Учебные презентации

План: Урбанизация и миграция. Классы общества. Женское движение: А) причины; Б)основные события В) значение. Урбаниза́ция (от лат. urbanus — городской) — процесс повышения роли городов в развитии общества. Рост городов. Причины: Перенаселение в деревне, нехватка земли Упадок небольших городов из-за спада ремесленного производства Развитие транспорта? появление новых промышленных центров

Цель: Изучить половое размножение покрытосеменных растений его сущность и преимущество. Половое размножение размножение при участии половых клеток – гамет. Сущность полового размножения: при половом размножении происходит слияние гамет двух родителей.

Постановка задачи Имеется квадратный лист картона. Из листа по углам вырезают четыре квадрата и склеивают коробку по сторонам вырезов. Какова должна быть сторона вырезаемого квадрата, чтобы коробка имела наибольшую вместимость? Какого размера надо взять лист, чтобы получить из него коробку с заданным максимальным объемом? Информационная модель

Лютий - ось найпопулярніший час для весіль в Об'єднаних Арабських Еміратах.

Надёжность- свойство объекта сохранять во времени в установленных пределах значения всех параметров, характеризующих способность выполнять требуемые функции в заданных режимах и условиях применения, технического обслуживания, хранения и транспортирования. Объект Исправное состояние. Неисправное состояние. Работоспособное состояние. Неработоспособное состояние. Предельное состояние.

Сказка-быль 1950 – написан «Неизвестный цветок» 5 января 1951 – смерть А.П. Платонова Сказка для дочки Маши «Притча, сотканная из мелодий надежды, тоски, веры в справедливость детей. Чистое золото поэзии сердца». (В. Чалмаев)  «Неизвестный цветок» Что такое сказка? Почему жанр этого произведения определён как сказка-быль? Что делал цветок, чтобы не быть несчастным? Гордится ли цветок собой? Гордится ли цветком автор?  эпический жанр: ориентированное на вымысел произведение, тесно связанное с народной сказкой, но, в отличие от нее, принадлежащееконкретному автору, не бытовавшее до публикации в устной форме и не имевшее вариантов. Некоторыхписатели перерабатывали фольклорные сюжеты (сказки Ш. Перро , братьев В. и Я. Гримм, "Конек-горбунок"П.П. Ершова, "Сказка о мертвой царевне и семи богатырях" А.С. Пушкина и др.), другие создавалиоригинальные  п роизведения в жанре С. л. (О. Уайльд "Рики-тики-тави", сказки для детей К.И. Чуковского,сатирические сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина и т. д.). Какой момент в жизни цветка мы можем назвать самым важным?

Скалярные и векторные величины траектория путь перемещение Траектория- линия, вдоль которой движется тело. Путь S - длина траектории, пройденной за время наблюдения. Перемещение тела – это вектор, проведенный из начального положения тела в его конечное положение. s - путь (скалярная величина) -перемещение S

Біографія • 1924–1930 роки навчання в реальній гімназії. • 1930–1932 рр. – Навчання в Цюрихському університеті • 1932 р. – Після смерті батька йде працювати журналістом • З другої половини 1940-х років, він працює для театру й пише п'єси • 1942 р. - Перший відомий архітектурний проект Макса Фріша • Під час Другої світової війни Фріша мобілізують до армії • З 1955 року працює як вільний письменник • Протягом 1950-х та 1960-х років Фріш пише кілька романів • В 1960ті подорожує і змінює місце життя • Отримує нагороди від університетів та коледжів Німеччини • 4 квітня 1991 року помирає від раку Творчість: "Санта Крус", "Знову вони співають", "Китайська стіна", "Коли закінчилась війна", "Граф Едерланд", "Дон Жуан, або Любов до геометрії", "Бідерман і палії", "Андорра", "Біографія", "Гомо Фабер", "Нехай мене звуть Гантенбайн". 

Министерство внутренних дел Российской Федерации (МВД России) — федеральный орган исполнительной власти, осуществляющий функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере внутренних дел. ПОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ ПОСТСОВЕТСКИЙ ПЕРИОД С 1991 года(законом РФ от 18.04.1991 N 1026-1 «О милиции») в России (в то время РСФСР) начинает свое существование институт милиции. Имея сложную структуру, милиция подразделяется на две основные части (статья 7вышеназванного закона): 1) криминальная милиция; 2) милиция общественной безопасности.

Субпродукты– это вторичные продукты убоя скота, представляющие собой внутренние органы и части тела животного, не входящие в состав туши.  Наиболее ценные это языки ,печень, мозги, почки. Они содержат большое кол-во белка (до 18 %), богаты витаминами, солями железа ,фосфора.   Субпродукты разделяют по следующим признакам: 1 .В зависимости от вида убойных животных — говяжьи, свиные, бараньи, козьи, конские, верблюжьи, оленьи, прочих видов убойных животных; 2. В зависимости от пищевой ценности: — I категория — язык, печень, почки, мозги, сердце, II категория —головы говяжьи и бараньи, ноги свиные, говяжьи и бараньи; свиные хвосты, желудок, легкое, губы, горловину.

Аллергия (от греч. allos – иной, ergon – действую) Аллергия - состояние повышенной чувствительности организма по отношению к определенным веществам (аллергенам), развивающееся при повторном воздействии этих веществ. Острые аллергозы – заболевания, в основе развития которых лежит повреждение тканей, вызванное иммунными реакциями немедленного типа с экзогенными аллергенами. Аллергическими заболеваниями страдает около 10% населения земного шара. К факторам, способствующим развитию аллергических заболеваний относятся: широкая вакцинация, применение сывороток в лечебных целях; рост химических веществ, являющихся потенциальными аллергенами (лекарства, препараты бытовой химии, химикаты в сельском хозяйстве); наличие заболеваний внутренних органов.

Цели урока 1. продолжить подготовку учащихся к части 1 ОГЭ по русскому языку – сжатому изложению; 2. обобщить знания учащихся о способах сжатия текста; 3. формировать общеучебные навыки работы с текстом; 4. развивать правильную монологическую и диалогическую устную и письменную  речь учащихся. Что значит сжать изложение? Сжатое изложение - краткое изложение исходного текста с передачей существенной информации, при которой исключаются подробности. Короткое по форме, но не бедное по содержанию. Почему на экзамене предпочтение отдано не подробному, а сжатому изложению?

ПОНЯТИЕ КРАЕВЕДЕНИЯ Краеведение подразумевает комплексное научно – исследовательское изучение и популяризацию определенной территории и накопление знаний о ней; Краеведение – это область научных знаний и соответствующий ей учебный предмет школьного курса, комплексно изучающие родной край. ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ В КРАЕВЕДЕНИИ Цель – то, к чему следует стремиться, что необходимо осуществить (конечный результат, на который предметно направлен процесс). Цели краеведения: 1. Формирование комплексного (интегрированного) представления об определенной территории; 2. Популяризация знаний о территории; 3. Патриотическое воспитание.

ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ Развитие психики — сложный процесс созревания и усложнения психических функций и личности, происходящий под влиянием ряда факторов — наследственно-биологических и социальных (воспитания, обучения, влияния окружающей среды). Психическое развитие предполагает не только рост, но и преобразования, при которых количественные усложнения переходят в качественные. А новое качество, в свою очередь, создает основу для дальнейших количественных изменений. Основные закономерности психического развития Закономерности психического развития – это те механизмы, которые определяют, объясняют, описывают психическое развитие, опираясь на которые можно этим развитием управлять.

Термин «конституция» (от лат. constitutio — установление) имеет многовековую историю, употреблялся он еще в Древней Греции и Древнем Риме. Однако в нынешнем понимании (т. е. в качестве основного закона государства) он стал применяться в Новое время, в эпоху буржуазных революций и соответствующих государственно-правовых преобразований. конституция основной закон государства, обладающий высшей юридической силой, закрепляющий и регулирующий базовые общественные отношения в сфере правового статуса личности, институтов гражданского общества, организации государства и функционирования публичной власти. Конституция -

Мемлекеттік фармакопея - заңды күші бар, дәрілердің қауіпсіздігі мен сапасы жөніндегі стандарттар мен ережелердің арнайы жиынтығы (МФ). Қазіргі фармакопеяның басылымдары МФ Х және МФ ХІ (1 және 2 том). Қазақстанның алғаш МФ-сы 2009 жылы шықты. Фармакопеяда дәрілік заттар мен препараттардың физикалық және химиялық қасиеттері, өзі екендігін анықтайтын физико-химиялық, химиялық, фармакологиялық және биологиялық әдістер, ересектер мен балалар үшін улы («А» тізімі) және күшті («Б» тізімі) әсер ететін дәрілік заттардың жоғары реттік және тәуліктік мөлшері көрсетілген кестесі берілген. Сонымен қатар дәрілік заттарды сандық анықтау әдістері, алкоголеметриялық кестелер, тамшылардың және т.б. кестелері, сондай-ақ дәрілік заттардың сақталу мерзімі мен босатылуы, дәрілік түрлердің дайындау әдістері, биологиялық стандарттар көрсетілген. Дәрілік заттардың номенклатурасы өзгеруіне байланысты, фармакопея басылымдары жаңарып отырады. «А»-тізімге уыттылығы жоғары, белгіленуі, қолдану тәсілі, дозалануы, сақталуы ерекше сақтықпен қадағаланатын дәрілер кіреді. Сонымен қатар бұл тізімге нашақорлық тудыратын дәрілер жатады. «Б»-тізімге жататын дәрілерді қолдану, белгілеу, дозалау тәсілі сақтықпен қадағаланады, өйткені дәрігердің бақылауынсыз қолданған жағдайда, әртүрлі жағымсыз әсерлер туғызып, дертті асқындыруы мүмкін. Дәріханалар мен ауруханаларда «А» және «Б» тізіміндегі дәрілердің сақталуы мен босатылуы ДСМ бекіткен арнайы нұсқауы бойынша жүргізіледі. Бұл дәрілер басқа дәрілерден айырмашылығы бөлек сейфте немесе арнайы шкафта сақталып, есігінің ішкі бетіне «А» (улар-Venena), «Б» (күшті әсер ететін- Heroica) деп көрсетіледі. Рецепт. Рецептің жазылу және босатылу ережелері Рецепт – дәрігердің, фельдшердің немесе акушердің дәрінің бір реттік мөлшері мен саны, оны қолдану тәсілі көрсетілген, арнайы дәрілік қалыпта дәрі-дәрмекті босату туралы дәріханаға (провизорға, фармацевтке) жазған жазбаша сұранысы. Рецептің медициналық, заңды және қаржылық (тегін немесе жеңілдікпен босату үшін) мәні бар. Рецепт жазу және босату ҚР Үкіметінің №1693 Қаулысына (30.12.2011), №396 (30.03.2012ж) Қаулысы бойынша жүргізіледі. 1.Денсаулық сақтау ұйымдарындағы медициналық қызметкерлер рецепті осы Ереженің 1-ші қосымшасындағы үлгі бойынша бланкта көрсетілген медициналық көрсеткіштеріне сәйкес жазады. Рецепті рецепт жазған медициналық қызметкердің қолы және жеке мөрімен куәландырады. 2. Кейбір категориядағы науқастарға дәрі-дәрмектерді тегін немесе жеңілдікпен босату үшін рецепт бланкте Ереженің 2-ші қосымшадағы үлгісіне сәйкес жазылады. Дәрі-дәрмектерді тегін немесе жеңілдікпен босату үшін қосымша сол емдеу мекемесінің бас дәрігерінің қолы мен жеке мөрімен куәландырылады. Фельдшер-акушерлік бекет (ФАБ) дәрі-дәрмектерді тегін немесе жеңілдікпен босату үшін сол фельдшер – акушерлік бекет меңгерушісінің қолы мен мөрі қойылады

БИЗНЕС-НОВОСТИ О биологически активной добавке к пище «Сайвелин» Согласно информации Департамента охраны общественного здоровья Павлодарской области,  Железинское районное управление охраны общественного здоровья доводить до сведения субъектов частного предпринимательства, физических и юридических лиц, занятых ввозом и реализацией на территории Казахстана биологически активных добавок к пище о запрете ввоза, применения и реализация на территории Казахстана биологической активной добавки к пище «Сайвелин» капсулы 100 мг. Департаментом охраны общественного здоровья города Алматы в рамках мониторинга безопасности продукции проведен контрольный закуп биологически активной добавки к пище «Сайвелин» с последующей экспертизой продукции на соответствие требованиям технического регламента Таможенного союза 022/2011 «Пищевая продукция к части ее маркировки». По результатам экспертизы в соответствии с требованиями пункта 1 главы 4.12 статьи 4 технического регламента Таможенного союза 022/2011 «Пищевая продукция к части ее маркировки», указанная в маркировке информация об изготовителе ТОО «Сайга-БИО», город Алматы, ул. Чайкина, дом 3Б является не достоверной и вводит в заблуждение потребителей. Кроме того, в соответствии с постановлением Правительства Республики Казахстан от 25 июля 2012 года №969 «О введении запрета на пользование сайгаками, их частями и дериватами на всей территории Республики Казахстан до 2020 года, кроме использования в научных целях» в данной биологически активной добавки к пище используется запрещенный ингредиент, в виде экстракта из рогов сайги.  Паспорт района Железинский район расположен на крайнем северо-востоке правобережной части реки Иртыш Павлодарской области. На севере-западе он граничит с Омской областью, на северо-востоке с Новосибирской областью Российской Федерации, на юге- с Качирским районом, на западе через реку Иртыш с Иртышским районом Павлодарской области. Территория района вытянута с юга-запада на северо-восток почти на 150 км,при ширине 80 км занимает площадь 7,67 тыс.кв. км или 6,1% от всей территории области Административным центром является село Железинка, расположенное в западной части района на берегу реки Иртыш. Райцентр удален от города Павлодар на 185км, от города Омск РФ на 220 км, от железнодорожной станции Валиханово на 58км. В радиусе 500 км. от районного центра проживают 6 млн.человек, в радиусе 1000 км – 10 млн.человек. На территории района расположено 12 сельских округов, 40 населенных пунктов, из которых СНП соответствуют высокому 30-среднему и 3 низкому экономическому потенциалу. Численность населения района составляет 16152 человек.

Что такое вёрстка? Структура всех элементов на странице документа: изображения, заголовки, подзаголовки, таблицы, инфографика и сам текст. На что влияет? •Скорость загрузки веб-сайта; •Соответствие стандартам HTML; •Адекватность отображения в браузере; •Соответствие требованиям поисковых систем; •Адаптивность под различные экраны пользователя.

Определения Процесс - последовательность действий для достижения определенной цели. Самопознание как процесс — это обнаружение в себе каких-либо качеств, личностных и поведенческих характеристик, фиксация их, всесторонний анализ, оценка и принятие.  Процесс самопознания обнаружение оценка анализ принятие фиксация

Содержание: 1.Гигиеническое значение питьевой воды. 2.Какие инфекционные заболевания могут передаваться через воду? 3.Какое заболевание развивается при повышенном содержании фтора? 4.В результате чего развивается эндемический зоб? 5.Какие требования предъявляются к качеству питьевой воды? 6.Что такое коли – титр? 7.Перечислите источники поверхностного водоснабжения. 8.Назовите документы, регламентирующие качество воды. 9.Назовите нормы водопотребления. 10.Перечислите подземные источники водоснабжения. Гигиеническое значение питьевой воды При обезвоживании организма усиливается процесс распада тканевого белка : нарушается водно –солевой баланс , деятельность органов внутренней секреции , снижается работоспособность , ухудшается самочувствие.

Не пускайте Рыжую на озеро (1)Светку Сергееву мы не любили за то, что она рыжая, в веснушках, с грубыми волосами цвета медной проволоки, за то, что голос у неё ужасно пронзительный. (2)Жила Светка с матерью и двумя сестрёнками. (3)Одевались они понятно как — ведь едва концы с концами сводили. (4)Но наши девчонки трудности Рыжухи во внимание не принимали и даже дотрагиваться до неё не хотели, словно Светка прокажённая, презирали они её ещё и за единственные потёртые джинсы. (5)Очень любили мы походы на озеро. (6)Все дни напролёт мы с Женькой рыбачили, а вечером нам половить не удавалось из-за Рыжухи. (7)Вечером возьмёт Светка лодку, выгребет одна на середину озера и начинает выть. (8)Вернее, она пела, но мы это пением не называли. (9)Высокий голос Рыжухи раздавался далеко по озеру, и клевать у нас переставало… (10)Выла Рыжуха час-полтора и, если ей казалось, что какая-нибудь песня не очень удавалась, она заводила её снова и снова. (11)— Дура рыжая, — кривила губы Маринка Быкова. (12)— И чего она с нами прётся? (13)Выла бы себе дома. (14)А голос Рыжухи всё раздавался, и было в нём что-то родственное с начинающей расти травой, лёгкими перистыми облаками, тёплым воздухом… (15)Почему-то нам с Женькой не приходило в голову поговорить со Светкой по-человечески, попросить, чтобы она не пела над озером, не портила рыбалку. (16)Может, она и не знала, что мешает кому-то. (17)В день последнего экзамена Нинка Пчелкина устроила запись желающих в очередной поход. (18)Женька подошёл к Рыжухе и сказал: (19)— Рыжуха, сделай доброе дело, а? (20)Не езди с нами на прогулку! (21)— Я с вами поеду, — высоким дрожащим голосом сказала Рыжуха, — а буду отдельно. (22)Опять отдельно от всех будет на озере выть! (23)Женька отошёл от Рыжей и прошептал мне: (24)— В этот поход я Рыжую не пущу, или я буду не я. 25)Он торжествующе посмотрел на Светку, словно уже выполнил обещанное… (26)Тёплым июньским днём мы устроились на палубе теплохода. (27)Рыжуха сидела на краю скамейки, рядом с ней — пустое пространство, потому что рядом с ней никто не садился. (28)За минуту до того, как отчалить, к Рыжухе подошёл Женька. (29)— Это твоя сумка? — спросил Женька и кивнул на допотопную сумку, в которой, наверное, бутерброды с маргарином и яйца лежали. (30)— Моя, — ответила Светка. (31)— Алле хоп! — воскликнул Женька, cхватив сумку, побежал с ней по палубе, и мы услышали, как он кричит уже с причала: (32)— Эй, Рыжая! (33)Вон где твоя сумочка! (34)Женька поставил сумку на пол и помчался обратно. (35)Рыжуха сидела-сидела, потерянно глядя в пол, потом как вскочит — и к выходу: бутербродов, наверное, жалко стало. (36)Еле успела на берег: теплоход сразу же отчалил. (37)Женька Светке рукой машет и орёт: (38)— До свиданья, Рыжая! (39)Нельзя тебе на озеро, ты рыбу распугиваешь! (40)Девчонки кричат противными голосами: (41) – Прощай, подруга! (42) – Больше не увидимся! (43) И давай Женьку хвалить, что он так ловко с Рыжухой устроил… (44)Чего девчонки радовались, я, честно говоря, не понял. (45)Ведь вместе со всеми Рыжуха и не бывала — недаром её ни на одной фотографии нет. (46)Бродила одна по лугам, одна у костра сидела, когда все уже по палаткам расходились, ела то, что с собой из дома брала. (47)В начале похода она свои припасы на общий стол выкладывала, но ее хлеб с маргарином и яйца Маринка Быкова брезгливо в сторону отодвигала… (48)Теплоход ещё толком не отошёл от города, а мы о Рыжухе уже забыли. (49)Лишь на вечерней зорьке я о ней вспомнил, и в сердце ворохнулось что-то неприятное. (50)Но зато никто на озере не шумел, клевало отлично, и Женька был особенно оживлён. (51)А мне это «что-то» мешало радоваться…

Отравления производными барбитуровой кислоты (барбитуратами) Препараты: длительно действующие барбитураты (8—12 ч) — фенобарбитал (люминал), барбитал (веронал), барбитал-натрий (мединал); барбитураты со средней продолжительностью действия (6—8 ч) — амитал-натрий (барбамил), этаминал-натрий (нембутал); барбитураты короткого действия (4—6 ч) — гексобарбитал, тиопенталнатрий. Токсикокинетика. Все барбитураты при растворении образуют слабые кислоты. Они легко всасываются в пищеварительном тракте (в желудке и тонкой кишке) путем пассивной диффузии, причем этот процесс значительно ускоряется в присутствии алкоголя. Наивысшая концентрация в плазме достигается для барбитала — через 4—8 ч, фенобарбитала — через 12—18 ч. Однако ослабление перистальтики киш ечника в глубоком коматозном состоянии мож ет стать причиной задерж ки барбитуратов в желудке до нескольких суток. Смертельной дозой барбитуратов считается одномоментный прием внутрь около 10 разовых лечебных доз каждого из препаратов или их смеси с большими индивидуальными различиями (фенобарбитал — 2 г, этаминалнатрий — 1 г). Смертельная концентрация в крови для барбитуратов длительного действия — около 50 мкг/мл, для короткого действия — около 20 м кг/мл. Клиническая картина. Психоневрологические расстройства. Для коматозных состояний, вызванных угнетающим действием всех психотропных препаратов на ЦНС, характерна определенная стадийность. При этом последовательно развиваются оглушение и сопорозный глубокий сон (I стадия — легкие отравления), поверхностная кома с повыш ением или снижением сухож ильных рефлексов и реакции зрачков на свет (II стадия — средней тяж ести отравления) и, наконец, глубокая кома с арефлексией и отсутствием реакции на болевое раздражение (III стадия — тяжелые отравления), протекающая наиболее тяжело, с выраженными Глава 6. Основные виды острых отравлений у детей 149 нарушениями функций дыхания и кровообращения. Заметная динамика неврологических симптомов отравления и отсутствие стойкой очаговой симптоматики помогают отличать эти коматозные состояния от ком, вызванных нарушением мозгового кровообращения или черепно-мозговой травмой

До старта чемпионата 1. Налаживаем командную работу День 1 и ? ? ? ? 5. Накапливаем и анализируем информацию 6. Соединяем все части в единое решение и 7. Окончательно оформляем, проверяем презентацию, структурируем готовим выступление Дни 2 - 4 Дни 5 - 6 Дни 6 - 7 Новую информацию оформляем в слайды На все ли вопросы кейса даны ответы? 3. Определяем цели и структуру решения 2. Внимательно читаем кейс 4. Распределяем зоны ответственности 7 ДНЕЙ РЕШЕНИЯ ВВЕДЕНИЕ ПОИСК ИНФОРМАЦИИ АНАЛИЗ ИНФОРМАЦИИ ИНТЕРАКТИВ ЗАДАНИЕ КЕЙСА ШИРОТА АНА ЛИЗА СООТВЕТСВИЕ ПОСТАВЛЕННОЙ ЗА ДАЧЕ СТРУКТУРА И ЛОГИКА КАЧЕСТВО ПРЕЗЕНТАЦИИ КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КЕЙСОВ ГЛУБИНА АНА ЛИЗА ВВЕДЕНИЕ ПОИСК ИНФОРМАЦИИ АНАЛИЗ ИНФОРМАЦИИ ИНТЕРАКТИВ ЗАДАНИЕ КЕЙСА