Открытый урок Тема урока: Решение квадратных уравнений по формуле презентация

Содержание

Слайд 2

Решение квадратных уравнений по формуле

Береснева Ксения Александровна

Решение квадратных уравнений по формуле Береснева Ксения Александровна

Слайд 3

Цель-

закрепление и систематизирование знаний о квадратных уравнениях в ходе выполнения упражнений.

Цель- закрепление и систематизирование знаний о квадратных уравнениях в ходе выполнения упражнений.

Слайд 4

Задачи

Знать/Понимать
Определение квадратного уравнения, корней уравнения, коэффициентов уравнения.

Уметь
Решать неполные квадратные уравнения.

Уметь
Решать полные квадратные уравнения

по формуле.

Обобщить знания о квадратных уравнениях

Отработать навыки нахождения корней неполного квадратного уравнения.

Отработать навыки нахождения корней квадратного уравнения с помощью формулы.

Задачи Знать/Понимать Определение квадратного уравнения, корней уравнения, коэффициентов уравнения. Уметь Решать неполные квадратные

Слайд 5

Работа в группа с теоретическим материалом,
Устная работа с теоретическим материалом,
Письменная самостоятельная работа,
Работа с

электронным приложением.

«Лаборатория теоретиков»

Работа в группа с теоретическим материалом, Устная работа с теоретическим материалом, Письменная самостоятельная

Слайд 6

Устная работа

Может ли уравнение вида ах²+с=0 не иметь действительных корней?

Если -с/а<0 , то

х2 = - с/а не имеет корней.

«Лаборатория теоретиков»

Устная работа Может ли уравнение вида ах²+с=0 не иметь действительных корней? Если -с/а «Лаборатория теоретиков»

Слайд 7

Устная работа

Как по дискриминанту определить, сколько корней имеет уравнение?

Если D>0 – 2 корня,

D<0 – корней нет, D=0 – два одинаков корня

«Лаборатория теоретиков»

Устная работа Как по дискриминанту определить, сколько корней имеет уравнение? Если D>0 –

Слайд 8

Устная работа

Найди «лишнее»

«Лаборатория теоретиков»

Устная работа Найди «лишнее» «Лаборатория теоретиков»

Слайд 9

Устная работа

Найди «лишнее»

«Лаборатория теоретиков»

Устная работа Найди «лишнее» «Лаборатория теоретиков»

Слайд 10

Устная работа

Найди «лишнее»

«Лаборатория теоретиков»

Устная работа Найди «лишнее» «Лаборатория теоретиков»

Слайд 11

Устная работа

Найди «лишнее»

«Лаборатория теоретиков»

Устная работа Найди «лишнее» «Лаборатория теоретиков»

Слайд 12

Устная работа

Назовите коэффициенты квадратного уравнения:

а =

2

b =

3

- 8

c =

«Лаборатория теоретиков»

Устная работа Назовите коэффициенты квадратного уравнения: а = 2 b = 3 -

Слайд 13

Устная работа

Назовите коэффициенты квадратного уравнения:

а =

0

b =

1

- 2

c =

«Лаборатория теоретиков»

Устная работа Назовите коэффициенты квадратного уравнения: а = 0 b = 1 -

Слайд 14

Устная работа

Назовите коэффициенты квадратного уравнения:

а =

-3

b =

5

0,5

c =

«Лаборатория теоретиков»

Устная работа Назовите коэффициенты квадратного уравнения: а = -3 b = 5 0,5

Слайд 15

Устная работа

Назовите формулу корней квадратного уравнения:

«Лаборатория теоретиков»

Устная работа Назовите формулу корней квадратного уравнения: «Лаборатория теоретиков»

Слайд 16

Устная работа

Решите уравнение

х²-9=0.

х2=9,
х1 = -√9
х1 = -3 х2 = √9
х2=3

«Лаборатория теоретиков»

Устная работа Решите уравнение х²-9=0. х2=9, х1 = -√9 х1 = -3 х2

Слайд 17

Устная работа

Решите уравнение

5х²-80=0

5х2=80,
х2=80/5
х1 = -√16
х1 = -4 х2 = √16
х2=4

«Лаборатория теоретиков»

Устная работа Решите уравнение 5х²-80=0 5х2=80, х2=80/5 х1 = -√16 х1 = -4

Слайд 18

ФИЗМИНУТКА

ФИЗМИНУТКА

Слайд 19

«Лаборатория исследований»

«Лаборатория исследований»

Слайд 20

«Лаборатория исследований»

«Лаборатория исследований»

Слайд 21

«Лаборатория исследований»

«Лаборатория исследований»

Слайд 22

Лилия

Пион

Ирис

Роза

Шафран

Лютик

Лилия Пион Ирис Роза Шафран Лютик

Слайд 23

Молодцы!

Супер!

Класс!

Супер!

Класс!

Молодцы!

Молодцы!

Молодцы! Супер! Класс! Супер! Класс! Молодцы! Молодцы!

Имя файла: Открытый-урок--Тема-урока:-Решение-квадратных-уравнений-по-формуле.pptx
Количество просмотров: 23
Количество скачиваний: 0