Учебные презентации

Функциональные стили речи
Функциональные стили речи
Тема: Функциональные стили речи русского языка. Тип урока: обобщающий урок, систематизация знаний, умений и навыков. Цели урока: 1. Дидактические: обобщение и систематизация знаний учащихся по теме «Функциональные стили речи»; совершенствование навыков правописания, этимологического и лингвостилистического анализов текста и построения публичной речи; 2. Развивающие: развивать логическое мышление студентов, их аналитические способности: умение сравнивать, сопоставлять, делать выводы, анализировать свою деятельность; развивать навыки вербального и невербального общения, монологическую речь студентов. 3. Воспитательные: воспитывать культуру речи; средствами предмета формировать у учащихся бережное отношение к слову. СТИЛИ РЕЧИ РАЗГОВОРНЫЙ КНИЖНЫЕ ОФИЦИАЛЬНО – ДЕЛОВОЙ НАУЧНЫЙ ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЙ ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ
Продолжить чтение
Психологические особенности ребенка, больного сахарным диабетом
Психологические особенности ребенка, больного сахарным диабетом
Немного фактов о Диабете По данным ВОЗ во всем мире насчитывается более 422 миллионов человек с сахарным диабетом. Из всех людей с сахарным диабетом 90% имеют 2 тип сахарного диабета. У 10% людей с сахарным диабетом - 1 тип. В 2014 году в мире насчитывалось 1.9 миллиардов человек старше 18 лет с избыточной массой тела. 41 миллион детей младше 5 лет имеют избыточную массу тела или ожирение. Каждая седьмая женщина перенесла гестационный сахарный диабет во время беременности. 12% всех мировых расходов тратится на сахарный диабет. Сахарный диабет является главной причиной потери зрения, почечной недостаточности, ампутации нижних конечностей и сердечно-сосудистых заболеваний и одной из главных причин смерти среди населения в мире. К 2040 году каждый десятый взрослый человек будет иметь сахарный диабет. Каждый второй человек с сахарным диабетом ещё не знает о своём диагнозе. Каждые 6 секунд один человек на планете умирает от сахарного диабета.
Продолжить чтение
Введение в дисциплину туристическо – оздоровительная деятельность
Введение в дисциплину туристическо – оздоровительная деятельность
ЦЕЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ подготовка специалистов по вопросам использования уникальных природно – рекреационных ресурсов Республики Беларусь для оздоровления широких слоев населения, включая иностранных граждан, и его восстановления в предболезненном состоянии или после перенесенной болезни для послеклинического лечения «реабилитации». Задачи дисциплины: На основе характеристики природно – рекреационных ресурсов Республики Беларусь изучение методики оценки климатических ресурсов, геоботанической и медико – географической оценке ландшафтов и растительности, использования питьевых и бальнеологических минеральных вод, рассолов, лечебных грязей в профилактических целях и для восстановления здоровья в послеклинческом периоде (реабилитации). Изучение методов гигиенической оценки здоровья, ознакомление с основными нарушениями здоровья современного человека, состоянием предболезни и наиболее распространенными предболезненными состояниями, с главными неинфекционными болезнями, с определением потребности и характере реабилитации. Изучение мероприятий по первичной, вторичной и третьей ступени профилактики, методов и технологиий оздоровления и реабилитации. Изучение методов планирования и осуществления туристическо – оздоровительной деятельности: анализ материалов по географическому и медико – географическому описанию региона; методы оценки экологической и медицинской обстановки, включая данные о санитарно – гигиеническом и санитарно – эпидемическом состоянии района; принятие предварительного и окончательного решения. Изучение состояния и основных направлений развития санаторно – курортного дела в Республике Беларусь, методов и технологии санаторно-курортного лечения.
Продолжить чтение