Содержание
- 2. Цель исследовательской работы: изучить особенности создания и ведения портфолио (в том числе электронного). Задачи: • Изучить
- 3. Объектом нашего исследования является особенности ведения портфолио ученика. Методы исследования: 1. Анализ литературы по проблеме; 2.
- 4. Из Западной Европы XV-XVI веков наброски строительных проектов в особой папке, которую называли «портфолио».
- 5. • Визитная карточка, т.е. совокупность сведений о человеке, организации и т.д. • Досье, т.е. собрание документов,
- 6. учебной, творческой, социальной, коммуникативной и других. Портфолио учитывает результаты, достигнутые учеником в разнообразных видах деятельности:
- 7. «Портфолио документов» - портфель сертифицированных (документированных) индивидуальных образовательных достижений. «Портфолио работ» - собрание творческих, проектных, исследовательских
- 8. Оценка типов портфолио
- 9. Портфолио выдается каждому учащемуся Записи производятся педагогами, заверяются их подписями и подтверждаются грамотами, сертификатами и другими
- 10. фото; фамилия; имя; отчество; дата рождения; место жительства; класс; школа; классный руководитель; директор школы. На титульном
- 11. 1. Что такое портфолио? Опытно-экспериментальная работа. 2. Для чего необходимо портфолио?
- 12. 4. Сколько по времени необходимо вести портфолио? 3. Кто должен оформлять и вести портфолио? 5. Какие
- 13. Титульный лист Официальные документы Общая информация • Мои учебные успехи • Участие в интеллектуальных конкурсах, олимпиадах
- 14. Создание электронного портфолио Моё электронное портфолио
- 16. Скачать презентацию