Содержание
- 2. Открываем рабочую тетрадь, подписываем число, классная работа. От своих последних записей – две строчки вниз, в
- 3. Минутка чистописания. В строчке ниже отрабатываем написание строчной буквы х. Одинарное написание, тройное и усложнённое. Продолжите
- 4. Словарная работа В учебнике на с.15 знакомимся с новыми словарными словами. В словарик выпишите 4 новых
- 5. 1. ПРЕДЛОЖЕНИЕ ИМЕЕТ ОСНОВУ. 2. ПРЕДЛОЖЕНИЕ ВЫРАЖАЕТ ЗАКОНЧЕННУЮ МЫСЛЬ. 3. НАЧАЛО ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПИШЕТСЯ С ЗАГЛАВНОЙ БУКВЫ.
- 6. По цели всегда различай предложения: В повествовательном – сообщение, Вопрос – в вопросительном/Даёшь ответ?/, А в
- 7. ПРЕДЛОЖЕНИЕ и знаки при нём С какой целью произнесли, написали? Сообщить что-либо Спросить что-либо Просили или
- 8. Играем в игру «Назови вид предложения». 1.Что такое звёзды? повествовательное вопросительное побудительное
- 9. Назовите все знаки препинания. повествовательное вопросительное побудительное
- 10. Как приятно в жаркий день искупаться в бассейне! повествовательное вопросительное побудительное
- 11. Низко над морем пронеслась чайка. повествовательное вопросительное побудительное
- 12. Кто стучится в дверь ко мне? повествовательное вопросительное побудительное
- 13. Мойте руки перед едой! повествовательное вопросительное побудительное
- 14. Работа по теме по интонации предложения могут быть Восклицательное Невосклицательное
- 15. Итого должны знать, что предложения делятся: 1)по цели высказывания на Повествовательное Вопросительное Побудительное 2)по интонации на
- 16. Работаем по учебнику: С.17, упр.18 Записать с одним предложением на выбор (1,2 или 3) три вида
- 17. Оформляем упражнение в тетради Каким является предложение из учебника? Правильно, побудительным. Значит, это предложение списываешь, составляешь
- 19. Скачать презентацию