Содержание
- 2. Навык правильной речи, как и все добрые навыки, приобретается в семье. Е.И.Тихеева. Какие условия необходимо создать
- 3. 7. Как можно больше общайтесь с ребёнком, обогащайте его опыт положительными впечатлениями во время прогулок, экскурсий,
- 4. 10. В общении с ребёнком следите, правильно ли он согласовывает между собой слова в словосочетаниях и
- 5. Причины речевых нарушений. 1. Заболевания или травмы матери во время беременности. 2. Интоксикации, родовые травмы, гипоксия,
- 6. Этапы развития речи. 3 – 6 МЕСЯЦЕВ Ребёнок прислушивается к голосу взрослого, правильно реагирует на интонацию,
- 7. 10 – 12 МЕСЯЦЕВ. Ребёнку знакомы названия отдельных предметов, их изображения. К двенадцати месяцам в речи
- 8. 2 Г. 6 МЕС. – 3 ГОДА Малыш понимает прочитанные короткие рассказы и сказки со зрительной
- 9. ОТ 4 ДО 5 ЛЕТ. К 4 годам исчезает смягченное произношение, появляет-ся дифференциация звуков ЛЬ-Й, формируются
- 10. К 5-6 годам дети не только правильно произнoсят, но и различают все фонемы родного языка. ОТ
- 11. Основными нарушениями речи дошкольников является дислалия – нарушение звукопроизношения - замена звуков, их искажение, пропуск. Если
- 12. Артикуляционная гимнастика – это совокупность специальных упражнений, направленных на укрепление мышц артикуляционного аппарата, развитие силы, подвижности
- 13. Уважаемые родители! Выполняя с ребёнком артикуляционную гимнастику по 5 минут каждый день, вы поможете ему быстрее
- 14. Требования к выполнению артикуляционной гимнастики. 1. Необходимо соблюдать определённую последовательность – от простых упражнений к более
- 22. Игры и упражнения для речевого дыхания. «Хомячок» . Пошмыгать носом, рот закрыт. «Собачке жарко». Часто подышать
- 23. Развитие мелкой моторики.
- 24. Чтобы чётко говорить, нужно с пальцами дружить.
- 26. Скачать презентацию