Презентации по Окружающему миру

Ромашка луговая или нивяник травянистое растение луга высотой 80-90 см. Нивяник обыкновенный получил свое название от слова «нива», означающего «поле», «пашня», «луг».

Цели урока: 1. Дать представление об измене- ниях, происходящих в жизни птиц с наступлением зимы. 2. Вооружить учащихся навыками работы с опорными схемами и таб- лицами. 3. Учить составлять рассказы с ис- пользованием опорных схем и таблиц. Задачи урока: Образовательные: закрепить зна- ния, умения и навыки детей о призна- ках зимы в неживой и живой природе. Развивающие: развивать у уча- щихся логическое мышление, учить сравнивать, и обобщать. Воспитательные: воспитывать бережное отношение к «братьям на- шим меньшим».

Волковка Карповка

На карте мира не найдёшь Тот дом, в котором ты живёшь. И даже улицы родной  Ты не найдёшь на карте той, Но мы всегда с тобой найдём Свою страну, наш общий дом. Лес – народное богатство нашей страны

ЯНТАРЬ Использование янтаря

Великий Новгород Изборск

Г. Е. Котельников 1911 год- изобрел парашют

Ребята, познакомим Незнайку с сигналами светофора и назначением пешеходного перехода! Незнайка, стой! Горит красный сигнал светофора!

Набережная – это улица вдоль реки. Набережная придает берегу правильную форму и укрепляет его. Предохраняет от размыва(разрушения) Набережные в городах — расположены вдоль берегов рек и ограниченные с одной стороны городской застройкой (дома, заводы, фабрики) или парком. Задание : Посмотри на картинки и найди на них набережную.

Кто живет в природном заказнике «Воробьевы горы»? Природные заказники города Москвы

Мы задумались: От чего больше страдают зимой птички: от голода или холода? Оказывается, значительная часть зимующих птиц погибает, так как не могут добыть корма, который остается за обледеневшей коркой снега. Мы решили помочь птицам! Сделать к о р м у ш к и

Может ли растение дышать? Задачи: Выявить потребность растения в воздухе, дыхании. Понять, как происходит процесс дыхания у растений. Материалы и оборудование: Комнатное растение, трубочки для коктейля, вазелин, лупа. Ход: Взрослый спрашивает, дышат ли растения, как доказать, что дышат. Дети определяют, опираясь на знания о процессе дыхания у человека, что при дыхании воздух должен поступать внутрь растения и выходить из него. Вдыхают и выдыхают через трубочку. Затем отверстие трубочки замазывают вазелином. Дети пытаются дышать через трубочку и делают вывод, что вазелин не пропускает воздух. Выдвигается гипотеза, что растения имеют в листочках очень мелкие отверстия, через которые дышат. Чтобы проверить это, смазывают одну или обе стороны листа вазелином, ежедневно в течение недели наблюдают за листьями. Через неделю делают вывод: листочки «дышат» своей нижней стороной, потому что те листочки, которые были смазаны вазелином с нижней стороны, погибли.   Есть ли у растений органы дыхания? Задачи: Определить, что все части растения участвуют в дыхании. Материалы и оборудование: Прозрачная емкость с водой, лист на длинном черешке или стебельке, трубочка для коктейля, лупа. Ход: Взрослый предлагает узнать, проходит ли воздух через листья внутрь растения. Высказываются предположения о том, как обнаружить воздух: дети рассматривают срез стебля через лупу (есть отверстия), погружают стебель в воду (наблюдают выделение пузырьков из стебля). Взрослый с детьми проводит опыт «Сквозь лист» в следующей последовательности: а) наливают в бутылку воды, оставив ее незаполненной на 2—3 см; б) вставляют лист в бутылку так, чтобы кончик стебля погрузился в воду; плотно замазывают пластилином отверстие бутылки, как пробкой; в) здесь же проделывают отверстие для соломинки и вставляют ее так, чтобы кончик не достал до воды, закрепляют соломинку пластилином; г) встав перед зеркалом, отсасывают из бутылки воздух. Из погруженного в воду конца стебля начинают выходить пузырьки воздуха. Дети делают вывод о том, что воздух через лист проходит в стебель, так как видно выделение пузырьков воздуха в воду.

Есть одна планета-сад В этом космосе холодном. Только здесь леса шумят, Птиц скликая перелётных, Лишь на ней одной цветут Ландыши в траве зелёной, И стрекозы только тут В речку смотрят изумлённо… Береги свою планету, - Ведь другой, похожей, нету. Хорошо ли вы знаете нашу планету?

Про Хому и про котов знакомых Хомка

Строение бабочки Бабочки – самые красивые насекомые. Они живут везде, где есть растения.

Я восхищаюсь и горжусь талантливыми, добрыми людьми, которые всю свою жизнь посвятили своему главному делу, это – помогать. Они являются примером благородного служения людям. Они в любое время спешат на помощь, забывая о себе, забывая про время суток, непогоду, даже, когда им нездоровится, первая мысль у них, это помощь другим….. Задача проекта – это рассказ о замечательных делах человека, на благо других людей……… Я хочу рассказать своим одноклассникам об одном прекрасном человеке, этого человека зовут Панфилов Николай Федорович, талантливейший врач, который может собрать человека по «частям», поможет в трудную минуту и не оставит в беде тех, кто просит о помощи. Живет этот замечательный человек в городе Москве и трудится на благо людям, помогая им и делом и добрым словом… Его профессия очень важная и нужная для любого человека, он врач-хирург……

Отгадай загадку Не спрашивая броду, Лезу смело в воду- На всякой глубине Лишь по пояс мне. Отгадай загадку «Что за чудо-длинный дом, Пассажиров много в нём, Носит обувь из резины, А питается бензином»

Тепловые пояса жаркий умеренный холодный Материки

12 апреля весь мир отмечает День авиации и космонавтики памятную дату, посвященную первому полету человека в космос. Космос всегда привлекал внимание людей: он манил своей глубиной и загадочностью

В каждом городе можно увидеть воробьёв. Это маленькие птички, которых иногда подкармливают люди, зимой и летом они обитают бок о бок человеком. Мало кто знает, что их численность в 6 раз превышает человеческую. Отличаются эти птицы тем, что, не смотря на малый размер, умудряются высиживать около десятка яиц в течение двух недель. Сердце воробья имеет частоту около восьми сотен ударов в минуту. Из-за испуга воробей может умереть, поэтому стоит поберечь его нервы. Количество шейных позвонков в несколько раз больше, чем у жирафа. Глаза воробья видят мир розовым, возможно именно благодаря этому научному факту появилась знаменитая фраза. Воробьи известные чистюли, но при этом они не умеют плавать. Рысь нападет на добычу, подкарауливая в засаде, затем набрасываясь, словно домашняя кошка.

Цели: познакомить с насекомыми, их видами; расширить представление детей о животном мире нашей планеты, т.е. об одной из наиболее удивительной группе животных – о насекомых; создать условия для укрепления интереса к познанию окружающего мира, приобщить учащихся к детской научно – художественной, справочной литературе; воспитывать бережное отношение к насекомым, прививать любовь к окружающей среде. Насекомые

КАКОВО СТРОЕНИЕ ЦВЕТКА? ЦВЕТЫ МОКРИЦЫ ЦВЕТОК РАФФЛЕЗИИ КАКИЕ БЫВАЮТ ЦВЕТЫ? НА СТЕБЛЕ МОЖЕТ РАЗВИВАТЬСЯ ОДИНОЧНЫЙ ЦВЕТОК НА СТЕБЛЕ МОГУТ РАЗВИВАТЬСЯ МНОГО ЦВЕТКОВ- СОЦВЕТИЕ. МАК ИРИС ГЛАДИОЛУС СИРЕНЬ