Содержание
- 2. Тип проекта: По доминирующему методу: практико-ориентированный По характеру содержания: ребенок – семья – природа По характеру
- 3. «Человек стал человеком, когда услышал шепот листьев и песню кузнечика, журчание ручья, шорох снежинок и завывание
- 4. Анализ ситуации В век скоростей и технологий не хватает времени остановиться, оглянуться вокруг, понаблюдать за родной
- 5. Выявления проблемы Размышляя над тем, чего не хватает нашим детям, в роде бы у них есть
- 6. Актуальность Дошкольный возраст – первоначальная ступень, на которой закладывается позитивное, бережное отношение к природе, ко всему
- 7. Почему сказка? Сказка информативна. Через анализ, придуманной ребенком сказки, педагог получает информацию о его жизни, способах
- 8. Цель Формирование интереса детей к природе родного края через экологические сказки. Задачи Образовательные: • Расширить представления
- 9. Этапы 1.Подготовительный (разработка проекта) • Определение проблемы • Постановка цели, задач 2.Основной • Работа по плану
- 10. Технологии: • Здоровье сберегающие • Личностно – ориентированного обучения • Сказка – терапия • Исследовательская деятельность
- 11. Оборудование: • Экологические сказки, природный материал, наглядно – методические пособия, мультфильмы, фотоальбомы Ожидаемые результаты: • Повысится
- 12. План реализации проекта Подготовительный этап: изучение литературы по теме экологические сказки анкетирование родителей « экологическое воспитание
- 17. Основной этап Целевые прогулки с родителями: на луг, в лес, к муравейнику, на речку, в парковую
- 24. Заключительный этап - Презентация собственных экологических сказок - Фото выставка « Я часть природы» Срок реализации
- 30. Результаты реализации данного проекта Социально-коммуникативное развитие: Сформировано стремление родителей и детей к личному участию в ознакомлении
- 31. Заключение Работа по реализации проекта способствовала становлению не только личностных качеств детей, но и развитию у
- 32. Список литературы Веракса Н.Е., Галимов О.Р. « Позновательно – исследовательская деятельность дошкольников. Для занятий с детьми
- 34. Скачать презентацию