Содержание
- 2. Мы нынче как бы все глупеем - Все стали как бы забывать, Что как бы даже
- 3. Цель проекта Изучение проблемы засорённости речи словами – паразитами и поиски путей решения данной проблемы. Задачи:
- 4. Объект исследования: речь учащихся слова-паразиты, используемые учениками в устной речи. Предмет исследования: Гипотеза: большинство подростков употребляют
- 5. Методы исследования: изучение литературы по теме, наблюдение, сравнение, обобщение, устный опрос, анкетирование, оформление результатов.
- 6. Слова-паразиты В лингвистической литературе есть целый ряд терминов, определяющих слова-паразиты: «вредные слова», «незнаменательная лексика», «лишние слова»
- 7. «Такскать» (так сказать) «Это» «А именно» «Например» «Это самое» «В принципе» «Типа» «Вот» «Понимаешь» «Короче говоря»
- 8. повышение эмоциональности речи, взволнованность; снятие психологического напряжения (эмоциональная разрядка); демонстрация пренебрежительного отношения к системе запретов; демонстрация
- 9. Классификация слов-паразитов
- 10. Например, автор повести «Таня Гроттер» Дмитрий Емец вложил в уста своего героя Баб-Ягуна фразу, повторяемую каждый
- 11. На диаграмме видно, что по 24% учеников узнали о словах-паразитах из дома и школы, 20% из
- 12. Диаграмма иллюстрирует внимание учащихся к своей речи
- 13. Никто из респондентов не назвал других причин употребления слов-паразитов, кроме перечисленных
- 14. Анализ полученных результатов Таким образом, подтвердилась наша гипотеза.
- 15. Избавляйся от слов-паразитов!
- 17. Скачать презентацию