Учебные презентации

Образовательная технология Учебная фирма - Делая познаю
Образовательная технология Учебная фирма - Делая познаю
Цели и задачи учебной фирмы 1. “Учебная фирма” отвечает задачам ФГОС основного общего образования которое направлено на профориентацию учащихся в соответствии с личными интересами и индивидуальными особенностями. 2. Осуществлять индивидуальный подход к каждому ребенку с учё- том его психического, умственного и физического развития. 3. Использовать разнообразные методы, средства и организацион- ные формы работы, создавая условия для умственной деятель- ности. 4. Развивать логического мышления и формировать практическую деятельность. 5. К каждому ученику относиться с особым педагогическим тактом, своевременно и деликатно оказывать помощь каждому ребенку. 6. Постоянно подмечая все хорошее и развивая у них таким обра- зом веру в свои силы и способности. Учебная фирма в государственном образовательном стандарте. 1. Два часа – технологии. 2. Два часа – элективные курсы. 3. Один-два часа – экономика в 10-11 классах. 4. Один час – факультатив. 5. Один час – кружок. 6. Два часа – внеклассная работа (в группах продленного дня). Итого: 10 часов в неделю. Кабинеты проведения занятий. 1. Два компьютерных класса. 2. Учебные классы. 3. Конференц-зал. 4. Библиотека. 5. Учебные мастерские.
Продолжить чтение
Моя творческая работа к краевому конкурсу Клубов замещающих семей Хабаровского края
Моя творческая работа к краевому конкурсу Клубов замещающих семей Хабаровского края
Вспомним как все начиналось … Эстафету Клуба нам передал отдел опеки и попечительства по муниципальному району имени Лазо. Наш Клуб замещающих родителей начал свою работу 17 мая 2012 года. Заседание клуба проводится 1 раз в квартал (3 декада февраля, мая, августа, ноября) это уже традиционные заседания, которые приурочены к праздникам (23 февраля, где мы чествуем приемных отцов, в мае - День семьи, в августе провожаем деток в первый класс, подарки им дарим и родителей при этом подбадриваем, ноябрь приурочен к Дню матери), продолжительность – 2-3 часа. Темы занятий проводятся на основании плана работы клуба, по мере необходимости в план вносятся корректировки. Деятельность Клуба основывается на принципах законности, доверия, уважения, конфиденциальности. Посещение клубов - дело добровольное. Цель Клуба : психолого — педагогическое сопровождения родителей и детей, где между членами семьи, позволяющее помочь родителям наладить партнерский диалог со своим ребенком, а также поддержка родителей, способствующая успешной адаптации приемного ребенка в семье, профилактика вторичного отказа от ребенка. ЗАДАЧИ Оказание помощи замещающим родителям в овладении психологическими, педагогическими, юридическими и медицинскими знаниями; Содействие замещающим родителям в практическом использовании полученных знаний, в овладении навыкам эффективного межличностного взаимодействия с детьми; Оказание помощи в создании оптимальных условий для воспитания и развития ребенка; Формирование у замещающих родителей здоровой родительской позиции
Продолжить чтение
Механические волны
Механические волны
Волновые явления. Возмущения, распространяющиеся в пространстве с течением времени, называются волнами (механические и электромагнитные). В любой механической волне одновременно существуют 2 вида движения: колебания частиц среды и распространение возмущения. Условием возникновения волны, является появление силы упругости, возникающей в результате деформации среды при её колебаниях. Распространение механических волн. Упругие волны – это распространяющиеся возмущения упругой среды Волна, в которой колебания частиц среды и распространение возмущения происходят в одном направлении, называется продольной (могут распространяться во всех средах), а волна в которой частицы среды колеблются направлению распространения возмущения, называется поперечной (могут распространяться только в твёрдых средах) Волны на поверхности жидкости (не являются ни продольными ни поперечными; они имеют продольно-поперечный характер, при котором частицы жидкости движутся по окружности)
Продолжить чтение
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ И ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ПЕДАГОГА
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ И ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ПЕДАГОГА
В понятии «профессионализм» отражается такая степень овладения человеком психологической структурой профессиональной деятельности, которая соответствует существующим в обществе стандартам и объективным требованиям. Необходимой составляющей профессионализма человека является профессиональная компетентность.  Профессионализм и профессиональная компетентность Профессиональная компетентность педагога – это многофакторное явление, включающее в себя систему теоретических знаний учителя и способов их применения в конкретных педагогических ситуациях, ценностные ориентации педагога, а также интегративные показатели его культуры (речь, стиль общения, отношение к себе и своей деятельности, к смежным областям знания и др.).
Продолжить чтение