Физика и методы научного познания презентация

Содержание

Слайд 2

Понятие “наука” имеет несколько основных значений: во-первых, под наукой понимается

Понятие “наука” имеет несколько основных значений:
во-первых, под наукой понимается сфера

человеческой деятельности, направленной на выработку и систематизацию новых знаний о природе, обществе и познании окружающего мира;
во втором значении наука выступает как результат этой деятельности – система полученных научных знаний;
в-третьих, наука понимается как одна из форм общественного сознания, социальный институт.

Физика – наука о сущем, наука о природе в самом общем смысле (от греч. physis - природа).
Первыми физиками были древнегреческие философы, жившие еще до нашей эры. Самым известным из них был Аристотель (384 – 322 до н.э.), именно он ввел в научный обиход термин “физика”.

Физика – это наука понимать природу
Э. Роджерс

ФИЗИКА КАК НАУКА О ПРИРОДЕ. КЛАССИФИКАЦИЯ НАУК. ПРЕДМЕТ ФИЗИКИ.

Слайд 3

Аристотель разделял науки на физику (природа), этику (общество) и логику

Аристотель разделял науки на физику (природа), этику (общество) и логику (мышление).
Ф.

Бэкон разделил науки на 3 группы: историю, поэзию и философию (XVII в.).
Иерархическая лестница наук:

Г. Галилей говорил: “математика - это язык, на котором написана книга природы”.

ФИЗИКА КАК НАУКА О ПРИРОДЕ. КЛАССИФИКАЦИЯ НАУК. ПРЕДМЕТ ФИЗИКИ.

Слайд 4

естественные науки и математика гуманитарные и социально-экономические науки технические науки

естественные науки и математика

гуманитарные и социально-экономические науки

технические науки

сельскохозяйственные науки

КЛАССИФИКАЦИЯ НАУК

механика,

физика,
химия, биология, география, гидрометеорология, экология, медицина
и др.

агрономия, зоотехника, ветеринария, агроинженерия, рыболовство
и др.

культурология, филология,
философия, журналистика, история,
политология, психология,
социальная работа, менеджмент, экономика, искусствоведение и др.

строительство, полиграфия, телекоммуникацииметаллургия, горное дело, электроника и микроэлектроникарадиотехника, архитектура
и др.

Такие науки, как математика, логика, информатика, и кибернетика, одними учёными выделяются в отдельный класс — формальные науки. Другие учёные считают математику точной наукой, а остальные когнитивными науками

Слайд 5

Физика позволяет выводить общие законы на основании изучения простых явлений.

Физика позволяет выводить общие законы на основании изучения простых явлений.

МЕХАНИЧЕСКИЕ
ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ
МАГНИТНЫЕ
ТЕПЛОВЫЕ
ЗВУКОВЫЕ
СВЕТОВЫЕ
ВНУТРИАТОМНЫЕ
ВНУТРИЯДЕРНЫЕ

ФИЗИЧЕСКИЕ

ЯВЛЕНИЯ

Физика – фундаментальная наука

Слайд 6

В Е Щ Е С Т В О П О

В Е Щ Е С Т В О

П О Л Е

ВИДЫ


М А Т Е Р И И

атомы, молекулы и все тела, построенные из них

электромагнитные, гравитационные и другие поля

ФИЗИКА – НАУКА О НАИБОЛЕЕ ПРОСТЫХ И ВМЕСТЕ С ТЕМ НАИБОЛЕЕ ОБЩИХ ФОРМАХ ДВИЖЕНИЯ МАТЕРИИ И ИХ ВЗАИМНЫХ ПРЕВРАЩЕНИЯХ.

Слайд 7

ВРЕМЯ ПРОСТРАНСТВО ФОРМЫ СУЩЕСТВОВАНИЯ МАТЕРИИ Движение – это всевозможные изменения

ВРЕМЯ

ПРОСТРАНСТВО

ФОРМЫ СУЩЕСТВОВАНИЯ МАТЕРИИ

Движение – это всевозможные изменения материи, от простого

перемещения до сложнейших процессов мышления.

Материя вечно и непрерывно развивается.
Непрерывное и бесконечное развитие материи проявляется во времени.
Время – одна из форм существования материи.
Развитие материи происходит еще и в пространстве.

Слайд 8

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ НАБЛЮДЕНИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ изучение физики посредством опытов и экспериментов наблюдения

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ

НАБЛЮДЕНИЯ

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ

изучение физики посредством опытов и экспериментов

наблюдения явлений в естественных условиях

теоретический метод

изучения физики состоит в постановке проблемы и построении математической модели её решения

МЕТОДЫ ПОЗНАНИЯ В ФИЗИКЕ

МЕТОД НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ – ЭТО СПОСОБ ПОЗНАНИЯ ОБЪЕКТИВНОЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ. СПОСОБ ПРЕДСТАВЛЯЕТ СОБОЙ ОПРЕДЕЛЕННУЮ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ДЕЙСТВИЙ, ПРИЕМОВ, ОПЕРАЦИЙ.

Слайд 9

Слайд 10

П Р И М Е Р Ы Ускорение свободного падения

П Р И М Е Р Ы
Ускорение свободного падения
Аристотель
(384-322 до

н.э.)
Наблюдения показывают, что перышко парит в воздухе гораздо дольше падающего камня.
Скорость падения пропорциональна массе тела: чем больше масса тела, тем тело быстрее падает.
Галилей
(15.02 1564 - 8.01.1642)
Метод абстрагирования и упрощения
(идеализация).
На Земле в отсутствии сопротивления воздуха все тела падают с одним и тем же ускорением.
Слайд 11

Камень и перо брошены одновременно в воздухе (а) и вакууме

Камень и перо брошены одновременно в воздухе (а) и вакууме (б)

Все

с детства знают, что то-то и то-то невозможно. Но всегда находится невежда, который этого не знает. Он – то и делает открытие
А. Эйнштейн

Во времена Галилея провести эксперимент в вакууме было невозможно.

Говорят, что Галилей демонстрировал ложность утверждения Аристотеля, бросая предметы с накренившейся башни в итальянском городе Пиза.

Слайд 12

Мяч и листок бумаги брошены одновременно (а), тот же опыт,

Мяч и листок бумаги брошены одновременно (а), тот же опыт, но

бумага скомкана (б)

На полюсе g=9,832 м/с2
На экваторе g=9,780 м/с2
На Луне g=1,623 м/с2

Ускорение свободного падения

Воздух оказывает сопротивление любому падающему телу. Чем больше будет площадь поверхности листа, тем больше сопротивление воздуха и тем медленнее он будет падать.

Слайд 13

Аристотель Находящееся на земле тело, получившее начальный толчок, всегда останавливается.


Аристотель
Находящееся на земле тело, получившее начальный толчок, всегда останавливается.
Естественное состояние тела

- покой, а движется оно только под влиянием силы или импульса. Отсюда следовало, что тяжелое тело должно падать быстрее легкого, потому что оно сильнее притягивается к Земле.
Галилей
Если мысленно представить, что трение отсутствует, то тело, получившее начальный толчок на горизонтальной поверхности, продолжало бы двигаться безостановочно в течение неопределенно долгого времени.

ВЫВОД:
естественным состоянием тела является покой

ВЫВОД:
для тела состояние движения также естественно, как и состояние покоя

Естественное состояние тела

Галилео Галилей стал использовать опыт, как средство проверки гипотез и обнаружения новых фактов. Он доказал, что в суждениях о природе необходимо оперировать свойствами, которые можно точно измерить.

Слайд 14

ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ФОРМЕ ЗЕМЛИ Земля плоская Первоначально у людей было

ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ФОРМЕ ЗЕМЛИ

Земля плоская
Первоначально у людей было представление,

что Земля плоская и лежит на большой черепахе или ките. В те времена люди жили на очень ограниченном пространстве и мало путешествовали.

С развитием мореплавания было замечено, что земная поверхность имеет некоторую кривизну.

Земля сферическая.
Первым предложил считать Землю шаром Пифагор. В 340 г. до н. э. Аристотель в своей книге “О небе” приводил доводы в пользу того, что Земля имеет сферическую форму.

Слайд 15

ОБМАН зрения Примеры субъективных наблюдений Если бы мы привыкли судить

ОБМАН зрения
Примеры субъективных наблюдений

Если бы мы привыкли судить о вещах

по самой истине, то искусство бы не могло иметь места, равно как когда бы мы были слепы
Леонард Эйлер
Типы оптических иллюзий:
Иллюзии восприятия цвета
Иллюзии движения
Иллюзии восприятия глубины
Иллюзии восприятия размеров
Стерео-иллюзии
Слайд 16

На пересечении линий заметны белые пятна. Эти пятна создают иллюзию концентрических кругов

На пересечении линий заметны белые пятна. Эти пятна создают иллюзию концентрических

кругов
Слайд 17

Обратите внимание на узловые точки. Какого они цвета – черного или белого?

Обратите внимание на узловые точки.
Какого они цвета – черного или

белого?
Слайд 18

Слайд 19

Слайд 20

ИЛЛЮЗИЯ РАЙЛИ Иллюзия движения квадратов

ИЛЛЮЗИЯ РАЙЛИ

Иллюзия движения квадратов

Слайд 21

Видите волнообразное смещение?

Видите волнообразное смещение?

Слайд 22

Какой отрезок больше – А или Б? Какой отрезок больше

Какой отрезок больше – А или Б?

Какой отрезок больше АБ

или БВ?

Какое расстояние больше – между точками А и Б или между точками В и Г?

Слайд 23

Человеческий глаз видит на рисунке систему спиралей, исходящих из общего центра.

Человеческий глаз видит на рисунке систему спиралей, исходящих из общего центра.


Слайд 24

В 1832 году немецким ученым Гауссом была предложена система мер,

В 1832 году немецким ученым Гауссом была предложена система мер, основанная

на Сантиметре, Грамме и Секунде – система СГС, которая широко использовалась до принятия международной системы единиц (СИ).

Единицы международной системы СИ

Единицы международной системы SI

Слайд 25

Приставки для образования кратных и дольных единиц СИ

Приставки для образования кратных
и дольных единиц СИ

Слайд 26

ГРЕЧЕСКИЙ АЛФАВИТ

ГРЕЧЕСКИЙ АЛФАВИТ

Слайд 27

ЛАТИНСКИЙ АЛФАВИТ

ЛАТИНСКИЙ АЛФАВИТ

Слайд 28

Зачем именно вам нужна физика? ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Зачем именно вам нужна физика?

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Имя файла: Физика-и-методы-научного-познания.pptx
Количество просмотров: 16
Количество скачиваний: 0