Детские презентации

Скорость движения, плотность транспортных потоков на улицах нашей страны быстро возрастают и будут прогрессировать в дальнейшем. Поэтому обеспечение безопасности движения становится всё более важной государственной задачей. Проблемы Причины -Причиной дорожно - транспортных происшествий чаще всего являются сами дети. Приводит к этому незнание элементарных основ правил дорожного движения, безучастное отношение взрослых к поведению детей на проезжей части.

«Ребёнок - это не сосуд, который надо наполнить, а огонь, который надо зажечь…» Что же такое творческие способности? - умение познавать все новое; - стремление к познанию; - активность и живость ума; - умение в обычных явлениях и привычных находить нестандартное; - стремление к постоянным открытиям; - умение применять на практике полученные опыт и знания; - свобода воображения; - интуиция и фантазия, в результате которых и появляются соответствующие открытия и изобретения.

Крош ХОЛЕРИК Крош - весёлый и энергичный кролик-непоседа. Он суетлив и часто перебивает собеседника, часто моргает сначала правым глазом, потом левым, что говорит о нервном тике. Любит приключения вроде похода в горы или подводного плавания и всё время втягивает Ёжика в свои авантюры. Крош - неунывающий оптимист и экспериментатор, он на всё имеет своё, особое мнение. Крош ХОЛЕРИК Крош любит риск, отчаянные истории и приключения. Поведение Кроша подобно урагану. Спит мало, просыпается рано и встаёт быстро. Импульсивен, излишне самостоятелен, часто конфликтует, чрезмерно вспыльчив и агрессивен, драчун и крикун, любит играть в быстрые, стремительные игры.

В ДЕТСКОМ САДИКЕ СВОЁМ, ОЧЕНЬ ЗДОРОВО ЖИВЁМ! ТАК ТАНЦУЕМ,

Степени адаптации: Легкая степень-10-15 дней Средняя степень 1 месяц Тяжёлая степень 2-6 месяцев Условия успешной адаптации Согласованность действий родителей и воспитателей Сближение подходов к особенностям ребёнка в семье и детском саду Уверенность родителей в своё решении отдать ребёнка в ДОУ Полное доверие педагогам и персоналу ДОУ

Современная женщина часто совмещает роли: Студента Специалиста, повышающего квалификацию Матери Всё более широкое распространение получает идея непрерывного образования. Куда пристроить ребёнка пока мама учится? Добро пожаловать в разновозрастную группу детей Института Детства «МАМЫ И ДЕТИ В УНИВЕРСИТЕТЕ»

Цель: Познакомить родителей с системой методов и приемов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации, и конечно развитие памяти (методом мнемотехники). К . Д. Ушинский писал: «Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам- он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он усвоит на лету».

РОДИТЕЛИ. РОДИТЕЛЕЙ. РОДИТЕЛЯМ. Можно сколько угодно склонять это слово, действенным заклинанием, приносящим плоды для улучшения взаимоотношений между образовательными учреждениями и семьями воспитанников, оно не станет. Педагоги придумывают все новые формы вовлечения мам и пап в обучение и воспитание их собственных детей- собрания, консультационные пункты, информационные стенды, родительские группы, но откликается на них только малая часть родителей. Почему так происходит? Не хотят, потому что заняты своими проблемами? Не понимают значимости? Всего понемногу. Но в большей степени- потому что не испытывают насущной потребности. А попробуйте-ка заставить взрослого человека делать то, что не вызрело в нем самом как необходимость. Семья и детский сад, не могут заменить друг друга. Педагоги идут к родителям с готовыми рецептами, предлагают « кусочки» готовых знаний- что-то из детской психологии, что-то из методик оздоровления, что- то из практики обучения. Но, как и во всяком учении, люди берут из всего этого лишь то, что созвучно их собственным мыслям, потребностям. Или вовсе не приходят за этими знаниями. На наш взгляд, следовало бы начинать не с формальных собраний и информационных стендов, а со сближения души и разума людей, сопричастных жизни ребенка. Что может служить основой для такого сближения? Только сам ребенок.

Потеря детской непосредственности и импульсивности ребенок способен сознательно управлять своим поведением Правда, получается это не сразу и не всегда, но с каждым днем все лучше и лучше. По крайней мере, он усиленно учится этому.

Проблема безопасности дорожного движения на данный момент является одной из достаточно важных городских проблем. Население растет, увеличивается и количество автомобилей, принадлежащих частным лицам. Все это было бы хорошо, если бы не было сопряжено с увеличением числа дорожно-транспортных происшествий. Происходит они, к сожалению, и с участием детей дошкольного возраста. Нередко ребенок недооценивает реальной опасности, грозящей ему на дороге, отчего и относится к Правилам дорожного движения без должного пиетета. Дорога… Это целая жизнь. Как удивительно похожи жизненные и дорожные ситуации! И готовить к ним себя и своих детей нужно с детства. Быть терпимым, уверенным в себе, не бояться трудностей, соблюдать правила – вот то, что поможет найти выход из любой ситуации.

Танец — это движение, которое развивает физическую силу, выносливость, ловкость, формирует фигуру. танец помогает формировать начальные математические и логические представления ребёнка; тренирует навыки ориентирования в пространстве; развивает речь; при творческой деятельности активизируется восприятие; выразительность исполнения оценочное отношение к своей продукции. Программа по ритмике и танцу Цели и задачи программы   развивать силу, выносливость, ловкость, гибкость, координацию движений, умение преодолевать трудности, закалять волю; укреплять здоровье детей; способствовать становлению чувства ритма, темпа, исполнительских навыков в танце и художественного вкуса; формировать красивые манеры, походку, осанку, выразительность телодвижений; избавлять от стеснительности, зажатости, комплексов; учить радоваться успехам других.

Задачи: Формировать навыки самообслуживания действия с бытовыми предметами (ложка, чашка и т.д.); Развивать восприятие смысла художественного слова (потешек, песенок, стишков); Обеспечивать эмоциональное благополучие воспитанников. Раннее детство – период становления органов, систем и прежде всего функций мозга. Особенно интенсивно это происходит в первые три года жизни. Ранний возраст – период не только быстрого физического, но и интенсивного психического развития ребенка: формирование восприятия, мышления, речи, памяти, чувства, взаимоотношений со взрослыми и сверстниками.

Что такое «проект»? Научная дисциплина «Управление проектами» Под проектом понимается «комплекс взаимосвязанных мероприятий, предназначенных для достижения определенной цели в течение заданного периода времени и в рамках выделенного бюджета» Что такое «проект»? Основные признаки отличия проектной деятельности от других видов деятельности: направленность на достижение конкретных целей; координированное выполнение взаимосвязанных действий; ограниченная протяженность во времени с определенным началом и концом; в определенной степени неповторимость и уникальность

Ребенок катает круглую щетку для волос между ладонями, приговаривая: «У сосны, у пихты, ёлки, очень колкие иголки Но ещё сильней, чем ельник, вас уколет можжевельник». Возьмите решетку для раковины(или подставка для горячего): «В зоопарке мы бродили, к каждой клетке подходили И смотрели всех подряд: медвежат, волчат, бобрят».

Если вы решили ехать на море с ребенком дошкольного возраста первый раз, перед отъездом обязательно покажите его педиатру и проконсультируйтесь, нет ли противопоказаний. От этого во многом завит выбор места, куда поехать. При этом если вы хотите подарить ребенку не только веселый отдых но и оздоровление, то на море его нужно везти не меньше чем на три недели. Для поездки с ребенком лучше всего подходит последний месяц лета. Черноморские курорты подходят для отдыха детей уже с 2-летнего возраста. Только не нужно ездить в июльскую жару, когда температура превышает +25С. Для поездки с ребенком лучше всего подходит последний месяц лета. Но и в бархатный период нельзя злоупотреблять солнцем. Детям, страдающим заболеваниями дыхательной системы не желательно отдыхать на кавказском берегу Черного моря, Крым такие ребятишки переносят значительно лучше. Противопоказанием к отдыху в теплых краях могут служить следующие заболевания: эндокринопатия, сердечнососудистая патология, в том числе и нередкая среди подростков гипертония. Рубеж лета и осени - самое благоприятное время для поездки к Черному морю с детьми-аллергиками. Дело в том, что для них опасна не только жара, но и буйная южная растительность в период цветения, которая способна провоцировать поллинозы и обострение бронхиальной астмы. Так что с такими ребятишками тоже лучше всего путешествовать, начиная со второй половины августа (для Крыма) или с сентября (для Кавказа) вплоть до ноября.

Гендер — психосоциальные и социокультурные характеристики, ассоциирующиеся с нашим полом. Пол — биологическая принадлежность, комплекс поведенческих и социальных характеристик, определяющих индивида как мальчика или девочку. Гендерное воспитание — совокупность подходов, направленных на то, чтобы помочь детям в проблемах социализации и становления личности, с учётом их пола (полоролевое воспитание). Как воспитать будущую маму?!

Цель портфолио: проанализировать, обобщить и систематизировать результаты своей работы,; объективно оценить свои возможности и спланировать действия по преодолению трудностей и достижению более высоких результатов. Сведения о педагоге Ф.И.О. Кузнецова Татьяна Витальевна Дата рождения: 1965 Место рождения: П.Санинского ДОКа Место работы: МБОУ «Санинская СОШ» Образование: высшее, Владимирский государственный университет Специальность: учитель начальных классов Год окончания: 2008 Стаж работы: 31 год Общий стаж: 31 год Педагогический стаж: 31 год Должность: учитель начальных классов Категория: первая

«Мудрый человек предотвращает болезни, а не лечит их». ОБМОРОЖЕНИЕ общее местное