Учебные презентации

Формирование наглядно-образного и наглядно-действенного мышления средствами экспериментальной деятельности в процессе познания мира «Для ребёнка нет ничего естественнее, как развиваться, формироваться, становиться тем, что он есть в процессе исследовательской деятельности» С.Л. Рубинштейн

Медицинский университет Гостиница на углу Марата И Ленина. Центральная гостиница

Вся наша работа воплотилась в проекте « Покормите птиц». Актуальность Большое количество птиц гибнет в зимние холода, человек может помочь им пережить стужу. Цель: наблюдение за дикими зимующими птицами, их подкормка. Задачи проекта: Смастерить кормушку и установить ее в удобном для птиц и для наблюдателя месте. Проводить регулярные наблюдения за кормушкой в течении месяца. Фиксировать наблюдения в дневнике. Оценить предпочтения разного типа корма птицами, прилетающими на кормушку. Помочь птицам пережить холода. Этапы проекта Подготовительный: Создание кормушки. Выбор места для нее. Кормушки могут быть разных конструкций: кормовые столики, лотки, кормушки-домики, кормушки-булавки, кормушки-крючки. Корм у нас – хлебные крошки, семечки, пшено, несоленое сало. Основной: В течении месяца ежедневное кормление птиц. Наблюдение за их поведением. Использование разных кормов. Учет количества птиц, их видов. Ежедневное заполнение дневника наблюдений. Покормите птиц зимой, Пусть со всех концов К вам слетятся, как домой, Стайки на крыльцо. Небогаты их корма, Горсть одна нужна, Горсть одна – и не страшна Будет им зима. Сколько гибнет их – Не счесть, видеть тяжело! А ведь в нашем сердце есть И для них тепло. Разве можно забывать: Улететь могли, А остались зимовать Заодно с людьми.

Принципы построения программы Блоки педагогического процесса

ОТДЕЛ Папоротникообразные Папоротникообразные – большая группа высших растений. В нее входят плауны, хвощи и папоротники. В большинстве своем они травянистые растения, обитающие в тенистых, влажных местах. Все они имеют сходные черты во внутреннем строении, развитии и размножении. Папоротникообразные - высшие споровые растения. У всех папоротникообразных (в отличие от мхов) имеются покровные, механические и проводящие ткани.

Отгадай загадку, запиши отгадку! Расселась барыня на грядке Одета в шумные шелка. Мы для неё готовим кадки И крупной соли полмешка. (*******) Продолжите ряды чисел

Вопрос отборочного тура. Отгадай название животного:

Международный женский день Нынче праздник, нынче праздник! Праздник бабушек и мам Это самый добрый праздник, Он весной приходит к нам. Это праздник послушанья, Поздравленья и цветов, Прилежанья, обожанья, Праздник самых лучших слов. Из истории праздника В Древнем Риме в начале марта отмечался праздник матроналии. В этот день мужья дарили своим жёнам подарки и окружали их вниманием и любовью. Хозяйки предоставляли рабыням в этот день выходной. Одетые в нарядные одежды , с венками на голове римлянки шли в Круглый храм богини Весты.

Из истории создания Её авторы - американские учёные и преподаватели Стил, Мередит, Темпл, Уолтер. ТРКМ В России эти идеи нашли отражение в методических пособиях Загашева.И.О., Заир-Бека С.И., Муштавинской И.В. и др. Цель технологии: развитие интеллектуальных способностей ученика, позволяющих ему учиться мыслить самостоятельно

30 + 2 ∙ (25 - 20) 49 + 3 ∙ 7 - 20 100 рублей

Цели: обучать умению составлять связный текст по картине; развивать ассоциативное мышление, устную и письменную речь учащихся; воспитывать интерес к прекрасному, стремление к физическому, духовному самосовершенству. Цели: обучать умению составлять связный текст по картине; развивать ассоциативное мышление, устную и письменную речь учащихся; воспитывать интерес к прекрасному, стремление к физическому, духовному самосовершенству. Это утро, радость эта, Эта мощь и дня и света, Этот синий свод. Этот крик и вереницы, Эти стаи, эти птицы, Этот говор вод… Это все весна А.А.Фет Это утро, радость эта, Эта мощь и дня и света, Этот синий свод. Этот крик и вереницы, Эти стаи, эти птицы, Этот говор вод… Это все весна А.А.Фет

Дни памяти: 25 сентября (8 октября) — преставление (кончина); 5 (18) июля — обретение мощей; 6 (19) июля — Собор Радонежских святых. Кроме того, 24 августа (6 сентября) празднуется явление Богородицы преподобному Сергию. Се́ргий Ра́донежский; преподобный Сергий, игумен Радонежский, всея России чудотворец (в миру Варфоломе́й; 3 мая 1314 года — 25 сентября 1392 года) Будущий святой, получивший при рождении имя Варфоломей, родился в селе Варницы (близ Ростова) в семье боярина Кирилла, служилого ростовских удельных князей, и его жены Марии . . На том месте, где родился Сергий, построен Варницкий монастырь

алкоголизм война воровство лженауки садизм “Дети в окружении пороков взрослых” нищета равнодушие проституция наркомания Эксплуатация детского труда» Невежество Пропаганда насилия

Математику, друзья, Не любить никак нельзя. Очень точная наука, Очень строгая наука, Интересная наука – Это математика! Закрепление устных и письменных вычислительных навыков в пределах миллиона

1.Зачем нужно знать свой организм? А) Чтобы сохранить и укреплять здоровье. Б) Чтобы человек мог мыслить и трудиться. В) Чтобы умело использовать свои возможности. 2.В какой строчке указаны только органы человека? А) Глаза, лёгкие, желудок, кожа. Б)Сердце, головной мозг, почки, кровь. В) Печень, селезёнка, уши, желчь.

Живая планета

Ученые мира создали Международный союз охраны природы, который стал изучать, каким растениям и животным надо помочь в первую очередь. Составили списки растений, животных которые исчезли или находятся под угрозой, издали в виде книги и назвали ее…? Эта книга называется так потому, что красный цвет –означает сигнал опасности. Он заставляет своей яркостью всех обратить внимание на указанную опасность, в данном случае предостерегает людей о возможных тяжёлых последствиях, которые произойдут с гибелью целых видов растений и животных. линнея северная                                        

Обобщение о наречии как части речи, повторение орфограмм, связанных с изучением наречий; Совершенствование умений находить заданную орфограмму и графически её обозначать; Ликвидация пробелов в знаниях учащихся по теме «Наречие»; Подготовка учащихся к успешной сдаче контрольного теста в формате ЕГЭ; Развивать умение организовывать самостоятельную работу. Цель урока: стенд «Сегодня на уроке», разноуровневые карточки по теме «Наречие», карточки для самостоятельной работы, тест (2 варианта в формате ЕГЭ) для тематической проверки обобщённого материала, мультимедийная презентация к уроку Оборудование урока:

По Закону РФ «Об образовании» образовательные учреждения обязаны обеспечить оптимальное функционирование образовательного процесса и качественное достижение результатов образования, соответствующих образовательному стандарту . Мониторинг - это постоянное организованное наблюдение за каким-либо процессом с целью сопоставления наличного состояния (точнее, постоянно сменяющих друг друга состояний) с ожидаемыми результатами, постоянное отслеживание хода каких-либо процессов по четко определенным показателям. Оценивание знаний и умений учащихся — это сложнейшая педагогическая задача. Для того, чтобы получить объективную информацию о достижениях учащихся, необходим систематический контроль за успеваемостью. Для этого существует мониторинг.

СТАНЦИЯ «ГРИБНАЯ» 9⅔ - ⅓= 1⅓+ 2⅔= 4⅞-⅝= СТАНЦИЯ«ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ» ЭСТАФЕТА ⅞ - ⅜ = +2⅔ + 9 = 5964

Цели урока: - познакомить учащихся с материальной культурой казачества, с особенностями устройства казачьего жилища и его убранства на примере экспонатов школьной музейной комнаты. - продолжать работу по развитию у учащихся навыков понимания лексики кубанского говора, диалектных слов, связанных с материальной культурой казачества, внутренним убранством казачьего жилища; - воспитывать у учащихся чувство ответственности за сохранение культурно-исторического наследия своей малой родины - Кубани, интерес к культуре и быту казачества. План изучения нового материала: 1. Поселение 2. Жилище 3. Внутреннее убранство жилища

HTML – язык разметки гипертекста HTML – теги – управляющие символы, которые определяют вид Web – страницы при ее просмотре в браузере. Теги заключаются в угловые скобки, могут быть одиночные или парные. Пара тегов называется контейнером. Структура HTML- документа Заголовок документа Тело документа текст