Презентации по Русскому языку

Отгадайте загадку Без расчёски причесался, И умылся без воды, В кресло мягкое забрался И запел на все лады.

барабан ВОРОБЕЙ

Иван Александрович Бодуэн Де Куртене (Ян Игнаций) (1845–1929)  По родословной легенде необычная фамилия учёного восходит к древнему француз-скому роду Де Куртене, а предки его правили в Латинской империи, государстве, основанном кресто-носцами в Константинополе. Биография Герб рода де Куртене Родовой герб И.А. Бодуэна Де Куртене Позже одна ветвь рода переселилась в Польшу, а сам Иван Александрович принадлежал к польским дворянам.

Вопрос №1. В каком слове букв больше чем звуков? 1)парта 2)коньки 3)Юра 4)букет Молодец! Правильно! Следующий вопрос

Актуальность: Связная речь неотделима от мира мыслей: связность речи – это связность мыслей. В связной речи отражается логика мышления ребенка, его умение осмысливать воспринимаемое и выразить его в правильной, четкой, логической речи. По тому, как ребенок умеет строить свое высказывание, можно судить об уровне его речевого развития. Главной задачей развития связной речи ребёнка в данном возрасте является совершенствование монологической речи. Эта задача решается через различные виды речевой деятельности: пересказ литературных произведений, составление описательных рассказов о предметах, объектах и явлениях природы, создание разных видов творческих рассказов, а также сочинение рассказов по картине, и серии сюжетных картинок. Проблема особенностей восприятия и понимания детьми картин рассматривалась в работах С.Л. Рубинштейна, Е.А. Флериной, В.С. Мухиной.

Поэт, в плену возвышенных идей, Не игнорируй прозу средней школы; Чтобы «глаголом жечь сердца людей», Необходимо твёрдо знать глаголы. (Эпиграмма С.Шевцова). Свеж утренний туман над Глаголией. Под крышей Дворца времён на фасаде большого здания написано «Мы обозначаем действие». Здесь глаголы изменяются по временам. Зайдет в одну дверь глаголом будущего времени, в другую выходит глаголом настоящего или прошедшего. У входа наденет на себя число, род или лицо.

"К сожалению, я не имел времени сделать более значительной вещи, а мне хотелось выступить на передвижной выставке с чем-нибудь порядочным. Надеюсь в будущем заработать потерянное для искусства время. Картинка моя изображает дворик в Москве в начале лета"

Вася и Гриша скучали во дворе. Решили они пойти погулять. Друзья взяли санки и зашагали по тропе. Вот и горка. Уселись мальчики на санки и покатили вниз. Только снежок заскрипел и закружился за санями. Вдруг Вася вылетел из санок и свалился в сугроб. Он сильно ударил ногу и не мог сам встать. Гриша усадил товарища на санки и повёз в больницу. Врачи оказали Васе помощь. Прочитайте текст: Ответь на вопросы. Какое настроение было у Васи и Гриши? Куда отправились мальчики? Что произошло на горке? Расскажите, как поступил Гриша? Объясните, почему рассказ назван «Верные товарищи».

1. Сколько всего на свете языков – никто не знает. Называют и 2000, и 3000, и другие числа. Это и понятно. Если языки Европы можно перечислить довольно точно, то учесть все негритянские наречия Африки или языки индейцев Америки невозможно… 2. Ходили мы как-то за грибами. Я набрала полную корзину и поставила ее под дерево. Только наклонилась, чтоб маслёнок срезать, глядь, а к моей корзине белка скачет! Подскочила, боровичок схватила – и шмыг на дерево! Высоко-высоко забралась… 3. Я открыл глаза. Белый и ровный свет наполнял комнату. Я встал и подошёл к окну – за стёклами всё было снежно и безмолвно. В туманном небе на головокружительной высоте стояла одинокая луна, и вокруг неё переливался желтоватый круг… Научный стиль Разговорный стиль Художественный стиль стилистика сведения впечатления картина Научный стиль речи Разговорный стиль речи Художественный стиль речи

Разделить слова на две группы по двум признакам одновременно. К…ток, в…дро, берёза, пов…р, в…сна, спос…б, ст…нал, малина, зел…нь. каток ведро повар весна способ стонал зелень ТЕМА: « Правописание слов с проверяемой безударной гласной в корне.» каток ведро повар весна способ стонал зелень берёза малина

Вежливых слов не одно и не два, Помни и знай эти чудо-слова: Здравствуйте Пожалуйста Приятного аппетита Спасибо Извините Простите До свидания! На прогулке или дома Всех друзей или знакомых Поприветствуй от души, Громко «ЗДРАВСТВУЙТЕ» скажи. Какие слова приветствия ты знаешь?

Фразеологизмы – неизменные спутники нашей речи. Речь – это способ общения между людьми. Чтобы достичь полного взаимопонимания, яснее и образнее выражать свою мысль, используются многие лексические приемы, в частности, фразеологизмы – устойчивые обороты речи, которые имеют самостоятельное значение и свойственны определённому языку. Давайте рассмотрим несколько примеров

Теория Вводные слова — это слова, при помощи которых говорящий выражает своё отношение к тому, что он сообщает; указывает на последовательность изложения; на источник сообщения и проч. Вводные конструкции грамматически не связаны ни с одним из членов предложения. В устной речи они выделяются с помощью интонации вводности: произносятся в ускоренном темпе, при слабой ударности и на более низкой ноте; в письменной речи — выделяются знаками препинания. Теория Вводные словосочетания — словосочетания, грамматически не связанные с членами предложения, не являющиеся членами предложения и выражающие отношение говорящего к высказываемой мысли, характеризующие способ её оформления и т.п.

Существительное весёлый школа Просыпается глагол С прилагательным Новый школьный день пришёл , Р - па ,,, Части речи 3

Открываем новые знания Е Тема урока Буква Е. Звуки буквы Е.

Страна Лингвия Синтаксис Фонетика и графика Морфология Лексика Материк Морфология Имя существительное Имя прилагательное Глагол Наречие Имя числительное Местоимение Служебные части речи

Проблемы 1. Разнородный по возрастному и социальному составу контингент обучающихся 2. Дидактическая запущенность обучающихся 3. Низкая мотивация учебной деятельности или ее полное отсутствие 4. Выпадение успешности обучения из категории главных приоритетов личности Причина Прежние учебные и социальные неудачи

Скажите, как меня зовут?

Чтобы узнать предмет, точно его охарактеризовать, слова какой части речи потребуются? Имена прилагательные

Какие бывают краски? Можно ли украсить слово? Текст?

Автор работы: Решетникова Анна Петровна, учитель литературы и русского языка МОУ «СОШ № 14» города Братска Язык - и стар и вечно нов! И это так прекрасно – В огромном море – море слов – Купаться ежечасно! А.Шибаев

Семь раз отмерь – Один раз отрежь Терпенье и труд все перетрут Без труда не вынешь и рыбку из пруда

Выделяем ключевые слова высказывания: Язык не есть только говор, речь: язык есть образ всего внутреннего человека, всех сил, умственных и нравственных. И. А.Гончаров Строим тезис. Объясняем смысл высказывания (подбираем синонимичные выражения): Я согласен (согласна) с мнением автора высказывания и считаю, что писатель с помощью различных речевых средств может создать художественный образ в своем произведении, а также раскрыть характеры (внутренний мир) своих героев.