Содержание
- 2. Текст с пропусками Заполните пропуски. Различают три типа речи:__________________________ В _________________________ рассказывается о каком-либо событии, последовательно
- 3. «Подведём итог» Используется на этапе первичного закрепления либо контроля. Что я знаю о деепричастии? Это особая
- 4. Найти соответствия Мчаться во весь дух Работать, засучив рукава Хоть пруд пруди Очень много Бежать быстро
- 5. «Четвертый лишний» Вдали, справа, , близко Вчера, сегодня, скоро, прочтя быстро
- 6. Наелся досыта Уменьшил втрое Говорил много Очень старался Знал по-русски Поднял сгоряча Скакал верхом Сказал в
- 7. Распределите предложения по цели высказывания: Кто пойдёт в поход? Петя, принеси, пожалуйста, учебник. Над рекою повис
- 8. Проверь себя:
- 9. Сложные слова вода, падать → земля, мерить → лес, рубить → рыба, ловить → звезда, падать
- 10. Сложные слова: вода, падать → водопад земля, мерить → землемер лес, рубить → лесоруб рыба, ловить
- 11. 2. Карточка Составить предложения, используя наречия в словах для справок: 1. Сегодня солнце светило ………….., чем
- 12. Карточки для задания «Словообразовательный разбор»: Карточка №1 Задание: из слов для справок выбери от каких слов
- 13. Выбери правильный вариант В этом упражнении учащиеся должны выбрать ответ из нескольких предложенных вариантов: 1. У
- 14. Творческий диктант. Задание : узнать слово по толкованию его лексического значения. Сосуд для содержания и разведения
- 15. Опорные схемы обозначает … Слово … - это имя отвечает на вопрос …? существительное грамматические признаки:
- 17. Скачать презентацию