Презентации на тему Спорт

"Человек есть то, что он ест" Людвиг Фейербах Питание на протяжении дня Важным является и оптимальное распределение продуктов питания, потребляемых в течение дня. Например, оптимальный рацион спортсмена, рассчитанный на потребление 5500 ккал при 5-разовом питании, выглядит следующим образом: завтрак — 1200 ккал, второй завтрак — 900, обед — 1500, ужин — 1100, закуски, напитки — 800 ккал.

ДЕТСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ «ГИМНАСТИКА» Свою работу объединение начало – 14 сентября 2020года Коллектив состоит из 18 девочек Руководитель – Табаченко Юлия Сергеевна Наш девиз: Мы гимнастки супер класс, Победим мы всех за раз! УЧАСТИЕ В МЕРОПРИЯТИЯХ И КОНКУРСАХ ВИДЕО ПОЗДРАВЛЕНИЕ НА ДЕНЬ МАТЕРИ

Руководитель проекта: Инструктор по физической культуре высшей квалификационной категории Поплавская Ольга Сергеевна Участники проекта: 2 воспитателя, 24 воспитанника возраст 5- 6 лет, родители воспитанников Срок работы над проектом: 3.12.2018. – 1.03.2019г. Итоговое мероприятие: Физкультурный праздник «Лыжные старты в детском саду!» Актуальность проекта ... Здоровью моему полезен русский холод ... А.С. Пушкин Мир ребенка - это прежде всего движения, непрекращающаяся ежедневная и многочасовая двигательная активность. И она не утомляет, не угнетает, а "строит" его. Наиболее качественным "строительным материалом" является двигательная деятельность, основанная на использовании природных факторов и обеспечивающая связь и всестороннее взаимодействие детского организма с внешней средой существования. Самый популярный и массовый зимний вид спорта в России – это, конечно, бег на лыжах. Лыжи есть практически в каждой семье. В условиях нашей долгой зимы лыжи – один из самых простых и увлекательных способов сохранять здоровье, бодрость, развивать силу и выносливость. Ходьба на лыжах – один из самых привлекательных, доступных и эффективных видов спорта, но вместе с тем, в настоящее время как в образовательных учреждениях (детских садах, школах) так и в плане активного семейного отдыха ему уделяется недостаточно внимания. Начальная лыжная подготовка включена во все основные общеобразовательные программы дошкольного образования. Однако практически, в связи с организационными и методическими трудностями, систематические занятия начальной лыжной подготовкой часто заменяются подвижными играми и упражнениями или проводятся нерегулярно, что снижает их оздоровительную и развивающую эффективность. Поэтому вышесказанное определило актуальность разработки и реализации в возрастных группах ДОУ проекта по начальной лыжной подготовке и знакомству с лыжными видами спорта «Детский сад и лыжи».

Исторический аспект Узел В обычном смысле под узлом понимается отрезок веревки, расположенный в трехмерном пространстве, а под развязыванием узла – выпрямление этого отрезка путем деформирования его в трехмерном пространстве. Однако если рассматривать узлы с такой точки зрения, то все узлы будут развязываемыми (один конец можно легко протащить через весь узел). Поэтому, для того чтобы иметь содержательную теорию, нужно каким-либо образом закрепить концы (например, взяв два конца в руки, в процессе деформации не выпускать их из рук). Поэтому под узлом будем понимать веревку в трехмерном пространстве, концы которой соединены.

Велотуризм Велотуризм — один из видов туризма, в котором велосипед служит главным или единственным средством передвижения. Понятие «велосипедный туризм» многозначно и относится как к одному из видов активного отдыха, так и к разновидности спортивного туризма. Даунхилл Скоростной спуск (даунхилл, англ. downhill — «вниз с холма») — экстремальная гоночная дисциплина горного велосипеда, суть которой заключается в прохождении трассы на время.

Содержание лекции: Человек в современных условиях труда и жизнедеятельности Историческая справка ППФК Виды профессионально-прикладной физической культуры Определение, цели и задачи ППФП, факторы, определяющие ее содержание. ППФП в системе физического воспитания студентов Специфические особенности работы врача и основные задачи ППФП для врача Средства ППФП Направленность средств ППФП в занятиях врачей Формы организации ППФП в медицинском вузе Производственная физическая культура: определение, задачи, виды, примеры упражнений Сегодня темп и ритм трудового процесса определяет технология производства, к которой человек должен приспосабливать свой труд, поэтому его роль в этом процессе возрастает. Изменение структуры трудовых усилий и функциональной роли человека, автоматизация производства требует еще больших усилий от человека в отношении устойчивости внимания, быстроты, точности реакций Изменение места и роли человека в современном производственном процессе «В обществе нет другого средства, кроме физической культуры, с помощью которого можно было бы физически готовить людей к новому производству» (Н.И.Пономарев)

СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ СПАРТАКИАДЫ «Здоровье» 24 января – 16 февраля 2020 года ВИДЫ СПОРТА: - настольный теннис; - плавание; - бадминтон; - бильярд; - волейбол; - шахматы; - лыжные гонки; - мини-футбол. 2 ГРАФИК ПРОВЕДЕНИЯ СОРЕВНОВАНИЙ: 3

Цель исследования: разработать методику использования метода сопряженного воздействия на уроках физической культуры в общеобразовательных организаций при прохождении раздела «Баскетбол». Объект исследования - процесс использования метода сопряженного воздействия при выполнении физических упражнений на уроках физической культуры в общеобразовательных организациях. Предмет исследования - процесс использования метода сопряженного воздействия на уроках физической культуры при прохождении раздела «Баскетбол» в 9-ых классах. Гипотеза исследования - предполагалось, что разработанная методика позволит определить средства, методы и формы, а также осуществить поурочное планирование уроков по баскетболу в 9-ых классах. Практическая значимость исследования - практическая значимость исследования состоит в том, что его результаты могут быть использованы в учебном процессе, в ходе педагогической практики студентов, а также в педагогической деятельности учителей физической культуры в современной школе.

СОДЕРЖАНИЕ Спиннинговое удилище; Спиннинговая катушка; Леска; Спиннинговая приманка. СПИННИНГОВЫЕ УДИЛИЩА ТИПЫ: СТРОЙ:

Актуальность данного исследования обусловлена большим значением для теории и практики в этом виде спорта с одной стороны, и недостаточной разработанностью в научной литературе с другой. Соотношение между техникой исполнения соревновательных движений и используемых предельных отягощений в тренировочном процессе и соревновательной деятельности у начинающих спортсменов. Актуальность разработать методику развития силовых способностей у юношей 14-17 лет Цель исследования:

МАЙДАНЧИК НЕ ВІД`ЄМНА ЧАСТИНА ФІЗКУЛЬТУРИ НА ВУЛИЦІ ,АДЖЕ МИ ВИКОНУЄМ ВПРАВИ НА ТУРНІКЕТА .НА НАШУ ДУМКУ НА СПОРТИВНОМУ МАЙДАНЧИКУ МАЮ БУТИ ОБОB`ЯЗКОВО ТУРНІКЕТИ Це три турніки різної висоти від нижчого до вищого . ЩЕ МАЄ БУТИ ШВЕДСЬКА СТІНКА , ШВЕДСЬКА СТІНКА МОЖЕ БУТИ ПРИКРІПЛЕНА ДО ТУРНІКІВ. ЗВЕРХУ МАЄ БУТИ ГОРИЗОНТАЛЬНА ДРАБИНА ДЛЯ ТОГО , ЩОБ ЛАЗИТИ ПО НІЙ .

Специфика работы учреждений культуры и спорта устанавливает ряд факторов, которые усложняют задачи формирования доступности этих объектов и услуг, в них оказываемых, для посетителей (зрителей) с инвалидностью: Высокая проходимость объектов, что предполагает необходимость исключения негативного воздействия этого фактора на доступность объекта в момент проведения мероприятий; Необходимость передачи не только жизненно необходимой информации, но и вовлечение зрителей с инвалидностью в атмосферу культурного, спортивного или развлекательного мероприятия, несмотря а присутствие у них тех или иных ограничений, связанных с нарушением функций органов чувств (прежде всего органов слуха и зрения ) ПРОБЛЕМАТИКА ОБОРУДОВАНИЕ И СПЕЦИАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ЛЮДЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ФУНКЦИЙ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА ПРОБЛЕМАТИКА

Гимнастика и ее виды Гимнастика  — один из наиболее популярных видов спорта и физической культуры. К спортивным видам гимнастики относятся: спортивная, акробатическая, эстетическая, командная, аэробная гимнастика. Оздоровительные виды гимнастики предусматривают выполнение упражнений в режиме дня в виде упражнений утренней гимнастики, физкультуры, физкульт минутки в учебных заведениях и на производстве. Существует несколько видов оздоровительной гимнастики: Гигиеническая гимнастика — используется для сохранения и укрепления здоровья, поддержания на высоком уровне физической и умственной работоспособности, общественной активности. Ритмическая гимнастика — разновидность оздоровительной гимнастики. Важным элементом ритмической гимнастики является музыкальное сопровождение. Спортивная гимнастика Спортивная гимнастика — один из древнейших видов спорта, включающий в себя соревнования на различных гимнастических снарядах, а также в вольных упражнениях и опорных прыжках. В настоящее время на международных турнирах гимнасты разыгрывают 14 комплектов наград: два в командном зачёте, два в абсолютном индивидуальноми десять в отдельных видах многоборья. В программе Олимпийских игр с 1896 года. Гимнастика является технической основой многих видов спорта: соответствующие упражнения включаются в программу подготовки представителей самых разных спортивных дисциплин. Гимнастика не только даёт определённые технические навыки, но и вырабатывает силу, гибкость, выносливость, чувство равновесия, координацию движений.

Эта удочка мюнхенского производства, Неизменная спутница жизни моей, Отвлекает умело меня от уродства Исторических — и истерических! — дней. Эта палочка тоненькая, как тростинка, Невесомая, гибкая, точно мечта, Точно девушка — уж непременно блондинка, — Восхитительные мне открыла места… *** Мы идём с нею долго — с утра до заката, — По тропинкам, что трудный соткали узор. Нам встречается лишь лесниковая хата, Но зато нам встречается много озёр! И на каждом из них, в мелочах нам знакомом, Мы безмолвный устраивать любим привал. Каждый куст служит нам упоительным домом, Что блаженство бездомному мне даровал. Наклонясь над водой и любуясь собою В отразивших небес бирюзу зеркалах, Смотрит долго подруга моя в голубое, Любопытство в тигровых будя окунях. И, маня их своим грустно-гибким нагибом, Привлекает на скрытый червями крючок, Чисто женским коварством доверчивым рыбам Дав лукавый, — что делать: смертельный, - урок. Уловив окунька, выпрямляется тотчас И, свой стан изогнув, лёгкий свист торжества Издавая, бросает, довольная очень, Мне добычу, лицо мне обрызгав едва… Так подруга моя мне даёт пропитанье, Увлекает в природу, дарует мечты. Оттого-то и любы мне с нею скитанья — С деревянной служительницей Красоты! И. Северянин. Весь успех уженья зависит от доброты крючка. С. Т. Аксаков.

1. Сабақтың мақсаты: Білім алушыларға ату негіздері жайлы түсінік беру. 2. Сабақтың барысы: а) Ұйымдастыру кезеңі: Взвод командирі білімгерлерді сапқа тұрғызады, оқытушыға рапорт береді, амандасу, түгендеу, білімгерлердің сырт көрінісін тексеру.  ә) Өтілген тақырыпты сұрау кезеңі:  - Қазақстан азаматтарын Қазақстан Республикасы Қарулы Күштері қатарындағы әскери қызмет неrе міндеттейді деп ойлайсыңдар? - Қазақстан Республикасының Қарулы Күштері қатарында әскери қызмет өткеру тәртібі мен мазмұны туралы не білесіңдер? - Қазақстан Республикасының «Әскери қызмет және әскери қызметшілердің мәртебесі туралы» Заңында әскери қызмет мерзімі неліктен белгіленген? - Әскери қызметшінің мәртебесі туралы не білдіңдер? Оның қандай ерекшелігін атап көрсетер едіңдер? - Қазақстан Республикасы Қарулы Күштерінің әскери қызметшілеріне заңнамалық деңгейде қандай негізгі құқықтарға кепілдік беріледі? б) Негізгі бөлім: Атыс дайындығы әртүрлі ұрыс жағдайында жеке құрамды қаруын тиімді, дұрыс пайдалануға үйрету мақсатында жүргізіледі. Ату - атыс қаруынан немесе өзге де қарудан атыс кезінде жасалатын құбылыс. Бұл физикалық және химиялық құбылыстардың күрделі кешені болып саналады. Ату құбылысы шартты түрде екі кезеңге бөлінеді: оқтың ұңғыдағы қозғалысы және оқтың ұңғыдан ұшып шыққаннан кейінгі қозғалысы. Атудың сипаттамасы. Оқ - дәрі (патрон) капсюлінің күш түсетін құрамына соққыдан оқ - дәрiлi зарядты тұтандыратын жалын пайда болады, оқ - дәрiлi заряд жанған кезде пайда болған көп мөлшердегі қызған газдың қысымымен оқ орнынан қозғалады. Бірте - бірте үздіксіз артқан жылдамдықпен ұңғы арнасынан қозғалып, соның осі бойымен сыртқа шығарылады. Оқ соңынан ұңғы арнасынан қызған газ шығып, ол ауаға кезіккенде, соққы толқыны мен жалын түзеді. Бұдан ату кезіндегі дыбыс пайда болады. Оқтың бастапқы жылдамдығы. Оқтың бастапқы жылдамдығы, ең алдымен, ұңғы ұзындығына байланысты: ұңғы неғұрлым ұзын болған сайын оқ - дәрілік газ соғұрлым оққа ұзағырақ әсер етіп, оны жылдамдатуы мүмкін. Ату өте аз уақыт ішінде жүзеге асады. Тапаншалық патрондар үшін ұңғылық жылдамдық шамамен 300-500 м / с - қа, ал аралық және бесатарлық патрондар үшін 700-1000 м / с - қа тең.

Какое влияние оказывает спорт на здоровье человека? Если спорт оказывает положительное воздействие на здоровье человека, то люди, занимающиеся спортом, должны меньше болеть.

Педагогические принципы обучения: Наглядности Доступности Индивидуализации Сознательности и активности «Была бы охота, а выучиться можно» Систематичности «Как-нибудь делаешь, как-нибудь и выйдет» «Сразу всему не научишься» От простого к сложному От частного к общему От известного к неизвестному «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать» Персональные задания для учеников Методы обучения и тренировки Словесные Описание Объяснение Рассказ Беседа Разбор и анализ Методические указания Команды и распоряжения Подсчет Наглядные Показ Демонстрация наглядных пособий Жестикуляция Практические Упражнения Игровой Соревновательный

Вивчення психофізіологічних функцій дає додаткову інформацію про функціональний стан спортсменів По-перше, психофізіологічні функції є біологічним фундаментом індивідуально-типологічних характеристик вищої нервової діяльності, що може бути використано при диференційній діагностиці функціонального стану організму людини. По-друге, психофізіологічні функції характеризують процес формування та удосконалення спеціальних навиків, що відображає стан функціональної системи організму, відповідальної за рівень технічної підготовленості спортсменів. По-третє, внаслідок наявності стомлення нервових центрів в умовах м’язової діяльності функціональний стан психофізіологічних функцій може бути чутливим індикатором розвитку стомлення та перенапруження у спортсменів. Діагностика психо-фізіологічного стану спортсмена Оцінка різних сторін підготовленості спортсмена Інформаційна компонента підготовленості спортсменів Мотиваційна компонента підготовленості спортсменів Технічна компонента підготовленості спортсменів Структура технології психофізіологічної діагностики спортсменів високої кваліфікації Комплексна оцінка психофізіологічного стану

Международные стандарты(МС) КОДЕКС 2021 Стандарт по образованию Стандарт по обработке результатов