Учебные презентации

Упражнение на распределение внимания. Нарисуйте круги в тетради и одновременно считайте хлопки, которые я буду делать во время рисования. Время выполнения задания - 1 мин. Подсчитывается количество кружков и сосчитанное количество ударов. Чем больше кружков нарисовано и правильнее сосчитаны хлопки, тем выше оценка. Решите устно На сколько число 36 меньше числа 56 и больше числа 26? Ответ: меньше на 20, больше на 10. На сколько число 48 меньше числа 78 и больше числа 18? Ответ: меньше на 30 и больше на 30

«Своим терпением мы можем достичь большего, чем силой.» Э. Берк 16 ноября 1995 г. государства – члены ЮНЕСКО приняли Декларацию принципов толерантности (терпимости), и в 1996 г. ООН предложила отмечать Международный День толерантности.

Помогите Винни-Пуху составить примеры по образцу 20 + 60 = 80 80 – 60 = 80 – 20 = 27 + 30 = 57 – 27 = 30 57 – 30 = 27 32 + 8 = 40 – 32 = 8 40 – 8 = 32 20 60 40 57 Помогите Чебурашке ответить на вопросы. Говорите только да или нет. 1. Результат умножения – это произведение? 2. Высказывания могут быть истинными и ложными. 3. В записи двузначного числа есть десятки и единицы. 4. Первый компонент вычитания это слагаемое. 5. Сумма – это результат сложения. 6. Если из вычитаемого вычесть уменьшаемое, то получится разность. 7. В 1 метре 100 см.

  Живопись - это вид изобразительного искусства, произведения которого  создаются с помощью красок, наносимых на какую-нибудь поверхность Существуют различные жанры живописи, в зависимости от того, что рисует художник Натюрморт Натюрморт - это картины, содержащие изображения предметов: фруктов, цветов, различной посуды, музыкальных инстру- ментов и т.д. В переводе с французского натюрморт означает «мертвая природа»

Проблемы интерпретации исторических событий и противодействие попыткам фальсификации истории. Шида Картли – Южная Осетия 1. Шида Картли - родина ряда выдающихся деятелей грузинской культуры; 2. Осетины издавна живут «на грузинской земле в тесной дружбе и родстве с грузинами»; 3. В последние годы «коварный враг» посягнул на дружбу грузин и осетин и достиг своей цели. Два родственных народа с оружием в руках выступили друг против друга. Проблемы интерпретации исторических событий и противодействие попыткам фальсификации истории.   Происхождение украинской нации

У подножия горы Машук Место дуэли М. Ю. Лермонтова «Бородино» - это первое стихотворение Михаила Юрьевича Лермонтова, напечатанное по его воле и с его ведома

Действия с натуральными числами 23 32 16 64 93 1 115 3 8 +9 :2 *4 :8 -5 *31 +22 :? :5 Приходько Елена Николаевна Умножение натуральных чисел Заполните таблицу: Приходько Елена Николаевна

Птицы – часть живой природы. Они оживляют леса, поля, рощи, парки звучными песнями, радуют глаз ярким оперением, подвижностью, красотой. Актуальность проекта Я хочу сделать проект, который мне поможет узнать всё о попугаях. Выбор темы проекта

Я тетрадочку открою И с наклоном положу, Я от вас, друзья, не скрою, Ручку я вот так держу. Сяду прямо, не нагнусь, За работу я возьмусь Листья желтые летят, Падают, кружатся, И под ноги просто так Как ковер ложатся! Что за желтый снегопад? Это просто ... 15 декабря Классная работа.

Не летит, не жужжит, Жук по улице бежит. И горят в глазах жука, Два блестящих огонька

ИМЕНА № 1 Какая теорема в старину называлась «Теоремой невесты»? а) т. Фалеса; б) т. Пифагора; в) т. Виета

Сухомлинский В.А. убеждал: «Маленькому человеку трудно научиться читать самому живую книгу природы. Зачастую незнание и непонимание ее законов, ее универсальной ценности сохраняется у человека на всю жизнь, отражается на его взаимоотношениях с природными обитателями. Не всегда гуманными, милосердными и добрыми. А маленький человек должен быть добрым ко всему живому. Только доброта открывает ребенку радость бытия, радость человеческих взаимоотношений». Амонашвили Ш.А. писал: «Ребенок – часть Природы. Притом не такая часть, которая может составить какой-нибудь ее обломок, какой-нибудь «винтик» в ней, а модель, модель Вселен-ной… в нем самом живет и развивается Природа, он – одна из форм движе-ния Природы».

. Нравственно-патриотическое воспитание детей организовано по принципу «от простого к сложному». Оно состоит из тематических блоков: «Моя семья. Мой дом» «Детский сад» "Моя малая родина" «Мой родной край" "Родная страна" "Наша Армия" "Космос". . В группе создана предметно – развивающая среда патриотической направленности: Центр «Моя Родина - Россия»; дидактические игры: «Найди флаг России», «Государственные символы» «Назови национальность» «Страны мира»

Ботинки какие? Большие. Он разыскивал на рынке Величайшие ботинки, Он разыскивал штаны Небывалой ширины. Тарелка широкая Широкий , узкий Кувшин с узким горлышком

Духовно-нравственное направление представлено работой кружка, который ведётся по программе «Я – гражданин России». Программа “Я – гражданин России” составлена на основе Концепции духовно-нравственного воспитания российских школьников, с учетом «Требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования», установленных Стан-дартом второго поколения и основной образовательной программой образовательного учреждения. Программа «Я – гражданин России» разработана для учащихся 7-11 лет, рассчитана на 4 года обучения и реализовывается в рамках внеурочной деятельности, 1 час в неделю. В программу я включила следующие направления: « Я и моя семья» - семья – ячейка общества; формирование представления о семье, родословной семьи, семейных традициях и ценностях; воспитание уважения к старшему поколению. «Я – часть общества» - воспитание толерантности, разумного альтруизма, эмпатии, милосердия по отношению к другим людям и национальностям и нетерпимого отношения к любым проявлениям экстремизма; развитие потребностей в здоровом образе жизни; воспитание стремления к достижению жизненного успеха, реализации своих умений и возможностей. « Я и моя Родина»- знакомство с символами Российской Федерации; формирование потребности в изучении истории и культуры, фольклора и этнографии; воспитание патриотизма и интернационализма, уважительного отношения к Российской армии, национальным героям страны; формирование стремления к миру; « Я – часть природы»- расширение представлений о богатстве родной природы; формирование потребности в исследовательской деятельности; привлечение учащихся к поисковой работе и волонтерскому движению; развитие желания участвовать в социально – значимых акциях, направленных на улучшение окружающей среды.

Приветствие. Команда «Грамотеи» Средняя группа «А» Воспитатели: Алимова.Н.Н. Алексеева.З.Ф Команда «Знайки» Средняя «Б »Воспитатели: Дмитрина.И.Ю . Ревенкова.Н.Г I Задание: Разминка на сообразительность. Знайка: Я буду называть отдельные слова, а вы должны догадаться, какая эта сказка? Готовы. 1.Избушка,коза,козлята и волк. 2.Тыква,карета,туфелька,принц,бал. 3.Ниф-ниф, Наф-наф, Нуф-нуф,волк. 4.Мышка,жучка,внучка,репка,бабка,дедка,кошка. 5.Лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, мышка-норушка, лисичка-сестричка. 6.Зайчик,лиса,петушок,выгнала. 7.Три стула, три кровати, три кружки, три ложки. 8.Маша, медведь, короб, пирожки, дед, баба.

«Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым!» ЖАН ЖАК РУССО ДАВАЙТЕ ПОЗНАКОМИМСЯ ОБРАЗОВАНИЕ: В 2004 году окончила Воркутинский педагогический колледж . В 2012 году окончила Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Шуйский государственный педагогический университет» МЕСТО РАБОТЫ: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательной учреждение «детский сад № 63 «Северяночка» г. Воркуты ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ : 12 ЛЕТ

Настоящий друг везде Верный: в счастье и в беде; Грусть твоя его тревожит. Ты не спишь – он спать не может, И всегда, без дальних слов, Он помочь тебе готов. В. Шекспир Настоящий друг – это тот, кто никогда не обманывает своего друга. Настоящий друг – это тот, кто не пожалеет поделиться со своим другом всем, что сам имеет. Настоящий друг – это тот, кто не станет смеяться над бедой или неудачей своего друга. Настоящий друг – это тот, с кем всегда интересно и никогда не скучно. Настоящий друг – это тот, кто постарается защитить от обидчика.

Что относится к элементарным частицам? Частицы, из которых состоят атомы различных веществ- электрон, протон и нейтрон, - назвали элементарными. Слово «элементарный» подразумевало, что эти частицы являются первичными, простейшими, далее неделимыми и неизменяемыми. История открытия элементарных частиц

НЕМНОГО ИСТОРИИ Монах-алхимик Бонавентура в 1270 году в поисках универсального растворителя «алкагеста» решил нагреть смесь железного купороса с селитрой. Сосуд, в котором была смесь, вскоре наполнился красно-бурым «дымом». Монах в изумлении застыл, затем убрал огонь и увидел, как в колбу-приемник стала капать желтоватая жидкость. Она действовала на все металлы, даже на серебро и ртуть. Алхимики думали, что сидящий в жидкости рыжий дым является демоном, управляющим одной из стихий природы – водой. Поэтому желтоватую жидкость называли «крепкой водой» или «крепкой водкой». Это название сохранилось до времен М. В. Ломоносова. Как сейчас называют это вещество? 2 FeSO4 · 7Н2О + 4 КNO3 = Fe2О3 + 2 К2SO4 + 2НNO3 +13Н2О +2NO2

 Цель мониторинга – выявление степени соответствия результатов деятельности ДОУ стандартам и требованиям дошкольного образования. Виды мониторинга - Информационный мониторинг - Базовый мониторинг - Управленческий мониторинг - Комплексный мониторинг объекты мониторинга Качество образовательного процесса; Качество ресурсообеспечения; Качество управления; Качество результатов работы образовательной системы ДОУ.

«Ничто так не содействует успеху нашей деятельности, как крепкое здоровье ; наоборот слабое здоровье слишком мешает ей» Ф. Бэкон