Слайд 2
Любовь к природе, впрочем как и всякая человеческая любовь, несомненно, закладывается у нас
с детства.
И.С. Соколов-Микитов
Слайд 3
ЗНАЧЕНИЕ УГОЛКА ПРИРОДЫ «ВОЛШЕБНЫЙ МИР ПРИРОДЫ»
Слайд 4
Цель развивающего центра трудового воспитания «Волшебный мир природы» - формирование представлений о комнатных
растениях и способах ухода за ними в уголке природы у детей дошкольного возраста.
Слайд 5
ЗАДАЧИ РАЗВИВАЮЩЕГО ЦЕНТРА ТРУДОВОГО ВОСПИТАНИЯ «ВОЛШЕБНЫЙ МИР ПРИРОДЫ»:
Слайд 6
ЦЕНТР ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ВО 2 МЛАДШЕЙ ГРУППЕ
УГОЛОК ПРИРОДЫ «ВОЛШЕБНЫЙ МИР ПРИРОДЫ»
Слайд 7
ЦЕНТР ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ВО 2 МЛАДШЕЙ ГРУППЕ
Слайд 8
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ:
«Семья», «Кому что нужно», «Мой дом»
ЗАБОТА О КОМНАТНЫХ РАСТЕНИЯХ.
Слайд 9
ЛЭПБУК
«МОЯ СЕМЬЯ, МОЙ ДОМ»
МИНИ-ОГОРОД.
Слайд 10
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ:
«Семья», «Кому что нужно», «Мой дом»
ПОСАДКА ЛУКА.
Слайд 11
МАКЕТ
«МОЙ МИКРОРАЙОН»
3. Зона действия с природным материалом
Слайд 12
КНИЖКА-МАЛЫШКА «МОЙ ЛЮБИМЫЙ ДЕТСКИЙ САД»
ПОДЕЛКИ ИЗ ПРИРОДНОГО МАТЕРИАЛА
Слайд 13
МАКЕТ
КОМНАТЫ (В НАРОДНОМ СТИЛЕ)
МАКЕТ
«ФЕРМА»
РАБОТА С КАЛЕНДАРЕМ ПРИРОДЫ
Слайд 14
МАКЕТ
«МОЯ ПРИРОДА»
ГЕРБАРИЙ
СОЗДАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ МАКЕТОВ И РАБОТА С НИМИ.
Слайд 15
ЛАБОРАТОРИЯ
«ЮНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬ»
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
ПРОДЕЛАННАЯ РАБОТА ОТРАЗИЛАСЬ НА УСПЕХАХ ДЕТЕЙ. У НИХ ОТМЕЧАЮТСЯ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ
НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ. ДЕТИ СТАЛИ ВНИМАТЕЛЬНЕЕ ОТНОСИТЬСЯ К ОКРУЖАЮЩЕЙ ЖИВОЙ И НЕЖИВОЙ ПРИРОДЕ, К СВОИМ ТОВАРИЩАМ. У НИХ ПОВЫСИЛСЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС К ОБЪЕКТАМ ПРИРОДЫ, ЖЕЛАНИЕ ЗАБОТИТЬСЯ О НИХ. ДЕТИ НАУЧИЛИСЬ САМОСТОЯТЕЛЬНО НАБЛЮДАТЬ, УХАЖИВАТЬ ЗА РАСТЕНИЯМИ И, БЕРЕЖНО ОТНОСИТЬСЯ К НИМ, ПРОЯВЛЯЮТ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТЬ, ОБРАЩАЮТ ВНИМАНИЕ НА КРАСОТУ ОКРУЖАЮЩЕЙ ПРИРОДЫ, В ИГРАХ ДЕТЕЙ ПРИСУТСТВУЕТ ПРИРОДНОЕ СОДЕРЖАНИЕ. ТАК, ШАГ ЗА ШАГОМ, МЫ ПРИВИВАЕМ ДЕТЯМ ЛЮБОВЬ К ПРИРОДЕ И БЕРЕЖНОЕ ОТНОШЕНИЕ К НЕЙ.