Презентации без категории

РЕБУС № 2 Сани-пример традиций архитектуры

Мы много работаем, всё меньше внимания уделяя нашим детям. «лишь бы не мешали». «Нас никто не учил играть, и наши дети сами определятся с этой деятельностью» «лишь бы не мешали».

Термин «наркотик» происходит от греческого глагола «narkoo», что означает оцепенеть, сделаться не чувствительным. Потребление различных наркотиков – наркомания – настоящий бич во многих странах мира. По данным Всемирной организации здравоохранения, наркотики заняли первое место среди виновников преждевременной смерти людей и уже определили сердечно-сосудистые заболевания и злокачественные опухоли. Во всём мире идёт вал по наркомании среди мужчин и женщин. За ними втягиваются в этот омут юноши, девушки, подростки и даже дети.

Подготовка Кроме Гагарина, были ещё претенденты на первый полёт в космос; всего их было двадцать человек. Из двадцати претендентов отобрали шестерых, Королёв очень торопился, так как были данные, что 20 апреля 1961 года своего человека в космос отправят американцы. И поэтому старт планировалось назначить между 11 и 17 апреля 1961 года.  Того, кто полетит в космос, определили в последний момент, на заседании ГК, ими стали Гагарин и его дублёр Герман Титов.

Жизнь прожить, не поле перейти. Очень верная пословица. Не правда ли? Сколько в жизни бывает моментов, которые нас радуют или огорчают. И каждому из нас хочется, чтобы первых было больше, а вторых не было вообще. Но к величайшему сожалению так не бывает. Жизнь любого человека наполнена трудностями, неприятностями и переживаниями. Конечно, мы родители изо всех сил стараемся уберечь своих детей от возможных неприятностей в жизни и разрешить трудности на их пути. А трудностей у ребенка, поверьте, а если не верите, то вспомните свое собственное детство, никак не меньше чем у взрослого. Трудности условно можно разделить на две категории: Трудности и неприятности высшей сложности: Неприятности в семье Развод родителей Тяжелая болезнь или смерть близких людей. Повседневные трудности: Ситуации стресса обыденной жизни Посещение зубного врача Неверный ответ у доски Напряженные отношения с классом, с учителем «мелочи жизни»

Оглавление Введение 3 слайд Как же возник шоколад 4 слайд Как изготавливают шоколад 5 слайд Опыт 1 6-7 слайд Полезные свойства шоколада- опыт 2 8 слайд Лучшие продукты для мозга 9 слайд Опыт 3 10 слайд Заключение 11слайд Литература 12 слайд Существует такая загадка «Расчерчен на квадратики, Завёрнут в серебро. Как его вы развернёте, Моментально вы поймёте, Что нашёлся сладкий клад, Это вкусный… (шоколад)» Почему шоколад называют «сладкий клад», ведь это всего лишь сладость? Мне стало интересно узнать историю развития шоколада, почему его любят не только дети, но и взрослые, можно ли приготовить шоколад в домашних условиях. Это и стало гипотезой моего исследования.   Задачи исследования: Найти информацию о появлении шоколада. Опытным путём подтвердить или опровергнуть гипотезу. Выяснить в каких областях применяют шоколад. Методы исследования: сбор информации, проведение опытов.

Цели использования ИКТ на занятиях Подготовка к занятиям Устный счет Рефлексия Выводы Цель знания - не запоминание огромного фактического материала в мельчайших подробностях, а способность легко и быстро ориентироваться в этой области. (А.Н. Теренин) Цели использования ИКТ на занятиях Цели использования компьютера на уроках математики : развитие межпредметных связей; формирование информационной и компьютерной грамотности; развитие самостоятельной работы учащихся на уроке; реализация индивидуального, личностно-ориентированного подхода. Задачи: Обеспечить фундаментальную математическую подготовку детей; Формировать информационную и методическую культуру, творческий стиль деятельности учащихся; Подготовить учащихся использовать информационные технологии и другие информационные структуры.

Цели : 1.Формирование представлений о зиме 2.Создание радостного настроения и праздничной атмосферы в преддверии праздника Задачи : 1.Развивать познавательный интерес и желание любоваться красотой окружающей природы 2.Коммуникативные навыки и умение общаться со взрослым и сверстниками в процессе игровой деятельности 3.Вызывать желание играть в зимние игры 4.Расширять представления детей о Новогоднем празднике, познакомить с персонажами Чтение детям и рассматривание картинок о зиме : И. Такмакова «Как на горке», р.н.с «Заюшкина избушка» , «Рукавичка» , С. Н. Савушкин «Что мы делали зимой» , И. Гурина «Снеговик» Разучивание песен : «Елочка» , «Дед Мороз» Изготовление поделок на конкурсы «Новогодняя игрушка» , «Снеговик» Аппликация «Елочка из ладошек» Выставка «Зимняя сказка» (работы детей и родителей) Выставка «Зима-красавица» (работы детей) Посещение выставки «Новогодние игрушки» (дети старших групп) Игры со снегом : «Построим снежную горочку» , «Лепим снежные комочки» , «Сделаем снеговика» Подвижные игры : «Заморожу» , «Зайка беленький сидит» , «Поймай снежинку» Новогодний утренник «В гости к Снегурочке» Мероприятия

Каждый день мы наблюдали, и в тетраде отмечали. Вот и вырос у нас лук, полезен он от всех недуг.

Озеро Байкал- самое глубокое озеро мира(1637м). Имеет тектоническое происхождение. Длина озера -636км, ширина- 40км.Общий объем воды- 20% мировых запасов пресных вод. Каспийское море(озеро) – самое большое по площади озеро мира Имеет тектоническое происхождение, образовалось в прогибе земной коры

Стань добрым волшебником, Ну-ка, попробуй! Тут хитрости вовсе не нужно особой. Понять и исполнить желанье другого – Одно удовольствие, честное слово! Правила бесконфликтного общения «Старайся жить так, чтобы людям рядом с тобой было хорошо». «Прежде, чем обратиться к человеку, улыбнись ему: ведь добрые отношения начинаются с улыбки» «Научись радоваться не только своим успехам, но и успехам товарищей по классу» « Старайся прийти на помощь товарищу, не жди, пока тебя об этом попросят» «Никогда никому не завидуй и не ябедничай: ябеда озлобляет людей и разрушает отношения» « В споре будь сдержан и тактичен» «Избегай конфликтов, ссор, не совершай необдуманных поступков» «Научись сотрудничать, договариваться, уступать, находить компромисс» «Главное – относись к людям так, как ты хочешь, чтобы относились к тебе»

ФГОС ДО 3.3. Требования к развивающей предметно-пространственной среде. ФГОС ДО 3.3.1. Развивающая предметно-пространственная среда обеспечивает максимальную реализацию образовательного потенциала пространства Организации, Группы, а также территории, прилегающей к Организации или находящейся на небольшом удалении, приспособленной для реализации Программы (далее - участок), материалов, оборудования и инвентаря для развития детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учета особенностей и коррекции недостатков их развития.

Новогодняя ёлка своими руками. Материалы и инструменты, которые потребуются для изготовления ёлки: картон или ватман (в зависимости от желаемого размера елки), ножницы, клей ПВА, бумажные салфетки ( цвет по желанию), декоративная лента, булавки портновские.

1. Страна Англия. Общее представление. 2. Столица Англии – Лондон. 3. Достопримечательности Лондона План сообщения А́нглия — наиболее крупная историческая и административная часть Соединённого Королевства Великобритании и Северной Ирландии. Население Англии составляет 83 % от общего числа населения Великобритании. Англия занимает две трети острова Великобритания. На севере граничит с Шотландией, на западе — с Уэльсом. Шесть крупнейших городов Англии (по убыванию численности населения): Лондон, Бирмингем, Лидс, Шеффилд, Ливерпуль и Манчестер. Страна Англия

характеристика звука звуки произносим слышим

Сколько звуков в слове кот? 4 5 1 3 Сколько звуков в слове ваза? 2 5 6 4

Как вы думаете, где живёт пингвин? Пингвины водятся только в Южном полушарии. Они живут в Антарктиде (не в Арктике!) и на прилегающих к континенту островах. Чем питаются пингвины? Пингвины отыскивают пищу в море. В основном это рыба, головоногие и ракообразные (креветки и им подобные). АНАЛИЗ ОБРАЗЦА

Цель проекта: знакомство с историей создания русской азбуки; воспитание любви к родному языку; развитие коммуникативных навыков обучающихся; Предварительная подготовительная работа. Обучающимся предлагается: нарисовать рисунок буквы; подготовить или придумать стихи, рассказ о букве; сделать поделку «Моя любимая буква»

Формы рельефа. Рельеф Земли создан при взаимодействии внутренних и внешних сил. ВНУТРЕННИЕ – вулканизм, движение земной коры. ВНЕШНИЕ – воздействие солнца, ветра, воды, температуры, человека. РЕЛЬЕФ – совокупность неровностей земной поверхности. Рельеф Саратовской области включает в себя горы, возвышенности,холмы, овраги, равнины, долины рек. Область за весь геологический период претерпела поднятие и погружение. Это сопровождалось образованием складок, разрывов земной коры. Гора Верблюд

«Современный урок - это веселый, познавательный, интересный, нетрудный урок, на котором учитель и ученик свободно общаются». «Современный урок – это урок, на котором не приходится делать каждый раз одно и то же, это разнообразный урок». «Современный урок – это урок, на котором выслушивают любое твое мнение, урок, где человек учится быть человеком». «Современный урок – это урок без стрессов». Высказывания учеников. Урок - клеточка педагогического процесса. В нем, как солнце в капле воды, отражаются все его стороны. Если не вся, то значительная часть педагогики концентрируется в уроке. М.Скаткин

«Проектная деятельность младших школьников как средство развития коммуникативных универсальных учебных действий» Кузнецова Светлана Сергеевна Учитель начальных классов Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 117 Красноармейского района Волгограда» Начальная школа Изменение ведущей деятельности ребенка – с переходом к учебной деятельности, имеющей общественный характер; Освоение новой социальной позиции и роли ученика; Расширение сферы взаимодействия ребенка с окружающим миром; Развитие потребностей в общении, познании, социальном признании и самовыражении; Формирование у школьника основ умения учиться и способности к организации своей деятельности; Моральное развитием, которое существенным образом связано с характером сотрудничества со взрослыми и сверстниками, общением и межличностными отношениями дружбы; Становление основ гражданской идентичности и мировоззрения.

Цель: быть вежливыми; добрыми, заботливыми; внимательными; откликаться на помощь; стремиться совершать добрые дела. ДАВАЙТЕ ПОПРОБУЕМ ВСПОМНИТЬ ВОЛШЕБНЫЕ СЛОВА. СПАСИБО ДОБРЫЙ ДЕНЬ СПАСИБО ЗДРАВСТВУЙТЕ ПРОСТИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ДО СВИДАНИЯ ПОЖАЛУЙСТА

АККОРДЕОН - общее название ручных язычковых клавишно-пневматических гармоник, в которых при нажатии одной клавиши в левой клавиатуре звучит целый аккорд. а Автором этого названия является венский органный мастер кирилл дамиан (В современной терминалогии) «готовый аккордеон». В русской традиции аккордеонами обычно принято называть только инструменты с правой клавиатурой фортепианного типа, имеющего несколько тембровых регистров , в отличие, например, от обыкновенного баяна. Однако иногда встречается и наименование «Кнопочный аккордеон».

Цели и задачи по программе «Радуга» I. Сохранять и укреплять здоровье детей, формировать у них привычку к здоровому образу жизни; Способствовать физическому развитию Формировать основы здорового образа жизни II. Способствовать своевременному и полноценному психическому развитию каждого ребенка; Способствовать становлению деятельности Способствовать становлению сознания Закладывать основы личности III. Обеспечивать каждому ребенку возможность радостно и содержательно прожить период дошкольного детства. Создавать атмосферу эмоционального комфорта Создавать условия для творческого самовыражения Создавать условия для участия родителей в жизни группы Организовывать яркие радостные общие события жизни группы Цели и задачи по освоению образовательной области «МУЗЫКА» Цель: развитие музыкальности детей, способности эмоционально воспринимать музыку через решение следующих задач: -развитие музыкально-художественной деятельности; -приобщение к музыкальному искусству. -развитие музыкальности детей; -развитие способности эмоционально воспринимать музыку.