Учебные презентации

Детская вокальная студия Звонче!
Детская вокальная студия Звонче!
Встречают не по одёжке – по голосу. Вы услышите у собеседника приятный голос, уверенные интонации – и Вам хочется продолжить общение с ним. Учиться владеть своим голосом – уникальная задача, решение которой доставляет радость, раздвигает круг общения, даёт уверенность в своих силах. Что дают занятия вокалом? Заряд позитива Улучшается общее состояние здоровья Преодоление комплексов и стеснительности Рост самооценки Умение фокусироваться - развитие концентрации и внимания Самодисциплина и ответственность Расширение деятельности головного мозга. Доказано учёными, что при занятиях музыкой идёт одновременная работа обоих полушарий головного мозга Улучшение качества речи - дикции, выразительности, тембра. Развитие лидерских качеств Развитие музыкального таланта  
Продолжить чтение
ЗДОРОВОЕ-ПИТАНИЕ-ШКОЛЬНИКА
ЗДОРОВОЕ-ПИТАНИЕ-ШКОЛЬНИКА
Цели акции: Повысить осведомленность в вопросах здорового питания; Рассказать о методиках и способах поддержания здоровья и красоты; Сформировать потребность в здоровом питании и ведении активного образа жизни у школьников и их родителей; Поддержать профильные инициативы и проекты; Привлечь школьников и их родителей к решению проблем отсутствия культуры здорового питания, активного образа жизни, мотивировать к социальной активности; Ознакомить учащихся с деятельностью общественных организаций, направленной на сохранение здоровья. Работу которую мы осуществили: Конкурс плакатов "Здоровое питание"; Интерактивная игра "Учится быть здоровым телом и душой"; Флешмоб "Здоровье в порядке-спасибо зарядке"; Викторина "Азбука здоровья"; Книжная выставка "Здоровым быть здорово!» "Твоя цель-твой успех!« Родительский контроль питания в нашей столовой
Продолжить чтение
Методы и модели теории систем и системного анализа
Методы и модели теории систем и системного анализа
Понятие модели Часть 2. Методы и модели ТСиСА Тема 2.1. Моделирование Модель представляет искусственный, созданный человеком объект любой природы (умозрительный или материально реализованный), который замещает или воспроизводит исследуемый объект. Построение, изучение и применение моделей называется моделированием Модель - упрощенный, приближенный образ, который отражает существенные (с точки зрения цели моделирования) свойства оригинала. Соответствие модели оригиналу называется адекватностью модели. Адекватность включает требования полноты и точности (правильности). Требования должны выполняться в той мере, которая достаточна для достижения цели Принцип моделирования: замещение исходного объекта аналогом позволяет выделить скрытую от наблюдения сущность оригинала. Модель позволяет в более наглядной, «выпуклой», структурированной форме представить знания. Это способ существования знаний. Множественность моделей Часть 2. Методы и модели ТСиСА Тема 2.1. Моделирование Для одного и того же объекта может быть построено множество различных моделей, отвечающих различным целям Виды подобия: прямое (макет, фотография), косвенное (подобие по аналогии), условное (на основе соглашений) Процесс моделирования имеет свойство динамичности: модели развиваются, уточняются, переходят одна в другую
Продолжить чтение
Балалардағы нефротикалық синдром. Диагностикасы. Емі
Балалардағы нефротикалық синдром. Диагностикасы. Емі
Нефротический синдром у детей — достаточно серьёзное заболевание, которое нередко диагностируется у малышей самого разного возраста (начиная с младенчества) и на которое родителям нужно обратить особое внимание. Характеризуется он генерализованными (т. е. распространяющимися на всё тело, а не отдельные его части) отёками, массивной протеинурией (повышенным содержанием белка в моче), гипопротеинемией (низким уровнем белка в крови), гиперлипидемией (повышенным холестерином). В основе заболевания лежит патология одной из почек (или обеих), которая при отсутствии должного лечения может оставить после себя нежелательные последствия. Чтобы оказать заболевшему ребёнку необходимую помощь, родители должны быть подкованы информационно и знать наиболее важные моменты об этой болезни. Причины Вторичный нефротический синдром является следствием системных заболеваний маленького организма — всевозможных патологий почек, красной волчанки (системной), сахарного диабета, нарушений в работе кровеносной системы, вирусных инфекций печени, раковых заболеваний. Прогноз и выбор способов лечения нефротического синдрома этого типа у детей зависят во многом от степени его выраженности и тяжести. Врожденный, или наследственный нефрит достаточно быстропроявляется у младенцев вскоре после рождения. В ряде случаев диагноз устанавливается ещё во время внутриутробного развития. Другая форма наследственного нефротического синдрома у детей проявляется в позднем возрасте — в школьном, например. Обе формы заболевания достаточно плохо поддаются даже самым эффективным и современным методам лечения. К сожалению, в будущем у большинства таких деток развивается патологическая почечная недостаточность.
Продолжить чтение
Программа постгарантийной поддержки. Toyota и Lexus
Программа постгарантийной поддержки. Toyota и Lexus
«7 лет уверенности» — это уникальная программа от производителя - гарантия на автомобили в пост гарантийный период до достижения автомобилем возраста 7 лет от первой продажи или до 160 000 км пробега Для подключения к программе клиенту достаточно приехать к официальному дилеру и пройти ТО Для непрерывного участия в программе клиентам достаточно регулярно обслуживать свой автомобиль у официальных дилеров Toyota на территории России. Постгарантийная поддержка не требует дополнительных затрат для участия в программе и покрывает устранение возможных неисправностей, являющихся производственным недостатком. ЧТО ЭТО ЗА ПРОДУКТ? КАК РАБОТАЕТ ПРОГРАММА? Действует для всех автомобилей Toyota до 7 лет или 160 000 км пробега с момента первой продажи. Активируется на каждом ТО на 12 месяцев или 10 000 км пробега. Покрывает возможные неисправности, являющиеся производственным недостатком..
Продолжить чтение
Поддержка различных этапов урока информатики средствами ИКТ
Поддержка различных этапов урока информатики средствами ИКТ
На протяжении нескольких лет в качестве проверки усвоения терминов, понятий и т.п. я применяю такой вид работ как диктант. Сама форма диктанта привлекает меня тем, что за незначительное время можно проверить усвоение материала у всех учеников класса. Применение презентаций позволило сделать диктант более зрелищным и исключающим то обстоятельство, что ребенок может не расслышать вопрос или неверно среагировать на интонацию учителя. Проверка домашнего задания Актуализация новых знаний Например, на первом уроке по теме «Алгоритмизация» демонстрируется слайд с изображениями некоего человека и неполным предложением. Ученикам предлагается ответить на ряд вопросов, выдвинуть свою версию и дополнить предложение. В этом случае подлежащее усвоению понятие «алгоритм» представляются не чем-то придуманным, а имеющим реальную основу. Сочетание ИКТ и проблемного метода обучения дает хорошие результаты именно на этапе актуализации знаний.
Продолжить чтение