Слайд 2
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/384740/slide-1.jpg)
Слайд 3
![Важная черта современного образования - воспитание гражданина не только определенного](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/384740/slide-2.jpg)
Важная черта современного образования - воспитание гражданина не только определенного государства,
но и члена общечеловеческого сообщества, ответственного за решение возникающих проблем в условиях глобализации.
Слайд 4
![Ценность педагогической профессии на современном этапе развития состоит в том,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/384740/slide-3.jpg)
Ценность педагогической профессии
на современном этапе развития состоит в том, чтобы
воспитать всесторонне развитую личность, обеспечить вхождение подрастающего поколения в мир культуры, социальных отношений, приобщить детей к духовному наследию прошлого и новейшим достижениям человеческой цивилизации. Учитель принимает непосредственное участие в процессе формирования у ребенка «Я - концепции», образа окружающего мира и места человека в нем, системы отношений к себе, другим природе и обществу.
Слайд 5
![Событие – это особая форма организации совместной деятельности детей и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/384740/slide-4.jpg)
Событие – это особая форма организации совместной деятельности детей и взрослых,
которая отличается от привычных способов организации образовательного процесса.
Ситуационный подход – технология обеспечение формирования теоретической и практической готовности использования знаний для решения проблем собственной деятельности, используя соответствующие знания, навыки деятельности и специфическое мышление (А.А. Вербицкая, М.Д. Ильязова)
Слайд 6
![Условия, необходимые для проведения занятий событийного характера: 1)признание права на](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/384740/slide-5.jpg)
Условия, необходимые для проведения занятий событийного характера:
1)признание права на другое мнение;
2)открытость;
3)деликатная реакция преподавателя на получаемую от собеседника информацию; 4)создание комфортной обстановки для взаимопонимания.
Слайд 7
![Занятие-событие - момент реальности, который выполняет функцию стимула и условий создания учениками образовательной продукции](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/384740/slide-6.jpg)
Занятие-событие - момент реальности, который выполняет функцию стимула и условий создания
учениками образовательной продукции
Слайд 8
![Темы занятий событий: 1. «Ты рожден человеком, но Человеком надо](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/384740/slide-7.jpg)
Темы занятий событий:
1. «Ты рожден человеком, но Человеком надо стать» (В.А.
Сухомлинский).
2. «Активное мышление в социальном контексте».
3. «Лингвистическое путешествие в страну Морфологию».
4. «Моя родина – там, где есть свобода» (Т. Джефферсон).
5. «Писатели-классики нашего края».
6. «Науки юношей питают…».
7. «В каждом человеке – солнце. Только дайте ему светить» (Сократ)