Презентации по Педагогике

Презентация РКМЧП
Презентация РКМЧП
Учение без мысли - напрасный труд. Конфуций Не мыслям надобно учить, а мыслить. Иммануил Кант Технология развития критического мышления через чтение и письмо (далее РКМЧП) была разработана американскими учеными и преподавателями. Ее авторы: Стил, Мередит, Темпл, Уолтер, - являются членами консорциума «За демократическое образование». В России она появилась в 1997 году. Американские ученые модифицировали идеи свободного воспитания и творческого саморазвития личности (Ж.Ж. Руссо, Л.Н. Толстой, Дж. Дьюи, Ж. Пиаже, Мария Монтессори), деятельностного подхода к обучению (Лев Семенович Выготский, А.Н. Леонтьев, С.Л. Рубинштейн), принципы личностно-ориентированного образования (Э.Фромм, К. Роджерс, Э.Н. Гусинский, Владислав Владиславович Сериков, Е.В. Бондаревская), а также идеи (Андрей Викторович Хуторской) эвристического обучения и довели их до уровня технологии.
Продолжить чтение
Презентация: Экономика против вредной привычки.
Презентация: Экономика против вредной привычки.
Экономическое обоснование расходов, связанных с табакокурением. в России стоимость сигарет в среднем около 40–50 рублей. Количество сигарет в день (в пачках) 1-2 Стоимость пачки (в рублях) 10-50 Количество дней в году 365 Сумма израсходованных средств на сигареты в год (в рублях) от 3650,00 до 36500,00 ( Тридцать шесть тысяч пятьсот рублей в год на дым) А если стаж курильщика – 10 лет,15 лет ? А с учетом ежегодной инфляции ?!!! Дым будущего и будущее в дыму. «Будущее создаем мы. Если оно трагично, то в этом наша вина» Анатоль Франс Каждый курящий теряет 17 лет жизни. У курящей беременной женщины опасные ингредиенты табачного дыма на 25% уменьшают содержание кислорода, который доставляется материнской кровью плоду. В Армении в возрасте 35-69 лет от курения умирает более ДВУХ ТЫСЯЧ мужчин ежегодно. К 40-50 годам человек может стать инвалидом вследствие необратимого изменения легких. Курение удваивает вероятность возникновения слепоты.
Продолжить чтение
Презентация Духовно-нравственное воспитание младших школьников
Презентация Духовно-нравственное воспитание младших школьников
В соответствии с целями: Воспитание духовности и чувства сопричастности к истории России; Воспитание потребности в здоровом образе жизни; Формирование культуры семейных отношений; Формирование общечеловеческих норм гуманистической морали; Воспитание уважения к правам каждой личности; Развитие экологической культуры учащихся в окружающей среде; Формирование ответственного отношения к природе; Воспитание положительного отношения к труду и проблемам экономического воспитания; и задачами школы: Дальнейшее развитие познавательного интереса и повышение интеллектуального уровня учащихся через предметные кружки, кружки по интересам, факультативы, элективные курсы; Формирование у детей морально-психологических качеств и специальных прикладных знаний, навыков и умений, необходимых человеку, определённых понятием «Патриот»; Создание условий для физического развития учащихся; Поощрение творческих детей и классных руководителей; Воспитание любви к труду, нравственных и эстетических чувств, творческого подхода к труду; Формирование у учащихся негативного отношения к употреблению наркотиков, алкоголя и табака; Активизация деятельности учащихся в области пропаганды здорового образа жизни; Формирование личной ответственности за состояние окружающей среды;
Продолжить чтение
Семинар №5 Управление имиджем, или Как создать свой стиль
Семинар №5 Управление имиджем, или Как создать свой стиль
Ваш имидж является картинкой вас. У вас не может не быть имиджа! Хотите ли вы этого или нет, другие видят то, что вы сами избрали для показа. Рассматривайте свой имидж как рекламу. Картинка снаружи рекламирует то, что есть внутри. Но это также и обещание. Обещание того, что внешний имидж предоставит умение, компетентность и ценности, которые он рекламирует. Э. Сэмпсон IMAGE (В ПЕРЕВОДЕ С АНГЛИЙСКОГО) ОБРАЗ, ВИД ИМИДЖ – это представление о человеке, складывающееся на основе его внешнего облика, привычек, манеры говорить, менталитета, поступков и т.д. Из чего он складывается и кто его формирует? Во - первых – каждый человек сам несет ответственность за свой имидж, за то, каким его видят и воспринимают другие люди. Во – вторых – окружающие также вносят свой вклад в формирование имиджа своими суждениями, оценками и отзывами о нас. В – третьих – на формирование имиджа учителя влияют средства массовой информации, создавая определенные стереотипы об образе профессии в общественном сознании.
Продолжить чтение
Активизация интеллектуальной деятельности младшего школьника Активизация интеллектуальной деятельности младшего школьника
Активизация интеллектуальной деятельности младшего школьника Активизация интеллектуальной деятельности младшего школьника
Научно-технический прогресс диктует определенные требования к человеку XXI века: он должен быть не просто созидателем, а созидателем творческим и интеллектуально развитым. Воспитанием и становлением такого человека занимается современная школа, где по мере возможностей реализуются принципы индивидуального подхода к учащимся. Важнейшее место в системе школьного образования отводится начальным классам, как базовому звену в развитии интеллектуально-творческой личности. Актуальность темы Как активизировать интеллектуальную деятельность учащихся с разными складами ума, сделать обучение комфортным, содействовать укреплению психического и физического здоровья детей? ПРОБЛЕМА:
Продолжить чтение