Слайд 2Акцентологические нормы
(№4 ЕГЭ)
ДоговОр, тОрты, кремЕнь, красИвее, каталОг, квартАл, алкогОль, киломЕтр, жалюзИ, оптОвый, цемЕнт,
обеспЕчение, мИзЕрный, ходАтайствовать, экспЕрт.
Слайд 3Лексические нормы (паронимы) (№5 ЕГЭ)
Практичный человек, практические занятия;
эффектный вид, эффективный метод;
бережное отношение, бережливая хозяйка;
искусный мастер, искусственный мех;
душевный разговор, духовная музыка;
демонстрационный зал, демонстративный вид.
Слайд 4Морфологические (паронимы)
(№ 7 ЕГЭ)
строгие инспекторы,
пара сапог,
к десятому апреля,
ягоды стали слаще,
менее девяноста одного процента,
наиболее решительно,
приезжай быстрее,
чёрный тюль,
с пятьюдесятью рублями,
много носков
Слайд 5Тема:
«Функциональные стили речи, особенности их употребления»
Слайд 6Цель урока:
обобщить и систематизировать знания о стилях речи русского языка, совершенствовать навык анализа
текста, используя знания теории «функциональные стили речи.
Слайд 7
Стиль — совокупность приёмов использования языковых средств для выражения тех или иных идей,
мыслей в различных условиях речевой практики.
Слайд 9Определите стиль:
Егорушка приподнялся и посмотрел вокруг себя. Даль заметно почернела и уж
чаще, чем каждую минуту, мигала бледным светом, как веками. Налево, как будто кто чиркнул по небу спичкой, мелькнула бледная, фосфорическая полоска и потухла. Между далью и правым горизонтом мигнула молния, и так ярко, что осветила часть степом. (А.Чехов).
Слайд 10Определите стиль:
Грибы – тип низших растений, которые питаются органическими веществами. Около 70
тысяч грибов объединены в 5 классов. Грибы имеют большое значение в природе. Они совместно с бактериями разрушают органические вещества в почве и переводят их в неорганические соединения.
Слайд 11Определите стиль:
- Миш, а ты уже ел в нашей столовой?
- Спрашиваешь! Он
вчера умял пять порций запеканки.
- Вот это аппетит!
- Слушай его. Он тебе лапши на уши навешает. Я съел всего две порции. Вкусная!
- А чья это затея соорудить новую столовую?
- Директора нашего.