Учебные презентации

Введение Уголь, нефть и природный газ – ископаемые виды топлива, созданные в течение миллионов лет в процессе распада растений и животных. Месторасположение этих ресурсов – недра Земли. Сжигание ископаемых видов топлива ведет :

История тела от Ренессанса до эпохи Просвещения. Анализ и критика европейской культуры как исследование эволюции техники, медицинских и гигиенических практик в школе «Анналов» (Ф. Бродель и Ле Гофф). Антропологические основания социокультурного кризиса в современной медицине. Методологический поиск отличия между соотношениями означающего и означаемого в разных исторических дискурсах медицины. Язык клиники. Связь видимого и невидимого. Распространение научного рассуждения на индивида. «Грамматика знаков пришла на смену ботанике симптомов». Табличные способы систематизации знаний. Медицина как национальная задача. Особенность наук о жизни в связи с медициной. Клиника вписана в товарный обмен либерального мира. Анализ понятий моральное безумие и мономания для понимания природы безумия, Безумие, Свобода и Истина. Типы отношений к себе и формы интеграции этих предписаний в опыте. Этика как способ конституирования себя в качестве морального субъекта своего сексуального поведения. Биополитика как способ осмысления человека в дискурсе жизни и власти в философии М. Фуко и Д. Агамбена. «Делайте с больным все, что захотите…» Франциск Сальский (лат. Franciscus Salesius, фр. François de Sales; 21 августа 1567, Савойя — 28 декабря 1622, Лион)

Октябрьский (1964 г.) Пленум ЦК КПСС ознаменовал собой начало нового витка советской истории. К власти приходят представители так называемого «третьего поколения» советских руководителей. Карьера этих людей была связана со сталинской кровавой «кадровой революцией» конца 30-х гг., когда формировался новый аппарат взамен прежнего, подвергнутого уничтожению в 1937г.Складывается система «коллективного руководства». Новые руководители (исторический портрет) Л.И. Брежнев. Первый секретарь ЦК КПСС. Родился в 1906 году в семье рабочего-металлурга. В ранней юности учился в гимназии, ставшей после революции трудовой школой. Закончил землеустроительный техникум в Курске и в двадцатипятилетнем возрасте вступил в партию. Затем, окончив институт, начал политическую карьеру. В мае 1937 года Брежнев становится заместителем пред­седателя исполкома горсовета Днепродзержинска, а через год оказывается в обкоме партии в Днепропетровске. Последующая карьера Л.И. Брежнева проходит при самой активной поддержке Н.С. Хрущева, тогдашнего секретаря ЦК Ком­партии Украины, а затем и секретаря ЦК ВКП (б). После XIX съезда партии Л.И. Брежнев становится секретарем ЦК ВКП (б), кандидатом в члены Президиума ЦК, а после смерти Сталина оказывается в Главном политическом управлении Советской Армии и ВМФ. К октябрьскому Пленуму 1964 г. он - второй секретарь ЦК.

1 тур «Разминка» Нужно назвать слова, связанные с информатикой.

Объект исследования: процесс развития эмоциональной отзывчивости детей старшего дошкольного возраста. Предмет исследования: художественная литература как средство развития эмоциональной отзывчивости детей старшего дошкольного возраста. Цель исследования: выявление особенности развития эмоциональной отзывчивости детей старшего дошкольного возраста средствами художественно литературы. Гипотеза исследования: мы предполагаем, что эффективность развития эмоциональной отзывчивости старших дошкольников средствами художественной литературы обеспечивается использованием особой педагогической технологии в образовательном процессе дошкольного образовательного учреждения, подразумевающей использование художественной литературы как средства развития. Задачи исследования: 1. Обозначить психологические особенности детей старшего дошкольного возраста 2. Раскрыть сущность, структуру феномена «эмоциональная отзывчивость». 3. Определить специфику использования литературных произведений в воспитании детей дошкольного возраста. 4. Разработать программу развития эмоциональной отзывчивости старших дошкольников средствами художественной литературы и экспериментально проверить ее эффективность.

Прочитай выделенные слова, распредели в два столбика «Дорогой Дядя Фёдор! Приезжай скорей в Простоквашино! У нас проблемы! Шарик с Матроскиным опять поругались и не хотят в огороде работать. А в огороде выросли помидоры. Надо собирать. Дорожки позарастали бурьяном. Я предлагал помощь, а они отказываются. В бочке с водой одна тина да водоросли. Яблоки - червям достались. Матроскин лишь на печи лежит, да песни нам слагает. И Шарик не хочет лапы свои к делу приложить. Усложняют они мне работу…Пропадает выращенный урожай!  Вот такие дела. Приезжай скорее, Дядя Фёдор!» Правописание чередующихся гласных А-О в корнях –лаг-/-лож-, -раст-/-ращ-/ -рос-

ИЗОБРЕТЕНИЕ БУМАГИ. Бумага – это материал в виде листов для письма, рисования, упаковки и т.п., получаемый из целлюлозы: из растений, а также из вторсырья (макулатуры). Бумага была изобретена в Китае в 105 году нашей эры важным чиновником при дворе императора – Чай Лун.

Понятие психологических механизмов воспитания Одна из важнейших задач психологии-воспитания заключается в изучении психологических механизмов формирования личности, является необходимым условием успеха преобразования воспитательных требований общества во внутренние регуляторы поведения и деятельности подрастающей личности.

Компьютерные вирусы – это программы, которые могут «размножаться» (самокопироваться) и незаметно для пользователя внедрять свой программный код в файлы программ и документов, Web-страницы Всемирной паутины и сообщения электронной почты. Вирусы Макровирусы Заражают файлы документов. После загрузки зараженного документа в приложение макровирус постоянно присутствует в ОЗУ и может заражать другие документы. Сетевые вирусы Могут передавать по компьютерным сетям свой программный код и запускать его на компьютерах, подключенных к этим сетям. Заражение может произойти при работе с электронной почтой или при «путешествиях» по Всемирной паутине. Файловые вирусы Внедряются в программы и активизируются при их запуске. После запуска зараженной программы вирусы находятся в ОЗУ компьютера и могут заражать другие файлы до момента выключения компьютера или перезагрузки ОС.

Город Гоголя, Пушкина, Блока, город, помнящий поступь Петра,из болота шагнувший в барокко, ты достоин резца и пера. (Марк Лисянский) Краткое описание «Петербург. По стопам поэтов» – это образовательная программа для внеурочной деятельности, направленной на знакомство школьников с литературными местами Северной столицы, а именно музеями-квартирами писателей и поэтов.

...Учитель повинен не тільки словами навчання, а й вчинками добрий приклад показувати учням. М. В. Ломоносов Моє педагогічне кредо: Моє життєве кредо: Маргарет Тетчер «Ніколи не здавайся, і ти побачиш як здаються інші»

Цель: закрепить знания детей о сигналах светофора; закрепить знания детей об основных цветах светофора (красный, зеленый, желтый) Три разноцветных круга Мигают друг за другом. Светятся, моргают – Людям помогают. ЗАГАДКА

УКАЗ   ПРЕЗИДЕНТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ   О НАЦИОНАЛЬНЫХ ЦЕЛЯХ И СТРАТЕГИЧЕСКИХ ЗАДАЧАХ РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НА ПЕРИОД ДО 2024 ГОДА В целях осуществления прорывного научно-технологического и социально-экономического развития Российской Федерации, увеличения численности населения страны, повышения уровня жизни граждан, создания комфортных условий для их проживания, а также условий и возможностей для самореализации и раскрытия таланта каждого человека постановляю: 1. Правительству Российской Федерации обеспечить достижение следующих национальных целей развития Российской Федерации на период до 2024 года: а) обеспечение устойчивого естественного роста численности населения Российской Федерации; б) повышение ожидаемой продолжительности жизни до 78 лет (к 2030 году - до 80 лет); в) обеспечение устойчивого роста реальных доходов граждан, а также роста уровня пенсионного обеспечения выше уровня инфляции; г) снижение в два раза уровня бедности в Российской Федерации; д) улучшение жилищных условий не менее 5 млн. семей ежегодно; е) ускорение технологического развития Российской Федерации, увеличение количества организаций, осуществляющих технологические инновации, до 50 процентов от их общего числа; ж) обеспечение ускоренного внедрения цифровых технологий в экономике и социальной сфере; з) вхождение Российской Федерации в число пяти крупнейших экономик мира, обеспечение темпов экономического роста выше мировых при сохранении макроэкономической стабильности, в том числе инфляции на уровне, не превышающем 4 процентов; и) создание в базовых отраслях экономики, прежде всего в обрабатывающей промышленности и агропромышленном комплексе, высокопроизводительного экспортно ориентированного сектора, развивающегося на основе современных технологий и обеспеченного высококвалифицированными кадрами. 3 НАЦИОНАЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ: ЦЕЛЕВЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ И ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ 8 1725,8 4 14 НАЦИОНАЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ БЮДЖЕТ, МЛРД РУБ. СТРАНИЦЫ 10 784,5 МЛРД РУБ. 25,7 ТРЛН РУБ. ВНЕБЮДЖЕТНЫЕ ИСТОЧНИКИ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ВНЕБЮДЖЕТНЫЕ ФОНДЫ Международная кооперация и экспорт Комплексный план модернизации и расширения магистральной инфраструктуры Экология Культура Малое и среднее предпринимательство и поддержка индивидуальной предпринимательской инициативы Безопасные и качественные автомобильные дороги Здравоохранение Производительность труда и поддержка занятости Жилье и городская среда Образование Демография Наука Цифровая экономика 5,7 ТРЛН РУБ. 10,1 ТРЛН РУБ. 9,9 ТРЛН РУБ. КОМФОРТНАЯ СРЕДА ДЛЯ ЖИЗНИ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РОСТ ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ БЮДЖЕТ НАЦИОНАЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ ДО 2024 Г. * Без учета альтернативных источников финансирования ** Без учета бюджета Энергетической части плана

I. Вступление. Герои – типичные представители передовой части русского дворянства начала XIX века. II. Основная часть. 1. Первая встреча с героями. «поклонник Канта и поэт» Владимир Ленский и разочарованный во всём Евгений Онегин. Герои не похожи друг на друга. Отличаются от своих деревенских соседей 2. Почему стали друзьями и их отношение к дружбе. («от делать нечего», «друзья и дружба надоели», «верил, что друзья готовы За честь его принять оковы И что не дрогнет их рука Разбить сосуд клеветника».

«1 + 1» or «Untouchable» To make it easier to consider the relationship, let's turn to the film «The Untouchable». In this film, we observe the development of a relationship between two completely different people. The two men didn't have much in common. Abdel loved pop music, but Philip preferred classical music. Philip loved contemporary art, but Abdel hated him. And many other differences. But despite this, a very friendly relationship developed between them. With their differences, they complemented each other. In communication, each gave the other what he lacked.

I study at the Mechanical faculty of the Voronezh State University of Engineering Technology. My future speciality is a mechanical engineer at the food enterprise. I consider this speciality to be one of the most interesting at our university. To become qualified specialists we must know all the latest achievements in science and engineering. After university from the academy lam going to work at a food enterprise. But may be I shall work in trade or in my own business. Some of the graduates of our university work at research institutes or at experimental offices, some happen to become directors or managers of big enterprises.

Тема 15.Макроэкономическое равновесие на товарных и денежных рынках. Модель IS – LM Модель двойного равновесия IS-LM. Равновесие на рынке благ. Линия IS. Равновесие на денежном рынке. Линия LM. Последствия ДКП. Инвестиционная и ликвидная ловушки.  

Направленности дополнительных общеобразовательных программ (Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам утвержден Приказом Минобрнауки России № 1008 от 29.08.2013) техническая естественнонаучная физкультурно-спортивная художественная туристско-краеведческая социально-педагогическая Уровни сложности дополнительных общеразвивающих программ Методические рекомендации по проектированию дополнительных общеразвивающих программ (включая разноуровневые программы) от 18.11.2015 1. «Стартовый уровень». Предполагает использование и реализацию общедоступных и универсальных форм организации материала, минимальную сложность предполагаемого для освоения содержания программы. 2. «Базовый уровень». Предполагает использование и реализацию таких форм организации материала, которые допускают освоение специализированных знаний и языка, гарантированно обеспечивают трансляцию общей и целостной картины в рамках содержательно-тематического направления программы. 3. «Продвинутый уровень». Предполагает использование форм организации материала, обеспечивающих доступ к сложным (возможно узкоспециализированным) и нетривиальным разделам в рамках содержательно-тематического направления программы. Также предполагает углубленное изучение содержания программы и доступ к околопрофессиональным знаниям в рамках содержательно-тематического направления программы.

Жоспар: I. Кіріспе II. Негізгі бөлім 1. Иондаушы бөлшектердің түрлері 2. Зарядталған ауыр бөлшектердің заттарда жұтылуы 3. β - бөлшектердің заттармен өзара әсерлесуі 4. γ - сәулеленудің заттардан өтуі III. Қорытынды IV. Пайдаланылған әдебиеттер тізімі Иондаушы сәулелердің табиғи көздерінің бірі ғарыштық сәулелер болып табылады. Зарядты бөлшек үдеткіштері жасалғанға дейін ғарыштық сәулелер жоғары энергиялы иондаушы бөлшектердің бірден – бір көзі болды. Ғарыштық сәулелерді зерттеу арқылы оның құрамындағы бөлшектердің үдетілу жолдары анықталып кейбір атмосфералық процестерді түсіндіруге болады. Сондықтан ғарыштық сәулелерді иондаушы сәулелердің көзі ретінде қарастырып олардың бағытын анықтау көкейкесті мәселелердің бірі болып саналады. «Ғарыштық сәулелер» термині Гесса жүмысымен байланысты пайда болды, эртүрлі бөліктерде ауаның иондалу деңгейін зерттеген. Кіріспе

Добровольчество - это: Приключение - сделать то, что в обычной жизни невозможно - разные города и страны - пообщаться с известными людьми Возможность сделать хорошее дело - быть патриотом и примером - помочь организовать крупное мероприятие -спасти человека Компания и новые друзья - отличная компания единомышленников - друзья в разных городах со всей России - общие интересы и взгляды нам мир - общие традиции, фишки, песни, шутки, игры - новые знакомства: симпатии, дружба, любовь Задел на будущее - получить новые навыки и умения - попробовать себя в профессии - возможность общаться с экспертами или профессионалами - участие в работе оргкомитета, возможность увидеть процесс организации мероприятия Создать волонтёрский отряд

ВНУТРЕННИЕ СИЛЫ ЗЕМЛИ Движения Земной коры Вулканизм Землетрясе-ния Создают крупные формы рельефа ВУЛКАНИЗМ – извержение вулкана и излияние магмы на поверхность. Продукты вулканизма: 1. Лава; 2. Вулканические газы; 3. Пепел; 4. Вулканические бомбы; 5. Перопластические массы; 6. Клубы пары.

Что характеризует семью? Родственные связи Совместное проживание Чувство любви и уважения Совместное воспитание детей Совместное ведение хозяйства КАК Вести домашнее хозяйство? распределять домашние обязанности? Стать рачительным хозяином?

Жоспар Кіріспе Биттеу Негізгі бөлім Биттеудің түрлері Анықтамалары Берілу жолдары Емі Қорытынды бөлім Пайдаланылған әдебиеттер Педикулез немесе биттеу Педикулез – адам денесінде биттердің, арнайы паразиттік жолмен тіршілік етіп, оның қанымен қоректенуін айтамыз. Педикулез – ауру адаммен қатынаста болған жағдайда, тіпті әлеуметтік жағдайы жақ сы, жеке бас тазалығына көңіл бөлетін адамдарда да кездеседі.