Содержание
- 2. Объект исследования: коррекционно - логопедическая работа с заикающимися дошкольниками. Предмет исследования: логопедическая работа по устранению заикания
- 3. Основные понятия исследования Заикание - это дисфункция темпо - ритмической организации речи, которая вызывается судорожным положением
- 4. Причины заикания у дошкольников 1. Заикание как спастический невроз координации Сторонники: Г. Гутцман, И. А. Куссмауль,
- 5. РЕЗУЛЬТАТ ИССЛЕДОВАНИЯ ДЕТЕЙ ЭГ НА КОНСТАТИРУЮЩЕМ ЭТАПЕ
- 6. Характеристика детей по группам
- 7. Список детей контрольной и экспериментальной групп
- 8. Волковой Г.А. «Методика психолого-логопедического обследования детей с нарушениями речи». I. Организационный момент. II. Основной этап. 1.Развитие
- 9. Комплексный метод: Невролог. Логопед. Воспитатель. Психолог. Педиатр. Психотерапевт. Ритмист. Специалист по ЛФК.
- 10. Результат обследования детей с заиканием на этапе контрольного эксперимента
- 11. Выводы Для результативности коррекционной деятельности с заикающимся ребенком требуется правильно организовать изучение причин заикания у детей;
- 13. Скачать презентацию