Учебные презентации

ПРЕДСТАВЬТЕ СЕБЕ Вы работаете продавцом в компьютерном магазине. Покупатель - представитель крупной фирмы, приобретает: цена 5360 р. – 5 штук цена 4600 р. – 8 штук цена 1230 р. – 6 штук цена 800 р. – 3 штуки цена 21600 р. – 15 штук Сколько времени Вам понадобится, чтобы назвать покупателю итоговую сумму, при условии, что вычисления нужно производить без использования специальных устройств? ТЕМА УРОКА КАЛЬКУЛЯТОР – ПОМОЩНИК МАТЕМАТИКОВ 856 + 689 = 669 : 3 = 123123 – 4735 = 557 • 16 = 45 + 37 + 21 =

Характеристика по ПСХЭ 1.Положение в ПСХЭ. 4 группа, главная подгруппа, 3 период.3 ряд Аr=28 степень окисления: -4, 0+2 +4 оксиды: SiO (индифферентный) SiO2 ( кислотный) Кислота- кремневая H2SiO3 Z=+14 +1р=14 0n=28-14=14 е=14 +14)2)8 )4 2 2 6 2 2 1S 2S 2P 3S 3P Строение атома

Биография. Иммануи́л Кант (нем. Immanuel Kant   22 апреля 1724, Кёнигсберг, Пруссия] —12 февраля 1804, там же) — немецкий философ, родоначальник немецкой классической философии, стоящий на грани эпох Просвещения и Романтизма. Детство и юнность. Родился в 1724 году в Кёнигсберге в небогатой семье ремесленника-седельщика. Мальчик был назван в честь святого Иммануила. Кант окончил престижную гимназию «Фридрихс-Коллегиум», а затепоступил в Кёнигсбергский университет.  Из-за смерти отца завершить учёбу ему не удаётся и, чтобы прокормить семью, Кант на 10 лет становится домашним учителем. Именно в это время, в 1747—1755 годы, он разработал и опубликовал свою космогоническую гипотезу происхождения Солнечной системы из первоначальной туманности, не утратившую актуальности до сих пор. В 1755 м в 1740 году году Кант защищает диссертацию и получает докторскую степень, что, наконец, даёт ему право преподавать в университете. Для него наступил сорокалетний период преподавательской деятельности.

«Геометрия обладает двумя великими сокровищами. Первое – это теорема Пифагора…» НЕОБХОДИМО ВЫЯСНИТЬ: кто такой Пифагор; в чём заключается теорема Пифагора; доказать теорему; показать практическое применение; показать задачи, используемые в экзамене по данной теме.

Чтение в годы детства – это, прежде всего, воспитание сердца, прикосновение человеческого благородства к сокровенным уголкам детской души. В. Сухомлинский Чтение должно занимать в жизни ребенка важное место. Приобщение к книге – одна из основных задач художественно-эстетического воспитания ребенка. Открывая ребенку книгу : - Вы открываете ему мир - заставляете его размышлять - наслаждаться чтением - узнавать как можно больше - помогаете ему хорошо учиться в школе - в будущем найти интересную работу Вы наслаждаетесь временем, проведенным вместе с ребёнком. .

СОВРЕМЕННЫЙ РУССКИЙ ЯЗЫК ВОСТОЧНОСЛАВЯНСКИЙ ЯЗЫК (ДРЕВНЕРУССКИЙ ЯЗЫК) ЦЕРКОВНОСЛАВЯНСКИЙ ЯЗЫК (СТАРОСЛАВЯНСКИЙ ЯЗЫК) ИНДОЕВРОПЕЙСКАЯ ЯЗЫКОВАЯ СИСТЕМА В III ТЫСЯЧЕЛЕТИИ ДО Н.Э. ВЫДЕЛИЛСЯ ПРОТОСЛАВЯНСКИЙ ДИАЛЕКТ, КОТОРЫЙ ВО II ТЫСЯЧЕЛЕТИИ ДО Н.Э. ТРАНСФОРМИРОВАЛСЯ В ПРАСЛАВЯНСКИЙ ЯЗЫК. VI – VII вв. н.э. восточная западная южная

Петр Багратион Абрам Петрович Ганнибал

Автор презентации Короткова Е.Д. Эту сказку про лекарственные растения однажды я услышала в лесу, когда решила немного отдохнуть после долгого похода за грибами. Ко мне на рукав приземлилась Божья Коровка в нарядном платьице, и на ушко поведала интересную историю. Кстати, эта история не только интересная, но и полезная, она рассказывает о некоторых растениях, которые можно использовать при болезнях. Надеюсь, что первое знакомство с такими растениями будет полезно и Вам, дорогие дети, тоже. Итак, садимся поудобнее, слушаем сказку и смотрим на картинки.

Цель проекта: познакомиться с учебной литературой, со словарем и его назначением. Задачи проекта: познакомиться со словарной статьей; определить лексическое значение слова; определить грамматическое значение слова Содержание проекта «Словарь-это вся вселенная, расположенная в алфавитном порядке! Если хорошенько подумать, словарь – это книга книг. Он включает в себя все другие книги, нужно лишь извлечь их из нее». (А. Франс). В любой библиотеке и у каждого дома есть словари. Из них мы можем узнать много нужной и полезной информации. Словарь – это собрание слов по алфавиту. Словарь – это историческая повесть о жизни людей, их думах, бедах и радостях; каждое слово, помещенное в словаре, связано с жизнью, деятельностью народа – творца языка.

Привет, Маша! А зачем мне валентинки. И что это за праздник «День Святого Валентина»? Привет, Миша ! Ты уже подготовил валентинки ? Ведь скоро День Святого Валентина ! Сейчас я тебе расскажу День Святого Валентина !

Генетическая эрозия - - Сокращение и обеднения генофонда некоторых видов, что ведет к снижению быстроты реагирования на изменения окружающей среды Тема: Доказательство эволюции органического мира

456 4 560 45 600 456 000 4 560 000 45 600 000 456 000 000 Вспомните, как устроена десятичная система счисления. Как изменяется значимость цифры при сдвиге её на один разряд влево? Как изменяется при этом величина числа? Какому арифметическому действию соответствует увеличение числа в 10 раз? "Что лишнее?" час минута метр секунда сутки килограмм километр центнер грамм тонна

ДОКУМЕНТЫ ШКОЛЫ ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ДОЛГОСРОЧНЫЙ план, который показывает цели образования и образовательную систему школы в будущем, те цели и ту систему, которая должна быть создана за счет завтрашних нововведений ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ «ШАНС» НА 2011-2015 ГОД ДОКУМЕНТЫ ШКОЛЫ это нормативный документ, определяющий приоритетные ценности и цели, особенности содержания, организации учебно-методического обеспечения образовательного процесса ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬ-НАЯ ПРОГРАММА ШКОЛЫ

Как быстро запомнить термины, означающие разные физические величины? Ответ: Придумать стихи. Например, такие Одинокий физик, почесав темя, Измеряет длину, массу и время. Парочка физиков мечтает вдвоем Измерять температуру, плотность, объем. Трое физиков, построившись в ряд, Меряют энергию, скорость, заряд. Четыре физика в хорошем настроении Измеряют давление, а в плохом – ускорение. Пять физиков выбегают на площадь, Измеряют импульс, частоту, силу и площадь. Шесть физиков приходят к седьмому на именины, Измеряют какие–нибудь другие физические величины. Двигаясь равномерно и нигде не задерживаясь, мелкий отличник Олег добрался из дома до школы за 7 минут. Его соседка крупная троечница Оля тоже двигалась равномерно, тоже не задерживалась, и добралась до школы за 57 минут. Чем отличается стремительный и целеустремленный бег в школу отличника Олега Хлопотунчикова от тихой и печальной поступи троечницы Оли Ромашкиной?

Самопроверка. 1. лексика 2. диалектизмы 3. профессионализмы 4. общеупотребительные 5. устаревшие 6. фразеологизмы 7. синонимы ТЕМА УРОКА: «ИСТОЧНИКИ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ В РЕЧИ.»

Дорогой друг! Перед тобой двухуровневый тест. Его первый уровень представляет собой тренажёр, с помощью которого ты можешь вспомнить форму правления государств и усовершенствовать свои умения и навыки. Второй уровень – проверочный тест по данной теме, за который ты получишь отметку. Желаем удачи! Перейти к тренажёру Перейти к тесту Инструкция по работе с учебным тренажёром Каждое задание имеет 4 варианта ответа. Ты должен выбрать правильный. 2. Если ты выбрал правильный ответ, появится «плюс». 3. Если ты выбрал ошибочный ответ, появится «минус». 4. Переход к следующему заданию осуществляется по кнопке внизу. Желаем удачи!

План урока: Пронаблюдать явление «Диффузии» Ответить на вопрос задачи к данным моделям. Сделать рисунок опыта. Пронаблюдать за движением броуновской частицы, сделать рисунок её траектории движения. Сделать выводы по работе Цель работы: Изучить явление диффузии и броуновское движение

blouse boot / boots

Кто лишний? Что лишнее? В каждой строчке одно слово лишнее. Найдите его и объясните, почему вы так решили. Тор – Один – Фрея – Локки – Бальдр – Гермес Англы – саксы – бритты – остготы – вандалы – франки Гейзерих – Аларих – Аттила – Одоакр – Теодорих – Хлодвиг Барон – дофин – граф – рыцарь – герцог – маркиз Хлодвиг – Карл Мартелл – Альфред Великий – Пипин Короткий – Карл Великий – Карл Лысый Знаете ли вы эти слова? Как бы вы ответили на вопрос: далеко ли от Царьграда до Константинополя? Да это же один и тот же город. Сам вопрос поставлен неправильно. Одни и те же названия у разных народов звучат по-разному. Попробуйте «перевести» на другой язык следующие слова. Норманны Арабы Трубадур

Проблемно-диалогическая технология ЦЕЛЬ: научить самостоятельно решать проблемы. СРЕДСТВО: открывать знания вместе с детьми. Проблемно-диалогическое обучение – это тип обучения, обеспечивающий творческое усвоение учащимися знаний посредством специально организованного учителем диалога .При этом достигается подлинное понимание учениками материала, ибо нельзя не понимать то, до чего додумался сам. Традиционный урок Тема: «Сегодня мы будем изучать…» Проблемно-диалогический урок Постановка проблемы: «С одной стороны, …, но с другой стороны, …» «Что удивляет? В чем затруднение?..» «Какой возникает вопрос? Что надо узнать?..»

познакомить учащихся с историей создания известных песен о войне; воспитывать чувство патриотизма, уважения к истории, к людям старшего поколения.  Цели: "Священная война" Василий Иванович Лебедев-Кумач Александр Васильевич Александров