Слайд 2
![ПРОГРАММЫ И ПРОЕКТЫ «Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/95118/slide-1.jpg)
ПРОГРАММЫ И ПРОЕКТЫ
«Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения и развитию финансового
образования в Российской Федерации».
«Национальная программа повышения уровня финансовой грамотности населения».
Общероссийский проект «Финансовая культура будущего».
Слайд 3
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/95118/slide-2.jpg)
Слайд 4
![Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста: что, где, когда,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/95118/slide-3.jpg)
Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста:
что, где, когда, как?
Наталья
Валерьевна Соловьева – заместитель директора
МАУ ИМЦ «Альтернатива»
Слайд 5
![Основные вопросы Каковы предпосылки Когда следует начинать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/95118/slide-4.jpg)
Основные вопросы
Каковы предпосылки
Когда следует начинать
Слайд 6
![Основные вопросы Экономическое воспитание Формирование основ ФГ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/95118/slide-5.jpg)
Основные вопросы
Экономическое воспитание
Формирование основ ФГ
Слайд 7
![Одно из мнений](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/95118/slide-6.jpg)
Слайд 8
![Экономическое воспитание](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/95118/slide-7.jpg)
Слайд 9
![Цель экономического воспитания «раскрыть ребенку окружающий его предметный мир, как](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/95118/slide-8.jpg)
Цель экономического воспитания
«раскрыть ребенку окружающий его предметный мир, как мир духовных
и материальных ценностей, как часть общечеловеческой культуры и в процессе познания воспитать человека, умеющего и желающего много и активно трудиться, честно зарабатывать деньги и любящего свою страну»
А.Д. Шатова
Слайд 10
![Задачи экономического воспитания воспитание нравственно-экономических качеств личности содействие развитию экономических](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/95118/slide-9.jpg)
Задачи экономического воспитания
воспитание нравственно-экономических качеств личности
содействие развитию экономических умений и
навыков
формирование разумных экономических потребностей
содействие развитию правильного поведения в реальных жизненных ситуациях, носящих экономический характер
Слайд 11
![Экономическая социализация процесс усвоения и воспроизводства индивидом системы экономических связей](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/95118/slide-10.jpg)
Экономическая социализация
процесс усвоения и воспроизводства индивидом системы экономических связей и отношений
в обществе, становления и развития форм экономического поведения личности
Слайд 12
![Основные вопросы Организованный процесс Стихийный процесс](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/95118/slide-11.jpg)
Основные вопросы
Организованный процесс
Стихийный процесс
Слайд 13
![Основные вопросы как](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/95118/slide-12.jpg)
Слайд 14
![Возможные ответы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/95118/slide-13.jpg)
Слайд 15
![Основные принципы учет возрастных и индивидуальных психических особенностей старших дошкольников,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/95118/slide-14.jpg)
Основные принципы
учет возрастных и индивидуальных психических особенностей старших дошкольников,
их интерес
к экономическим явлениям как к явлениям окружающей действительности,
тесная взаимосвязь нравственно-трудового и экономического воспитания,
комплексный подход к развитию личности дошкольника
Слайд 16
![Необходимые условия компетентный педагог компетентный родитель включение родителей в образовательный](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/95118/slide-15.jpg)
Необходимые условия
компетентный педагог
компетентный родитель
включение родителей в образовательный процесс
реализация содержания в специфически
детских видах деятельности и формах
развивающая предметно-пространственная среда
педагогический мониторинг
Слайд 17
![Критерии отбора содержания экономическая направленность воспитательная ценность занимательность возможность применения](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/95118/slide-16.jpg)
Критерии отбора содержания
экономическая направленность
воспитательная ценность
занимательность
возможность применения полученных представлений, умений и практического
опыта в повседневной жизни
Слайд 18
![Рассматриваемые темы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/95118/slide-17.jpg)
Слайд 19
![Формы рассказы членов семей, педагогов и детей из личного опыта;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/95118/slide-18.jpg)
Формы
рассказы членов семей, педагогов и детей из личного опыта;
чтение художественной,
энциклопедической литературы;
наблюдения, прогулки, экскурсии;
дидактические игры;
сюжетно-ролевые игры;
проблемные ситуации;
моделирование и анализ заданных ситуаций;
Слайд 20
![Формы поисково-исследовательская деятельность детей; беседы; наглядное моделирование; просмотр развивающих мультфильмов;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/95118/slide-19.jpg)
Формы
поисково-исследовательская деятельность детей;
беседы;
наглядное моделирование;
просмотр развивающих мультфильмов;
проектная деятельность;
ролевое обыгрывание детьми жизненных
ситуаций «Доход», «Расход», «Семейный бюджет» и др.
Слайд 21
![Предметно-пространственная ЭС](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/95118/slide-20.jpg)
Предметно-пространственная ЭС
Слайд 22
![Центр активности атрибуты для сюжетно-ролевых игр («Магазин», «Кафе», «Банк» и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/95118/slide-21.jpg)
Центр активности
атрибуты для сюжетно-ролевых игр («Магазин», «Кафе», «Банк» и т.п.);
книги, энциклопедии
соответствующего содержания;
экономическая карта для путешествий;
альбомы с фотографиями крупных предприятий родного города или посёлка и их продукции;
альбом нумизмата с купюрами и монетами разных стран;
настольные и дидактические игры;
Слайд 23
![Центр активности рекламные буклеты, красочные рекламные листки, газетные объявления; буклеты](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/95118/slide-22.jpg)
Центр активности
рекламные буклеты, красочные рекламные листки, газетные объявления;
буклеты с изображением разнообразных
товаров, услуг;
тематические альбомы («Профессии», «Товары», «Услуги», «Необходимые потребности»);
лэпбуки, созданные в рамках совместной проектной деятельности;
минимузей;
игровые персонажи
Слайд 24
![Ожидаемые результаты необходимый минимум первичных экономических представлений; экономические умения и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/95118/slide-23.jpg)
Ожидаемые результаты
необходимый минимум первичных экономических представлений;
экономические умения и навыки;
экономически
значимые качества;
умение правильно вести себя в реальных жизненных ситуациях, носящих экономический характер.
Слайд 25
![А.Д. Шатова](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/95118/slide-24.jpg)
Слайд 26
![Волгоградский социально – педагогический колледж «Приключения кота Белобока, или экономика для малышей»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/95118/slide-25.jpg)
Волгоградский социально – педагогический колледж
«Приключения кота Белобока, или экономика для малышей»
Слайд 27
![Формирование основ финансовой грамотности у детей дошкольного возраста. Сценарии образовательных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/95118/slide-26.jpg)
Формирование основ финансовой грамотности у детей дошкольного возраста. Сценарии образовательных событий
и занятий для детей и их родителей в ДОО. Сборник методических разработок/ Сост. О.А. Блохина, О.В. Терешева –Калининград: КОИРО, 2017
Слайд 28
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/95118/slide-27.jpg)
Слайд 29
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/95118/slide-28.jpg)
Слайд 30
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/95118/slide-29.jpg)
Слайд 31
![ВНИМАНИЕ! ПРОЕКТ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/95118/slide-30.jpg)