательные: учить подбирать антонимы, синонимы; формировать осознанное использование в речи слов. Развивающие: развивать образное и логическое мышление посредством отгадывания и загадывания загадок; развивать умение использовать в речи все части и закреплять навык их согласования. Воспитательные : прививать любовь к окружающему миру через загадки; воспитывать художественный вкус. .

В каждой стране и у каждого народа есть свои национальные традиции. Иногда среди таких традиций встречаются очень экзотические, необычные и экстравагантные. Давайте посмотрим, как отмечают Новый год в разных странах мира? Германия. Немцы считают, что Санта Клаус катается на ослике, поэтому в башмаки дети кладут сено – чтобы угостить ослика.

Растения водоёмов рогоз камыш тростник обыкновенный стрелолист

Тема проекта: «В гости Сказка к нам пришла» Автор проекта: Романова А. В. Тип проекта: познавательно – творческий, краткосрочный. Участники проекта: воспитанники группы «Шаянкай», родители воспитанников, воспитатели.

КОНКУРС ЗНАТОКОВ. 1 3 5 2 7 9 11 4 6 8 10 12

животные насекомые рыбы птицы звери Как живут животные? Что им необходимо для жизни?

Украшение домов изображениями птиц Сказки, легенды о птицах

«Человек стал человеком, когда услышал шепот листьев, песню кузнечика, журчание весеннего ручья, звон серебряных колокольчиков, жаворонка в бездонном летнем небе, шорох вьюги за окном, ласковый плеск воды и торжественную тишину ночи – услышал и, затаив дыхание, слушает сотни и тысячи лет эту чудесную музыку жизни.» В.А.Сухомлинский