Учебные презентации

Содержание: Обо мне: Я родилась в 1974 году. С детства проявляла интерес к иностранным языкам, рано научилась читать, любила рисовать. Наверное потому, что я – врожденная левша. Мечта, которую пронесла через всю юность – стать переводчиком или журналистом. В 1997 г. закончила Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н.Толстого (ТулГУ) по специальности филология. Имею квалификацию учителя английского и немецкого языков.

1. №1. ЛЮБИТЕЛЬ ФУТБОЛА УТВЕРЖДАЛ ,ЧТО АТОМ- ЭТО ПУДИНГ, В КРТОРЫЙ КАК «ИЗЮМ»НАТЫКАНЫ ЭЛЕКТРОНЫ. КТО ЭТО? №2. АВТОР « ПЛАНЕТАРНОЙ » МОДЕЛИ АТОМА? ПОЧЕМУ ТАК НАЗВАНА?

Жизнь есть способ существования белковых тел, существенным моментом которого является постоянный обмен веществ с окружающей их внешней природой, причем с прекращением этого обмена веществ прекращается и жизнь, что приводит к разложению белка. Ф. Энгельс «СТРОЕНИЕ И ФУНЦЦИИ БЕЛКОВ» ТЕМЕ УРОКА

И был у них огород, и росли там капуста, свёкла, морковка и даже репка. Захотелось дедушке однажды репки. Вот и пошел он в огород. Наклонился дедушка к репке, а под кустом кто-то: "Пы-ыхх! П-пы-ых!"

Коль отлично справил дело – получай награду смело.

М инутки О чень З анимательной Г еометрии

2 июня 2009 года в Брюсселе открылся новый музей, посвященный творчеству известного художника-сюрреалиста Рене Магритта. Королевский музей изящных искусств отвел под него помещение площадью 2,5 тысячи квадратных метров. В экспозицию музея Рене Магритта вошли более 200 произведений автора — это самая большая коллекция в мире. В числе экспонатов — живописные полотна, гуаши, рисунки, рекламные плакаты, старинные фотографии, музыкальные партитуры и даже фильмы. Ни один человек, впервые увидевший это здание, уже не шёл дальше — каждый прохожий недоумевающе останавливался, внимательно всматривался и пытался припомнить, что же находилось здесь раньше…

Задание № 2: заполните таблицу словами (слова приведены ниже) Слова для заполнения таблицы: в юност.., на ладон.., в природ.., на полянк.., у опушк.., от запах.., с р..стени…, тр..винку, к дедушк.., около избушк.., ш..рох..м Дополните таблицу своими примерами Задание № 3: распределите слова на два столбика по признаку одушевленности/неодушевленности Серёжа, деревья, лес, боль, Карелия, Сибирь, кукла, инопланетяне, арбуз, растение, природа, тайна, рыбка, ребята Обозначьте склонение существительных

Федоскинская миниатюра Жостовская роспись

Управление качеством – есть управление качеством по отношению ко всем объектам и процессам в образовании. (Н.А. Селезнёва) Цель управленческой деятельности – создание условий теми, кто управляет, для успешной деятельности тех, кем управляют. Общие принципы управления качеством образовательного процесса: - системность, целостность, единство и иерархичность; − непрерывность, цикличность и динамичности; − социальная обусловленность; перспективность и опережающий характер управления; − технологичность и гибкость, адаптивность управления; − результативность и эффективность, оптимальность.

«Истоки способностей и дарований детей - на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут ручейки, которые питают источник творческой мысли» (В.А.Сухомлинский) «Истоки способностей и дарований детей - на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут ручейки, которые питают источник творческой мысли» (В.А.Сухомлинский)

Сахалинская область – единственная в мире область на островах. Расположена на 59 островах, включает в себя о.Сахалин с островами Монерон и Тюлений и две гряды Курильских островов Большая Курильская гряда длиной около 1250 км насчитывает около 30 островов. В состав Малой Курильской гряды, длиной 105 км, входит 6 островов.

Разновозрастная группа нашего ДОУ – 2011-12 уч.год. Дети – 2-я младшая и средняя группы . Воспитатель - Шамехина С.В. , 1 квалификационная категория Система социального взаимодействия в РВГ «ребенок — младший ребенок» «ребенок-взрослый» «ребенок-сверстник» «ребенок-старший ребенок»

Цель: используя правило нахождения наименьшего общего знаменателя и приведения к общему знаменателю, показать сравнение дробей с разными знаменателями. «Человек подобен дроби: в знаменателе – то, что он о себе думает, в числителе – то, что он есть на самом деле. Чем больше знаменатель, тем меньше дробь» Л.Н.Толстой

ПЕРВЫЕ И ГЛАВНЫЕ ВОСПИТАТЕЛИ - РОДИТЕЛИ СТИЛИ ВОСПИТАНИЯ ЛЛОЙДА ДЕМОЗА: Стиль детоубийства Оставляющий Амбивалентный Навязывающий Социализирующий Помогающий

Опорные конспекты геометрия 10 класс Стереометрия - пространство A D F f

Сабақтың мақсаты: 1)Ондықтан аттап 7-ні қосу және азайту тәсілдерімен таныстыру; 7-ні қосу және азайтудың кестелік жағдайларын екі амалдан тұратын өрнектермен, есептеулермен байланысты іс-әрекеттерде қолдануға машықтандыру; екі амалмен шығарылатын есепті шығару. 2) ойлау, есте сақтау қабілеттерін, ауызша есептеу дағдыларын, танымдық қабілеттерін, логикалық ой-өрісін дамыту; 3) тиянақтылыққа, шапшаңдыққа, жылдамдыққа баулу. "Қалт етпей қағып ал, жауабын тауып ал!" Үй тапсырмасын тексеру: ойыны

Биоэ́тика (от др.-греч. βιός — жизнь и ἠθική — поведение, поступки) — учение о нравственной стороне деятельности человека в медицине и биологии. Впервые термин употребляется Bioethics использовался Fritz Jahr в 1927 году. В 1969 год упоминался у американским онкологом и биохимиком В. Р. Поттером для обозначения этических проблем, связанных с потенциальной опасностью для выживания человечества в современном мире. Первое упоминание термина в медицинском журнале относят к 1971 году. В Encyclopedia of Bioethics (т. 1, с. XXI) биоэтика определяется как «систематическое исследование нравственных параметров, — включая моральную оценку, решения, поведение, ориентиры и т. п. — достижений биологических и медицинских наук». Позже биомедицинская этика формируется как учебная дисциплина в медицинских вузах. К вопросам биоэтики обращались и обращаются мыслители разных направлений. Например, известный японский специалист по истории буддизма Накамура Хадзимэ (1912—1999) в своих работах не раз касался проблем биоэтики. История

*Должны ли родители участвовать в подготовке ребенка к школе? *Знаете ли вы способы формирования и развития познавательных процессов? Какие применяете при подготовке вашего ребенка к школе? «Описываем различные свойства предметов». Описать любой предмет. Вопросы: какого цвета? Из чего сделана? Для чего предназначена? и т.д. Усложнение: рассказать сказку или историю об этом предмете. Например: "яблоко". Какое оно? В каких сказках, известных тебе, речь идет о волшебном яблоке? Расскажи эти сказки. "Попробуй придумать какую-нибудь новую сказку или историю, где речь идет о яблоке или о яблоках.

Жестовский поднос. Классический жостовский поднос – это крупные и сочные садовые и полевые цветы в окружении свежей листвы, как будто бы брошенные на подготовленный фон. Всем известные колокольчики, ромашки и васильки, но созданные густым широким мазком, играют по-новому. Цветочный букет жостовского подноса очень прост по своей композиции. Объёмная форма букета сочетается с продуманностью цветового решения. Бортики подносов часто украшены лёгким золотым рисунком. Богородская резьба. Богородская резьба. Недалеко от Сергиева Посада раскинулось село Богородское. С давних времен повелась здесь резьба игрушки. В умелых руках резчиков осиновые, липовые или березовые чурки превращаются в чудесные фигурки.

Состав обучающихся 10 классов, 5 ГПД Количество обучающихся на начало II четверти - 222 Количество обучающихся на конец II четверти - 222 Аттестовано- 156 38 обучающихся закончили четверть на «отлично»

Из жизни... Родился 3(15) января 1891г. в Варшаве. Родным городом для поэта стал Петербург. Окончил одно из лучших в тогдашний России Тенишевское коммерческое училище. Учился на романо-германском факультете университета,где впервые испробовал свой силы в поэзий 1907-1908г. Литературный дебют Мандельштама состоялся в 1910 г. – в журнале «Аполлон» были напечатаны его пять стихотворений. В 1911 г., желая систематизировать свои знания, поступает на историко-филологический факультет Петербургского университета. Осенью 1933 г. Мандельштам пишет стихотворение «Мы живем, под собою не чуя страны…», за которое в мае 1934 г. был арестован В мае 1937 г. он был вновь арестован. Приговор – 5 лет лагерей за контрреволюционную деятельность. 27 декабря 1938 г. Осип Мандельштам умер в больничном бараке в лагере. Начинал поэтическую карьеру как символист, последователь прежде всего Поля Верлена и Фёдора Сологуба В конце 1912 года вошёл в группу акмеистов. Дружбу с акмеистами (Анной Ахматовой и Николаем Гумилевым) считал одной из главных удач своей жизни. Начало творчества

Городецкая роспись Городецкая роспись – русский народный художественный промысел. Существует с середины XIX века в районе города Городец. Роспись родилась в Поволжье, в деревнях, расположенных на берегах чистой и светлой речки Узоры в селениях Косково, Курцево, Хлебаиха, Репино, Савино, Боярское.