20230823_primery_zadaniy_dlya_detey_s_ovz презентация

Содержание

Слайд 2

Текст с пропусками Заполните пропуски. Различают три типа речи:__________________________ В

Текст с пропусками

Заполните пропуски.
Различают три типа речи:__________________________
В _________________________ рассказывается о каком-либо

событии, последовательно перечисляются действия героев.
В________________________ изображается, рисуется какой-либо предмет (природа, люди, животные и т. д.).
В ______________________________ что-то доказывается, раскрывается причина и следствие какого-то явления, события. В рассуждении обычно выдвигается мысль, которую надо доказать — _______________________. Затем приводятся доказательства —___________________.
В конце рассуждения делается _____________________.
Слайд 3

«Подведём итог» Используется на этапе первичного закрепления либо контроля. Что

«Подведём итог» Используется на этапе первичного закрепления либо контроля.

Что я знаю

о деепричастии? Это особая форма _________. Деепричастие объединяет в себе признаки двух частей речи - __________ и ___________ . Деепричастие образуется от __________ с помощью суффиксов –а, -я, ____________. Отвечает на вопросы ______________________. Это неизменяемая форма, поэтому не имеет ______.
Примеры деепричастий: ____________________.
Слайд 4

Найти соответствия Мчаться во весь дух Работать, засучив рукава Хоть

Найти соответствия

Мчаться во весь дух
Работать, засучив рукава
Хоть пруд пруди

Очень много
Бежать быстро
Работать

хорошо
Слайд 5

«Четвертый лишний» Вдали, справа, , близко Вчера, сегодня, скоро, прочтя быстро

«Четвертый лишний»

Вдали, справа, , близко
Вчера, сегодня, скоро,

прочтя

быстро

Слайд 6

Наелся досыта Уменьшил втрое Говорил много Очень старался Знал по-русски

Наелся досыта

Уменьшил втрое

Говорил много

Очень старался

Знал по-русски

Поднял сгоряча

Скакал верхом

Сказал в шутку

Слайд 7

Распределите предложения по цели высказывания: Кто пойдёт в поход? Петя,

Распределите предложения по цели высказывания:

Кто пойдёт в поход?
Петя, принеси, пожалуйста, учебник.
Над

рекою повис густой туман.
Любишь ли ты осень?
Не размахивайте руками во время разговора.
К рассвету гроза утихла.
Слайд 8

Проверь себя:

Проверь себя:

Слайд 9

Сложные слова вода, падать → земля, мерить → лес, рубить

Сложные слова

вода, падать →
земля, мерить →
лес, рубить →
рыба, ловить →
звезда, падать


снег, ходить →
Слайд 10

Сложные слова: вода, падать → водопад земля, мерить → землемер

Сложные слова:

вода, падать → водопад
земля, мерить → землемер
лес, рубить → лесоруб
рыба,

ловить → рыболов
звезда, падать → звездопад
снег, ходить → снегоход
Слайд 11

2. Карточка Составить предложения, используя наречия в словах для справок:

2. Карточка
Составить предложения, используя наречия в словах для справок:
1. Сегодня солнце

светило ………….., чем вчера.
2. Сестра выглядела ………………. брата.
3. Петя на уроке слушал ……..….. ………….., чем другие ребята.
4. Коля прибежал к финишу ……………… …………..
Слова для справок: ярче, старше, моложе, более внимательно, жарче, быстрее всех.
Слайд 12

Карточки для задания «Словообразовательный разбор»: Карточка №1 Задание: из слов

Карточки для задания «Словообразовательный разбор»:
Карточка №1
Задание: из слов для справок выбери

от каких слов образованы данные слова. В скобках запиши способ образования:
еловый ← ( )
пригород ← ( )
приморский ← ( )
лесовоз ← ( )
Слова для справок: море, город, ель; лес, возить.
Слайд 13

Выбери правильный вариант В этом упражнении учащиеся должны выбрать ответ

Выбери правильный вариант

В этом упражнении учащиеся должны выбрать ответ из нескольких

предложенных вариантов:
1. У лошади : лошадёнок \ жеребёнок \ телёнок Рыбы живут : под рекой \в реке\ на реке 2. Гласные образуются с помощью : голоса\ шума \треска
Корень - это : часть речи \член предложения \часть слова
Изложение - это : еда из ложки \пересказ текста
3. Правило - это орфограмма \ пример \упражнение
Летящий - это глагол\ причастие \прилагательное
Слайд 14

Творческий диктант. Задание : узнать слово по толкованию его лексического

Творческий диктант. Задание : узнать слово по толкованию его лексического значения.

Сосуд

для содержания и разведения водяных животных и растений.
Печатное издание небольшого объема.
Безмоторный летательный аппарат.
Прибор для определения направления и скорости ветра.
Бьющая вверх струя (воды, нефти и т. д.).

Аквариум, брошюра, планер, флюгер, фонтан.

Слайд 15

Опорные схемы обозначает … Слово … - это имя отвечает

Опорные схемы

обозначает …
Слово … - это имя отвечает

на вопрос …?
существительное грамматические признаки:
одушевлённое/неодушевлённое
собственное/нарицательное
… род (в ед. ч.)
… число
… склонение (в ед.ч.)
… падеж
Имя файла: 20230823_primery_zadaniy_dlya_detey_s_ovz.pptx
Количество просмотров: 8
Количество скачиваний: 0