Слайд 2
![Содержание. Проблемная ситуация. Цель проекта. Исследование. Вопрос №1. Вопрос №2.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/411841/slide-1.jpg)
Содержание.
Проблемная ситуация.
Цель проекта.
Исследование.
Вопрос №1.
Вопрос №2.
Вопрос №3.
Вопрос №4.
Вопрос №5.
Вопрос №6.
Вопрос №7.
Выбор лучшего
варианта завтрака.
Расчёт расхода продуктов.
Самооценка и оценка.
Слайд 3
![2. Цели проекта. Устроить семейный воскресный завтрак. Задачи: Разработать меню](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/411841/slide-2.jpg)
2. Цели проекта.
Устроить семейный воскресный завтрак.
Задачи:
Разработать меню завтрака.
Приготовить
завтрак из блюд, которые научилась готовить на уроках кулинарии и по своему личному опыту.
Сервировать стол для завтрака.
Сложить красиво салфетки.
Украсить стол цветами или фигурками, статуэтками.
Слайд 4
![1. Проблемная ситуация. На утро в воскресенье я хочу приготовить](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/411841/slide-3.jpg)
1. Проблемная ситуация.
На утро в воскресенье я хочу приготовить воскресный
завтрак для всей семьи, чтобы сделать родным сюрприз. Вот здесь и пригодятся мои кулинарные умения. Что же приготовить на завтрак, как сервировать стол?
Слайд 5
![3. Исследование. Вопрос №1. Какой буду делать салат? Ответ: Салат из фруктов.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/411841/slide-4.jpg)
3. Исследование.
Вопрос №1. Какой буду делать салат?
Ответ: Салат из фруктов.
Слайд 6
![3. Исследование. Вопрос №2. Кто будет завтракать? Ответ: Мама, папа, сестра и я – четыре человека.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/411841/slide-5.jpg)
3. Исследование.
Вопрос №2. Кто будет завтракать?
Ответ: Мама, папа, сестра и я
– четыре человека.
Слайд 7
![3. Исследование. Вопрос №3. Какое блюдо буду готовить из яиц? Ответ: Яичница с гарниром.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/411841/slide-6.jpg)
3. Исследование.
Вопрос №3. Какое блюдо буду готовить из яиц?
Ответ: Яичница с
гарниром.
Слайд 8
![3. Исследование. Вопрос №4. Какой приготовлю напиток? Ответ: Какао.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/411841/slide-7.jpg)
3. Исследование.
Вопрос №4. Какой приготовлю напиток?
Ответ: Какао.
Слайд 9
![3. Исследование. Вопрос №5. Какие сделаю бутерброды? Ответ: Холодный открытый бутерброд](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/411841/slide-8.jpg)
3. Исследование.
Вопрос №5. Какие сделаю бутерброды?
Ответ: Холодный открытый бутерброд
Слайд 10
![3. Исследование. Вопрос № 6. Какой скатертью накрою стол? Ответ:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/411841/slide-9.jpg)
3. Исследование.
Вопрос № 6. Какой скатертью накрою стол?
Ответ: Цветной скатертью, потому
что она практична, поднимает настроение и хорошо сочетается с нашей посудой
Слайд 11
![3. Исследование. Вопрос № 7. Как сложу салфетки? Ответ: Веером](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/411841/slide-10.jpg)
3. Исследование.
Вопрос № 7. Как сложу салфетки?
Ответ: Веером
Слайд 12
![4. Выбор лучшего варианта завтрака. Ответ: Я буду готовить салат](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/411841/slide-11.jpg)
4. Выбор лучшего варианта завтрака.
Ответ: Я буду готовить салат из фруктов.
Завтракать будут : папа, мама,
сестра и я – 4 человека. Из яиц я хочу приготовить яичницу с гарниром. Из
напитков выбрала какао. Бутерброд выбрала холодный открытый. Стол
Накрою цветной скатертью. Салфетки сложу «Веером».
Слайд 13
![5. Расчет расходов продуктов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/411841/slide-12.jpg)
5. Расчет расходов продуктов
Слайд 14
![6. Самооценка и оценка Мне кажется, что завтрак получился полезным](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/411841/slide-13.jpg)
6. Самооценка и оценка
Мне кажется, что завтрак получился полезным и
сытным. Проект очень понравился моим родным. Работая над проектом, я провела исследование: спросила маму, папу, сестру о том, как правильно сервировать стол, сложить салфетки и готовить выбранные мной блюда. Выяснила предпочтения каждого участника завтрака. Мне очень понравилось готовить, поэтому это занятие стало моим хобби.
Слайд 15
![Источники информации: 1. Учебник «Технология. Технологии ведения дома» для учащихся 5 класса 2. Интернет-ресурсы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/411841/slide-14.jpg)
Источники информации:
1. Учебник «Технология. Технологии ведения дома» для учащихся
5 класса
2. Интернет-ресурсы