Презентации по Технологии

Цели урока: познакомить учащихся с понятиями «профессия», «специальности», «должности». Формировать, развивать и поддерживать интерес учащихся к различным профессиям и специальностям. Ход урока:   Организационный момент. Повторение. Познавательные сведения. Закрепление: практическая работа.

Для работы нам потребуется: бумажная ажурная салфетка среднего диаметра, нити для изготовления волос, коей ПВА, бусины, пайетки, тесьма для оформления. Шаг 1. Разрезать салфетку на части, как показано на фото. Это заготовки для тела и крыльев. Изготовление головы. Шаг 1.Пряжу намотать на плотный картон. Связать узлом посередине, концы разрезать. Шаг 2, 3. Вырезать голову, наклеить на верхнюю часть волосы, украсить лицо глазками, носом, ртом из бусин, пайеток.

 Разделочные доски стали неотъемлемой частью кухонной утвари еще в античные времена. В то время поднять разделочную доску было делом нелегким материалом для изготовления досок был камень. Первые разделочные доски Деревянные разделочные доски не теряют популярности уже многие десятилетия. Изготавливаются из разного вида древесины. Они экологичны, доступны, долговечны, безопасны для здоровья. Деревянные доски

Цели проекта: Формирование у детей естественно-научных представлений о предметах окружающего мира; Расширение кругозора посредством познавательно-исследовательской деятельности; Развитие мелкой моторики, связной речи, мышления и творческих способностей детей Задачи проекта: Развитие стремления к поисково-познавательной деятельности; Развитие мыслительной активности и творческих способностей; Совершенствование аналитического восприятия, стимулирование интереса к сравнению предметов, познанию их особенностей и назначения;

Изделия из пропиленовой ленты Плетенный стакана Область применения: - Подставка для карандашей; - Подставка для салфеток.

Мерки Ст = 33 см. Сб = 43 см. Дтс = 35 см. Ди = 50 см. Прибавки Пт = 1 см. Пб = 3 см. Значение коэффициента К

УЗОР орнамент Русский орнамент

Папье-маше (papier-mâché) – французское слово, которое переводится как «рваная» или «жёваная» бумага. Техника папье-маше относится к одному из самых распространённых видов декоративно-прикладного искусства. Этот материал изобрели в Китае в первой половине II века. Китайцы обнаружили, что из папье-маше можно изготавливать множество вещей, в том числе горшки и даже боевые шлемы, которые покрывали лаком, чтобы придать изделиям прочность и износостойкость. Во Франции в начале XVI века папье-маше использовали для изготовления кукол.

Розы из кленовых листьев Первый  лист  сворачиваем  пополам  лицевой  стороной  наружу.

Пила Пила — это инструмент со множеством лезвий (зубьев) для резки (распиловки) твёрдых материалов (древесина, металл, пластик, камень и других). Обычно пила выполняется в виде металлической пластины (или набора элементов, как цепная пила), на рабочей кромке которой расположены зубья. Однако существуют пилы, режущая кромка которых выполнена в виде абразивного напыления (например алмазного — для резки камня) Также пилами называют инструменты, станки и устройства, использующие пилу. Например «бензопила». По характеру движения различают пилы: Ножовочные — длинное узкое полотно совершает возвратно-поступательные движения Дисковые (циркулярные) — диск с внешней режущей кромкой, вращающийся на валу Ленточные — в виде замкнутой гибкой ленты, натянутой между двумя вращающимися валами. Цепные — пила рабочей частью которой является цепь, замкнутая в кольцо и перемещающаяся по направляющей шине.

Декоративно-прикладное искусство охватывает ряд отраслей творчества, которые посвящены созданию художественных изделий, предназначенных главным образом для быта Произведениями декоративно –прикладного искусства могут быть: различная утварь, мебель, ткани, орудия труда, средства передвижения, а также одежда и всякого рода украшения

Цель: познакомить учащихся с правилами техники безопасности при изготовлении швейного изделия Санитарно-гигиенические требования помещение следует содержать в чистоте и порядке, регулярно делать влажную уборку; свет на рабочий стол должен падать с левой стороны;

Занимательный чертеж Цель- развитие пространственного мышления и пространственного представления при чтении изображений геометрических тел. Задачи: построение проекций и наглядных изображений геометрических тел, построение сечений геометрических тел, определение видимости геометрических тел. Мотивация проведения занятия Необходимо обучающихся сориентировать на само название темы занятия, а точнее на слово «занимательный» т.е. интересный, увлекательный... Настроить детей на то, что предстоит работа с необычными чертежами, а чертежами, требующими особого внимания и понимания. Решить предлагается три задачи – три гео-метрических тела, рассеченных плоскостями частного положения.

Общий вид столярной мастерской Токарная группа станков

Цель проекта: познакомить учащихся c одной из современных техник плетения кружев – фриволите, показать иcпользование данной техники или отдельных её элементов при изготовлении cовременных изделий и аксеccуаров.   Задачи презентации: - научить простейшим элементам в технике фриволите и использовать их при изготовлении конкретного изделия; - формировать интерес к декоративно-прикладному творчеству; - развивать художественный вкус.

Грач Весной грач прилетает рано, еще лежит снег на полях. Грачи всеядны, питаются червями и личинками насекомых которых они находят, копаясь в земле своим крепким клювом. Любят большими стаями следовать за тракторами, пашущими землю. Гнездятся на деревьях большими колониями. Гнездо строит из сухих сучьев, выстилает сухой травой, иногда клочками шерсти, тоненькими ветками, а также использует различный мусор. Гнездовая колония существуют очень долго даже десятилетия. Один раз в год бывает одна кладка из 3-7 яиц. Птенцы появляются через 16-20 дней. Вылет грачат из гнезда происходит через 30 дней.

Фурукума

Например: центральный круг слева кажется больше такого же справа Зрительные иллюзии – это искаженное восприятие глазом действительности 90о Прямой угол благодаря штриховке кажется острым Иллюзия фона

Цель проекта: 1)Оценить свои возможности в творческой деятельности. 2)Изготовить экологическую ёлку. 3)Оценить проделанную работу. Инструменты и принадлежности.: Ножницы. Линейка. Нож для резки бумаги. Пеноплен. Конфеты. Зубочистки. Фольга зелёного цвета. Атласная лента.

ГЖЕЛЬ (гжельская керамика) – изделия керамических промыслов Московской области, центром которых была бывшая Гжельская волость. В настоящее время изделия производят в тридцати селах и деревнях бывших Бронницкого и Богородского уездов, в 60 км от Москвы (ныне Раменский район). Слово «гжель» происходит, возможно, от «жечь». Есть в Подмосковье такое местечко: Белая рощица, синяя речка. В этой негромкой российской природе Слышится эхо волшебных мелодий. И светлее вода родниковая И дыхание ветра свежей - Расцветает гжель васильковая, Незабудковая гжель. Рядом с осинками в синих рябинках, Синие гроздья на синих рябинках, Синие зори и синие птицы С этой красой нечто не сравнится. Звонкими волнами кружатся краски, Чтобы блистали анютины глазки. Льется узор под рукой мастерицы, Чтобы нигде он не смог повториться.

ВСПОМИНАЕМ… Композиция- это составление, соединение частей в единое целое. Композиция в изобразительном искусстве - это построение художественного произведения. Формат композиции может быть квадратным, прямоугольным по вертикали или горизонтали, овальным, круглым. А Венецианов «На жатве. Лето.» Художник изобразил сцену отдыха матери, которая присела после тяжелой жатвы покормить ребенка. Для композиции художник выбрал вертикальный формат. Линия горизонта находится примерно посередине полотна. Женщина изображена крупно, расположена на переднем плане. Картина передает состояние покоя.

Тип проекта: информационно-творческий Срок проекта: краткосрочный По характеру содержания: ребенок, исторические и культурные ценности русского народа По характеру координации: открытый По количеству участников: групповой Участники проекта: воспитанники подготовительной группы, воспитатели, родители Актуальность проекта: обусловлена большой значимостью воспитания нравственно - патриотических чувств у дошкольников в современном обществе. Гипотеза проекта: если знакомить дошкольников с народными промыслами России, мастерством русских умельцев и русским фольклором, то это позволит нашим детям почувствовать себя частью русского народа, ощутить гордость за свою страну, богатую славными традициями. Методы реализации проекта: Проект реализовывался через следующие виды совместной деятельности: • Познавательная деятельность • Речевая деятельность • Художественно-эстетическая деятельность • Игровая деятельность • Работа с родителями

Художественное творчество Подвижные, дидактические, сюжетно-ролевые игры 2 этап - подготовительный 3 этап - заключительный Праздник Осени