Презентации по Биологии

Матричный синтез информационных макромолекул. Экспрессия генетического материала
Матричный синтез информационных макромолекул. Экспрессия генетического материала
Экспрессия генетического материала – это процесс реализации наследственного материала, который осуществляется в клетках в процессе клеточного цикла и обеспечивает реализацию генетической информации путем ее активации. Механизмами экспрессии генов является транскрипция ДНК и трансляция РНК. Транскрипция ДНК – это первая стадия реализации генетической информации, обеспечивающая перенос информации с молекулы ДНК на одноцепочную молекулу РНК, в ходе которого осуществляется биосинтез РНК на матрице ДНК. Синтез РНК идет в направлении 5′→3′,. Матрицей служит та цепь ДНК, у которой направление цепи будет антипараллельно синтезирующейся РНК, то есть, нить ДНК с направлением 3′→5′. Эта цепь называется кодогенной или матричной. Процесс транскрипции осуществляется при участии комплекса ферментов – РНК–полимераз и белков, регуляторов транскрипции. Экспрессия генетического материала Трансляция мРНК – это процесс переноса информации с последовательности нуклеотидов мРНК на определенную последователь- ность аминокислот соответствующего белка. В процессе такого переноса информации происходит включение аминокислот (полимеризация) в растущие пептидные цепи в соответствии с последовательностью кодонов мРНК, иными словами говоря , происходит синтез молекулярного пептида на матрице мРНК. 20 видов ферментов аминоацил-тРНК-синтетаз. В процессе трансляции принимают участие: мРНК, синтезированная в ядре в процес- се транскрипции, прошедшая созревание и транспортированная в комплексе со спе циальными белками в цитоплазму; тРНК (несколько десятков видов), синтезированная в ядре, прошедшая созревание, модификацию и транс- портированная в цитоплазму; 4 вида рРНК, синтезированные в ядре и, там же, образующие в комп -лексе с рибосомальными белками субъединицы рибосом. Эти субъе - диницы через поры ядерной мемб -раны поступают в цитоплазму. 4. 20 видов аминокислот, находящихся в цито- плазме: Дополнительные белковые факторы : факторы инициации, элон- гации и терминации трансляции. синтезированных в ней, из углеводов поступивших извне с пищей из белков собст- венных тканей
Продолжить чтение
Селекция сельскохозяйственных культур и пород животных
Селекция сельскохозяйственных культур и пород животных
2 Селе́кция (лат. selectio — выбирать) — наука о методах создания новых и улучшения существующих пород животных, сортов растений, штаммов микроорганизмов, с полезными для человека свойствами. Селекцией называют также отрасль сельского хозяйства, занимающуюся выведением новых сортов и гибридов сельскохозяйственных культур и пород животных. Первоначально в основе селекции лежал искусственный отбор, когда человек отбирает растения или животных с интересующими его признаками. До XVI—XVII веков отбор происходил бессознательно: то есть человек, например, отбирал для посева лучшие, самые крупные семена пшеницы, не задумываясь о том, что он изменяет растения в нужном ему направлении. Только в последнее столетие человек, ещё не зная законов генетики, стал использовать отбор сознательно или целенаправленно, скрещивая те растения, которые удовлетворяли его в наибольшей степени. Однако методом отбора человек не может получить принципиально новых свойств у разводимых организмов, так как при отборе можно выделить только те генотипы, которые уже существуют в популяции. Поэтому для получения новых пород и сортов животных и растений применяют гибридизацию, скрещивая растения с желательными признаками и в дальнейшем отбирая из потомства те особи, у которых полезные свойства выражены наиболее сильно. Например, один сорт пшеницы отличается прочным стволом и устойчив к полеганию, а сорт с тонкой соломиной не заражается стеблевой ржавчиной. При скрещивании растений из двух сортов в потомстве возникают различные комбинации признаков. Но отбирают именно те растения, которые одновременно имеют прочную соломину и не болеют стеблевой ржавчиной. Так создается новый сорт
Продолжить чтение
Красная книга Архангельской области
Красная книга Архангельской области
Для повышения эффективности природоохранных мероприятий и для расширения знаний о редких видах животных и растений в 1995 г. выпущена Красная книга Архангельской области. В нее ведущими специалистами и учеными включены редкие и исчезающие виды местной флоры и фауны. В Красной книге области насчитывается 11 видов грибов, 2 — лишайников, 2 вида мхов, 216 — высших растений, 51 — беспозвоночных животных, 70 — позвоночных животных, из них 2 рыб, 2 — амфибий, 2 — рептилий, 36 — птиц и 27 — млекопитающих. В Архангельской области постоянно производится контроль за состоянием популяций некоторых видов из Красной книги. Данные о редких видах растений и животных уточняются, поэтому в следующих изданиях Красной книги Архангельской области некоторые виды могут быть исключены из списка охраняемых, а другие, наоборот, включены. 1 категория. Исчезающие виды, численность которых достигла критического уровня. Для их спасения необходимы специальные меры. 2 категория. Редкие виды, численность которых быстро сокращается. В будущем им грозит перемещение в категорию исчезающих. 3 категория. Редкие виды, которые могут оказаться под угрозой исчезновения. 4 категория. Слабо изученные виды, о которых нет достаточных сведений.
Продолжить чтение
Строение, свойства и функции углеводов и липидов в клетке
Строение, свойства и функции углеводов и липидов в клетке
1. Характеристика углеводов Углеводы, или сахариды, — органические вещества, в состав которых входит углерод, кислород, водород. Углеводы составляют около 1% массы сухого вещества в животных клетках, а в клетках печени и мышц — до 5%. Наиболее богаты углеводами растительные клетки (до 90% сухой массы). Химический состав углеводов характеризуется их общей формулой Сm(Н2О)n, где m≥n. Количество атомов водорода в молекулах углеводов, как правило, в два раза больше атомов кислорода (то есть как в молекуле воды). Отсюда и название — углеводы. Простые углеводы Простые углеводы называют моносахаридами. В зависимости от числа атомов углерода в молекуле моносахаридов различают: триозы (3С), тетрозы (4С), пентозы (5С), гексозы (6С), гептозы (7С). Сложные углеводы Сложными называют углеводы, молекулы которых при гидролизе распадаются с образованием простых углеводов. Среди сложных углеводов различают олигосахариды и полисахариды. Различают две группы углеводов: простые сахара и сложные сахара, образованные остатками простых сахаров. Простые углеводы называют моносахаридами. Общая формула простых сахаров (СН2О)n, где n ≥ 3 1. Характеристика углеводов
Продолжить чтение
Анатомия стебля растения
Анатомия стебля растения
План: Понятие об органах высших растений Стебель: определение, функции Первичное анатомическое строение стебля Эволюция стелы Рост стебля Развитие анатомических структур стебля Вторичное утолщение стебля. Типв вторичного утолщения Отличительные особенности стебля однодольных Строение стебля древесных растений Орган - Это часть организма, имеющая определенное строение и выполняющая определенные функции. Расчленение тела растения на органы произошло в связи с выходом на сушу и переходом к наземному образу жизни Органы высших растений делят на вегетативные и репродуктивные. Вегетативные органы составляют тело растения и выполняют основные функции его жизнедеятельности. Могут служить для вегетативного размножения. Основными вегетативными органами растения являются побег и корень. Репродуктивные органы служат для полового размножения. У Покрытосеменных это цветок и его производные- плод и семя.
Продолжить чтение
Членистоногі: павукоподібні. Різноманітність павукоподібних
Членистоногі: павукоподібні. Різноманітність павукоподібних
Мета уроку: дати загальну характеристику павукоподібним, показати особливості їхньої будови, пов’язані із життям на суходолі; сформувати знання про різноманітність павукоподібних, ознайомити з їхньої роллю в природі й житті людини; розвивати логічне мислення, творчу активність учнів; формувати вміння і навички роботи з роздавальним матеріалом, підручником, схемами; виховувати бережливе ставлення до природи. Очікувані результати: учні називають середовища існування павукоподібних; ознаки будови, які вирізняють цих тварин серед інших; характеризують особливості способу життя, розмноження і розвит­ку павукоподібних; пристосування цих тварин до наземного середовища існування; визначають риси пристосованості тварин до середовища існування; наводять приклади павукоподібних, що трапляються у їхньому регіоні, видів, що потребують охорони; розпізнають павукоподібних на зображеннях. Назвіть тварин, які зображені на малюнках. Які пристосування до середовища існування вони мають?
Продолжить чтение
Белки. Свойства и функции белков в организме
Белки. Свойства и функции белков в организме
Введение. Ф. Энгельс 1820-1895 г.г. Белки - это природные органические соединения, которые обеспечивают все жизненные процессы любого организма. «Жизнь – это способ существования белковых тел». Опираясь на достижения современного ему естествознания, Ф.Энгельс заложил научные философско-теоретические основы представлений о жизни и белке как о ее самом существенном “носителе” и “определителе”. Правильность теории Ф.Энгельса полностью подтверждается современной биологической химией, молекулярной биологией и биофизикой, располагающими более разносторонними экспериментальными данными, как о химическом строении белков, так и об их роли и значении в жизнедеятельности. История открытия. Свое название белки получили от яичного белка, который с незапамятных времен использовался человеком как составная часть пищи. Согласно описаниям Плиния Старшего, уже в Древнем Риме яичный белок применялся и как лечебное средство. Однако подлинная история белковых веществ начинается тогда, когда появляются первые сведения о свойствах белков как химических соединений (свертываемость при нагревании, разложение кислотами и крепкими щелочами и т. п.).
Продолжить чтение
Экология вашего дома. Влияние комнатных и растущих рядом растений на организм
Экология вашего дома. Влияние комнатных и растущих рядом растений на организм
Недостаточное пребывание в естественной среде становится одной из причин подавленности, стрессов, раздражительности, что проявляется в снижении производительность труда, ухудшении здоровья. Недаром такие заболевания, как ишемическая болезнь сердца, инфаркт миокарда, язвенная болезнь, различные вегетодистонии являются, в основном, у людей, мало бывающих на природе,среди растений Растения могут испытывать эмоциональный стресс и способны мыслить, что было доказано в опытах учеными. Между человеком и растением устанавливаются невидимые связи, которые проявляются в стрессовых ситуациях. Случается, что когда любящий цветы хозяин заболевает, то они начинают чахнуть, а если он умирает, то и цветы погибают. Предполагается, что "мозг" у растений находится в корневой шейке, обладающей способностью сжиматься и разжиматься, подобно сердечной мышце. Растения - наши молчаливые друзья и помощники, чудесные целители и врачеватели.
Продолжить чтение