Проект Реализация инновационных подходов в логопедической работе по коррекции дисграфии и дислалии. Пескотерапия. презентация

Пескотерапия(sand-play)
игра с песком как способ
развития ребенка

Цель:
развитие познавательного интереса к различным областям знаний и видов деятельности

Задачи :
1.Релаксация, снятие мышечного напряжения.
2.Развитие зрительно-пространственной ориентировки.
3.Концентрация внимания, памяти.
4.Развитие логики и речи.
5.Стабилизация эмоционального состояния.
6.Развитие креативных способностей детей.
7. Развитие рефлексии (самоанализа) учащихся.
8. Формирование позитивной коммуникации.

Преимущества пескотерапии
Развивается
тактильная
чувствительность
как основа
«ручного интеллекта»
Дает
воспитательный и образовательный
эффект
нестандартной
формой
обучения
Развивает все
познавательные
функции:
восприятие
внимание
память
мышление
Усиливает желание
ребенка узнать что-то
новое, побуждает
ксперименти
ровать
Способствует
развитию
коммуникативных
навыков ребенка

Принципы песочной терапии
Создание естественной стимулирующей среды
Оживление абстрактных символов
Реальное проживание, проигрывание всевозможных ситуаций вместе с героями

Игры песочной терапии
Обучающие игры (направлены на развитие тактильно-кинестетической чувствительности и мелкой моторики рук. Идет обучение письму и чтению)
Познавательные игры (с их помощью развивается способность познавать всю многогранность окружающего мира)
Проективные игры (осуществление коррекции, диагностирование)

Ожидаемые результаты
Развитие мелкой моторики пальцев рук
Развитие фонематического слуха
Развитие лексико-грамматических представлений, связной речи
Расширение словарного запаса
Освоение навыков чтения и письма

Этапы работы с песком
организационный
реализационный
рефлексия
внедренческий

Мастер-класс «Рисунки из песка»
I этап. Организационный.
информация о правилах работы с песком;
подготовка необходимых
материалов.

IIэтап. Реализационный
Формирование практического
навыка работы с песком

III этап. Рефлексия
Самоанализ полученных результатов
Устранение недочетов в работе
Обобщение полученных навыков

IV этап. Внедренческий.
Распространение полученных
знаний и умений;
Передача опыта;
Организация выставок работ

Заключение
Реализация инновационных методов и
приемов способствует речевому развитию
учащихся, влияет на полноценное
развитие личности ребенка в целом
и открывает новые возможности
в логопедической науке