Презентации по Физкультуре

Здоровье – это не всё, но даже всё – это ничто, если нет здоровья. А. Шопенгауэр Цель физического воспитания Формирование физической культуры личности. Спорт становится средством воспитания только тогда, когда он –любимое занятие каждого. В.Сухомлинский Задачи физической культуры Пропагандировать здоровый образ жизни. Обучить необходимым знаниям, двигательным умениям и навыкам. Содействовать физическому совершенствованию личности. Обеспечить разностороннюю физическую подготовленность. Обеспечить профессионально – прикладную физическую подготовленность учащихся с учётом их будущей деятельности. Развивать мотивацию учащихся к занятиям физическими упражнениями и здоровому образу жизни. Укреплять состояние здоровья учащихся, содействовать снижению их заболеваний. Воспитывать нравственные качества личности, соответствующие общечеловеческим моральным ценностям.

Цель: Классификация гигиенических предметов для индивидуального и общего пользования. Задачи: Образовательная: Расширять и закреплять знания и представления о роли гигиены для здоровья человека. Формировать у детей начальные представления о ЗОЖ, привычку следить за чистотой своего тела. Развивать речь ребенка, умение рассуждать. Воспитательная: Воспитывать у детей полезные для здоровья привычки Материал для реализации игры. 2 схемы:

Цель программы: всестороннее развитие личности ребенка с учетом его возрастных возможностей и индивидуальных особенностей при сохранении и укреплении здоровья http://aida.ucoz.ru Задачи программы: Формировать потребность в укреплении и сохранении физического и психического здоровья, в ведении здорового образа жизни и умении заботиться о своем здоровье http://aida.ucoz.ru

Упражнения для профилактики нарушения осанки у детей старшего дошкольного возраста «Цапля на болоте». И.п. — в ходьбе руки на поясе. Ходьба на носках с высоким подниманием колен (30—40 с). Дыхание произвольное; спину держать ровно. «Плечи танцуют». И.п. — о.с. Сведение, разведение лопаток; поднимание, опускание плеч одновременно, поочередно и т.д. (1—1,5 мин.). Лучше выполнять под музыку.

Система физического воспитания дошкольников должна оказывать целостное, гуманистическое воздействие на личность, обеспечивать реализацию права каждого ребенка на постоянное и наиболее полное физическое развитие. Анализ исследований качеств детей свидетельствует, что около 40% старших дошкольников имеют уровень развития двигательных способностей ниже среднего. Очень часто двигательный режим в дошкольных учреждениях позволяет восполнить лишь 55-60 % естественной потребности детей в движениях.

Цветотерапия это способ корректировки психоэмоционального состояния ребенка при помощи определенных цветов. Благодаря такой простой методике, воздействию определенного цвета на ребенка, можно добиться значительных результатов в лечении апатии, раздражительности, чрезмерной активности и даже начинающейся детской агрессии, управлять своими эмоциями. Цветотерапия для детей предполагает в первую очередь определение их любимого цвета, а затем наполнение этим цветом как можно большего пространства, которое его окружает. Работа по цветотерапии строится нами по следующим принципам: Последовательности (от простого к сложному) Возрастосообразности (возраст детей играет непосредственную роль в подборе игровых заданий) Индивидуального подхода к ребенку Всестороннего развития (через один вид терапии решаем различные развивающие, образовательные задачи)

1 причина 14 % учащихся просто не любят спорт. 2 причина 5 %-боятся повредить свою телесную оболочку (сломать что-нибудь)

Зимние олимпийские виды спорта Лыжные гонки Горнолыжный спорт Прыжки с трамплина Лыжное двоеборье Фристайл Сноубординг Биатлон Фигурное катание Конькобежный спорт Шорт трек Бобслей Скелетон Санный спорт Хоккей с шайбой Кёрлинг вывод Зимний спорт - это крепкое здоровье , отличное самочувствие и прекрасное настроение. ПОЭТОМУ КАТАЙТЕСЬ НА ЗДОРОВЬЕ!!!

Утренняя гимнастика – это комплекс упражнений, который настраивает, заряжает весь организм человека положительной энергией и бодростью на весь предстоящий день в целом. . Помимо оздоровительной, утренняя гимнастика может решать образовательные и воспитательные задачи. К образовательным задачам можно отнести закрепление двигательных навыков и умений. Стимулирует деятельность головного мозга, улучшает работу сердца и легких, укрепляет мышцы, повышает обмен веществ в организме Значение утренней гимнастики, ее задачи

Стишок маме !!! Самый главный человек В жизни каждого ребенка, Все нюансы в настроении Подмечает тонко, Беззаветно защищает От беды и травмы И обиды все прощает — Единственная мама. Пусть же сердце ласковое, Что так нежно любит, Радует и здравствует За свои заслуги. Мой родной человек . Перед тобой, моя родная, Всю жизнь мы в неоплаченном долгу, И не сказать тебе об этом Сейчас я, мама, не могу: Любви твоей нам не измерить,  Добра не взвесить никогда, Не сосчитать всех слов хороших, Которые находишь ты всегда. Не хватит всех богатств на свете, Чтоб рассчитались мы с тобой, Всего вернуть не могут дети –  Взамен любви твоей большой…

Талисманы зимней олимпиады 2014 Символы олимпийских игр

ЧЕМ ОТЛИЧАЮТСЯ НОВЫЕ СТАНДАРТЫ ОБРАЗОВАНИЯ ОТ «СТАРЫХ»? Принципиальное отличие новых стандартов заключается в том, что целью является не предметный, а личностный результат. Важна, прежде всего личность самого ребенка и происходящие с ней в процессе обучения изменения, а не сумма знаний, накопленная за время обучения в школе. Федеральный государственный образовательный стандарт - это совокупность трех систем требований: - требований к результату образования, - требований к структуре основных образовательных программ (то, как школа выстраивает свою образовательную деятельность), - требований к условиям реализации стандарта (кадры, финансы, материально-техническая база, информационное сопровождение и пр.).

ПОИГРАЕМ ? НЕТ ДА Назови предметы Что здесь лишнее? 4

Русские народные игры имеют многотысячелетнюю историю. Они сохранились до наших дней со времен глубокой старины, передавались из поколения в поколение, вбирая в себя лучшие национальные традиции. Лапта – русская народная командная игра с мячом и битой. Упоминания о лапте встречаются в памятниках древнерусской письменности. Мячи и биты обнаружены в слоях 14-го века при раскопках Новгорода. Русскую лапту при Петре Первом начали применять, как средство физической подготовки солдат Семёновского, Преображенского и Шевардинского полков и далее для других воинских подразделений. В дореволюционной России игра в лапту применялась, как средство активного досуга населения различных возрастных групп и как средство физического воспитания детей, подростков, юношей и девушек. При комиссаре Подвойском русская лапта была включена, как средство физической подготовки в войсках Красной Армии. Наиболее яркое высказывание о лапте было сделано русским писателем Куприным: « Это народная игра  - одна из самых интересных и полезных игр. В лапте нужны: верность своей команде, находчивость, внимательность, изворотливость, глубокое дыхание, быстрый бег, меткий глаз, твёрдость удара рук, и вечная уверенность в том, что тебя не победят. Трусам и лентяям в этой игре нет места. Я усердно рекомендую эту народную игру не только как механическое упражнение, но и как безобидную забаву, в которой вырабатывается товарищеская спайка: « своего выручай».

Олимпийская разминка Образец для подражания ! Бронзовая медаль олимпиады в Лондоне

Цель презентации: Формировать у детей привычку (сначала под контролем взрослого, а затем, самостоятельно) мыть руки мылом по мере загрязнения и перед едой, насухо вытирать лицо и руки личным полотенцем. Учить с помощью взрослого приводить себя в порядок, пользоваться индивидуальными предметами: носовым платком. расческой, зубной щеткой, салфеткой . 5. Полощите руки чистой водой. Мыло

Гиподинамия: нарушение функций организма из-за недостаточного движения. Гиподинамия отрицательно сказывается и на работе головного мозга. В результате, о себе дают знать следующие симптомы: общая слабость, уменьшение трудоспособности, бессонница, снижение умственной активности, чрезмерная утомляемость. Проявляется в учащении  и  снижении силы  сердечных  сокращений. Причины, влияющие на развитие гиподинамии: -географическое положение населенных пунктов (Крайний север и приравненные к нему территории): перегрузка учебного материала и перегрузка домашних заданий в следствие актированных дней; ослабление контроля или отсутствие такового со стороны родителей за играми в компьютере; -неудобная мебель, несоответствующая росту учеников; неправильное питание (буфет): неправильное понимание освобождения от физкультуры (а мне мама сказала); неправильная организация отдыха дома; неправильная организация перемен в школе; недостаточное посещение городских секций(отдаленность, не интерес)

Волейбол От английского «volleyball» от «volley» переводится как «ударять мяч с лёта» (так же могут переводить как «летающий» или «парящий») и ball — это «мяч» Волейбол — комбинационный, неконтактный вид спорта, где каждый из игроков имеет на площадке строгую специализацию. Наиважнейшие качества игроков: способность работать в команде прыгучесть координация Реакция физическая сила Волейбол пляжный мини-волейбол пионербол парковый волейбол

Мяч — одна из самых древних и любимых игрушек всех стран и народов. В Древней Греции, Риме и Египте мяч не только любили, но и... уважали. В Древней Греции он считался самым совершенным предметом, так как имел форму солнца, а значит (так думали греки) обладал его волшебной силой. Мячи они шили из кожи и набивали каким-нибудь упругим материалом, например, мхом или перьями птиц. А позже догадались надувать кожаный мяч воздухом. Римляне наполняли кожаные мячи зернами плодов инжира. Были у них и стеклянные мячи для одиночных игр. Античные забавы с мячом были не просто играми, они часто связывались с религиозными обрядами. Между прочим, игра американских индейцев с каучуковым мячом была на самом деле ритуальным действом. Причем далеко не безобидным. Игра заканчивалась жертвоприношением, а в жертву приносили капитана проигравшей команды.

Цель: Укреплять партнёрские взаимоотношения между детьми родителями Воспитание чувства патриотизма. Задачи: — Привлечь детей к занятиям физической культурой и спортом. — Способствовать развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи. — Развивать физические качества – быстроту, силу, выносливость, гибкость. — Обеспечить высокую двигательную активность детей. Дорогие папы, в садик загляните! Наш веселый праздник все вы посетите! Для вас будут песни, конкурсы, пляски В конце ожидают всех вас подарки!

Содержание Общие требования Принципы Средства закаливания Вода Методика проведения Воздух Методика проведения Солнце Методика проведения Если хочешь быть здоров — закаляйся.