Слайд 2
![Платформа CORE ссылка на ресурс: https://coreapp.ai/app/preview/lesson/6492faf32e4d6c89b40aca9f Описание применения: 1. учащиеся](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/602547/slide-1.jpg)
Платформа CORE
ссылка на ресурс: https://coreapp.ai/app/preview/lesson/6492faf32e4d6c89b40aca9f
Описание применения:
1. учащиеся могут познакомиться с новой
темой, выполнить упражнения для закрепления или пройти контрольный тест;
2. большим плюсом данной платформы является автоматическая проверка некоторых заданий.
Слайд 3
![Тест (Online Test Pad) ссылка на ресурс: https://onlinetestpad.com/ksk3rydswamwy Описание применения:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/602547/slide-2.jpg)
Тест (Online Test Pad)
ссылка на ресурс: https://onlinetestpad.com/ksk3rydswamwy
Описание применения:
1. Тест составлен по
теме «Образование Древнерусского государства».
2. Тест состоит из 13 вопросов с разными видами заданий.
3. Тест можно использовать на повторительно-обобщающем уроке по теме «Образование Древнерусского государства».
4. Тест можно использовать в качестве домашнего задания для закрепления изученного материала.
Слайд 4
![(Online Test Pad) ссылка на ресурс: https://onlinetestpad.com/khy5zcwomafae Описание применения: 1.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/602547/slide-3.jpg)
(Online Test Pad)
ссылка на ресурс: https://onlinetestpad.com/khy5zcwomafae
Описание применения:
1. Кроссворд может использоваться
на разных этапах урока: повторение изученного, проверка домашнего задания, постановка учебной задачи, первичное повторение и закрепление.
2. Тип кроссворда-классический. Классический кроссворд – сетка для ответов расположена отдельно от вопросов.
Слайд 5
![Квест (Joyteka) ссылка на ресурс: https://joyteka.com/100307593 Описание применения: 1. Преимуществом](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/602547/slide-4.jpg)
Квест (Joyteka)
ссылка на ресурс: https://joyteka.com/100307593
Описание применения:
1. Преимуществом квест-уроков является использование активных
методов обучения.
2. Квест-урок может быть предназначен как для групповой, так и для индивидуальной работы.
3. Обучающиеся в процессе работы над таким квест-проектом постигает реальные процессы, проживает конкретные ситуации.
4. С точки зрения информационной деятельности при работе над квест-проектом его участнику требуются навыки поиска, анализа информации, умения хранить, передавать, сравнивать и на основе сравнения синтезировать новую информацию.
Слайд 6
![Видео (Joyteka) ссылка на ресурс: https://joyteka.com/100308210 Описание применения: 1. Видео](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/602547/slide-5.jpg)
Видео (Joyteka)
ссылка на ресурс: https://joyteka.com/100308210
Описание применения:
1. Видео можно использовать на уроке
при изучении нового материала.
2. Видео можно использовать в качестве домашнего задания «перевернутый класс» или закреплении изученного материала в классе.
3. Применение ЦОР активизирует деятельность обучающихся, формирует функциональную грамотность, повышает интерес к предмету и как следствие, повышение качества знаний.