Презентации по Информатике

1конкурс Дальше, дальше... Значок на экране, щелкнув мышью на котором можно открыть некоторую программу, документ или папку

Перевод чисел из двоичной системы в восьмеричную и шестнадцатеричную и обратно * ПЕРЕВОД ЦЕЛЫХ ЧИСЕЛ ИЗ ДВОИЧНОЙ СС В ВОСЬМЕРИЧНУЮ Для перевода двоичного целого числа в восьмеричное двоичное число нужно разбить на группы по три цифры. Затем надо преобразовать каждую группу в восьмеричную цифру. 1010012 = 000 0 1 2 3 4 5 6 7 001 010 011 100 101 110 111 101 0012 = 0 518 318 110012 = 11 0012 = Для перевода двоичного целого числа в восьмеричное двоичное число нужно разбить на группы по три цифры справа налево; если в последней группе окажется меньше чем три разряда, то необходимо её дополнить слева нулями. Затем надо преобразовать каждую группу в восьмеричную цифру.

ДЕЙСТВИЯ С ИНФОРМАЦИЕЙ ПРОЦЕСС ХРАНЕНИЯ, ПЕРЕДАЧИ, ПОЛУЧЕНИЯ И ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ НАЗЫВАЕТСЯ ИНФОРМАЦИОННЫМ ПРОЦЕССОМ ПЕРЕДАЧА ХРАНЕНИЕ ПОЛУЧЕНИЕ ОБРАБОТКА ХРАНЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ ОПЕРАТИВНАЯ ПАМЯТЬ – МОЗГ ЧЕЛОВЕКА ВНЕШНЯЯ ПАМЯТЬ – ЗАПИСНЫЕ КНИЖКИ, СПРАВОЧНИКИ, ЭНЦИКЛОПЕДИИ И Т.Д.

Что такое язык программирования? Какие ЯП Вы знаете? Назовите уровни ЯП и в чем их отличие? Как Вы думаете, что означает оператор PRINT на языке программирования Бейсик? ВОПРОСЫ ЗАПИШИТЕ НА ЯП ПАСКАЛЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ВЫРАЖЕНИЯ 1. X+Y-XY 2. 3. 4. 5 6

Введение Скретч - это новая бесплатная среда программирования, которая позволяет создавать собственные истории, мультфильмы, игры и другие произведения. Скретч специально разрабатывался как новая учебная среда для обучения школьников программированию. В Скретче можно создавать мультфильмы, играть с различными объектами, видоизменять их вид, перемещать их по экрану, устанавливать формы взаимодействия между объектами. Программы создаются из разноцветных блоков точно так же, как собираются из разноцветных кирпичиков конструкторы Лего. Scratch разработан в 2006г. под руководством Митчела Резника группой Lifelong Kindergarten в лаборатории Media Lab Массачусетского технологического института. Scratch работает на компьютерах с Windows или Linux. Ни на каких планшетах не работает! Патаракин Е. Учимся готовить в среде Скретч http://www.twirpx.com/file/373021 Введение Программа Scratch бесплатно скачивается из интернета по адресу http://info.scratch.mit.edu/ru/ . Это не последняя версия Scratch, однако, она содержит все необходимое для интересной работы и не требует подключения к интернет.

Информация – Компьютер – Информатика ПАРАЛЛЕЛЬНЫ ЛИ ГОРИЗОНТАЛЬНЫЕ ЛИНИИ?

1. Какие элементы может содержать формула? Ответ

Отборочный тур   Задание: расположите в порядке убывания числа:   1) 101 2) 111 3) 011 4) 110 1. Какой из вариантов может быть IP-адресом компьютера: 123.124.125.26 123.234.345.456 192.283.374.105 253.254.255.256  

Состав ПК Аппаратная часть Стандартный набор Дополнительные устройства Системный блок Монитор Клавиатура Мышь Устройства ввода Устройства вывода Носители информации (устройства внешней памяти) Состав ПК Устройства ввода Клавиатура (входит в стандартный комплект) Устройства позиционирования (Мышь, Трекбол, Джойстик, Световое перо, Графические планшеты, Диджитайзеры) Сенсорные экраны Сканеры Модемы Устройства распознавания речи

Подготовка документа к печати подразумевает настройку следующих параметров текстового файла: Размеры полей Добавление колонтитулов Нумерация страниц Создание оглавления Установка размеров полей. Поле – это часть страницы (вверху, внизу, слева и справа), на которой не будет располагаться текст. Поля создаются для удобства. При наличии полей глаза меньше устают при чтении документа. Если документ будет скреплен (например, скоросшивателем) можно также установить размер переплета. ПОЛЕ ТЕКСТ

Запустите КОМПАС Вызовите команду из Главного меню Файл -Создать В появившемся окне Новый документ на вкладке Новые документы выберите документ типа Чертёж и щелкните по кнопке ОК. Сохраните этот документ под именем Седло. Для этого необходимо выбрать из Главного меню пункт Файл - Сохранить как..., указать в появившемся окне папку, где будет сохранен данный документ, а в поле Имя набрать Седло. В появившемся окне Информация о документе на вкладке Общие сведения введите информацию об авторе и комментарии к документу (этот пункт выполнять необязательно). 1. Выбрать на панели Геометрия инструмент Прямоугольник . В появившейся Панели Свойств установить размеры прямоугольника и стиль линии –Основная, нажать 2. Далее необходимо провести линию, проходящую через центр фигуры: Выбираем инструмент Вспомогательная линия 1*. Появиться прямоугольник 2* Поднесем курсор к фигуре, правой кнопкой выбрать – Привязка - Середина, Отметим точки для проведения прямой, Получим: Далее проведем параллельные прямые для полученной прямой. Для этого выберем инструмент Вспомогательная линия - Параллельная прямая

Решить задачу На перекрестке произошло дорожно-транспортное происшествие, в котором участвовали автобус (А), грузовик (Г), легковой автомобиль (Л) и маршрутное такси (М). Свидетели происшествия дали показания инспектору ГИБДД. Первый свидетель ситал, что первым на перекресток выехал автобус, а маршрутное такси было вторым. Другой свидетель полагал, что последним на перекресток выехал легковой автомобиль, а вторым был грузовик. Третий свидетель уверял, что автобус выехал на пере­кресток вторым, а следом за ним – легковой автомобиль. В результате оказалось, что каж­дый из свидетелей был прав только в одном из своих утверждений. В каком порядке выехали машины на перекресток? В ответе перечислите подряд без пробелов первые буквы названий транспортных средств в порядке их выезда на перекресток, например АМЛГ. БАЗОВЫЕ ЛОГИЧЕСКИЕ ЭЛЕМЕНТЫ ЭВМ

Алгоритм – это организованная последовательность допустимых для некоторого исполнителя действий, приводящая к определенному результату. Каждый алгоритм должен быть рассчитан на определенного исполнителя. Разработать алгоритм решения задачи - значит разбить процесс решения задачи на последовательность выполняемых шагов. Пример 1 Пример 2 Далее

Система счисления (СС) символический метод записи чисел, представление чисел с помощью письменных знаков Системы счисления

Цель занятия: Рассмотреть растровую и векторную графику, их достоинства и недостатки, редакторы графики, форматы изображений. Задачи учебного занятия: познакомить с понятием растровой и векторной графики способствовать развитию аналитического мышления умения анализировать и определять, к какой графике относится изображение. воспитывать культуру оформления изучаемого материала в виде опорного конспекта; воспитывать информационную культуру. План занятия Виды компьютерной графики; Достоинства и недостатки растрового и векторного изображения; Редакторы растровой и векторной графики; Форматы растровых и векторных изображений; Палитра цветов; Выполнить практическое задание.

Детские правила. №1 №2 №3 №4 №5 №6 Вместо фотографии пользуйся рисованным аватаром.

1) S:=0; i:=1; a:=10 S:= S+a = 0+10 = 10 2) S:=10; i:=2; a:=10 S:= S+a = 10+10 = 20 3) S:=20; i:=3; a:=10 S:= S+a = 20+10 = 30 4) S:=30; i:=4; a:=10 S:= S+a = 30+10 = 40 5) S:=40; i:=5; a:=10 S:= S+a = 40+10 = 50 Ответ: 50 Алгоритмическая структура «Цикл». Решение задач со счетчиком Тема урока:

С появлением ЭВМ (2-я половина XX века) понятие АЛГОРИТМА связывается с ПРОГРАММИРОВАНИЕМ. Появляется большое количество алгоритмических языков: Фортран, Паскаль, Бейсик . . . Алгоритм – происходит от Al Horithmi – латинского написания арабского имени среднеазиатского математика IX века аль - Хорезми Происхождение и развитие понятия алгоритма IX век XX век Основатели теории алгоритмов Возникает научное н а п р а в л е н и е ТЕОРИЯ АЛГОРИТМОВ Направление исследований: разработка универсальной алгоритмической модели 787 – 850 г. 30 – е годы 1903 - 1979 г. 1912 - 1954 г. ? IX век XX век Основатели теории алгоритмов 30 – е годы Возникает научное н а п р а в л е н и е ТЕОРИЯ АЛГОРИТМОВ Направление исследований: разработка универсальной алгоритмической модели В X I I веке в Европе вышел латинский перевод математического трактата аль – Хорезми. Алгоритмами назвали описанные в трактате правила выполнения арифметических вычислений в позиционной десятичной системе счисления. В наше время понятие алгоритма понимается шире, не ограничиваясь только арифметическими вычислениями. 787 – 850 г. 1912 - 1954 г. 1903 - 1979 г. Происхождение и развитие понятия алгоритма Алгоритм – происходит от Al Horithmi – латинского написания арабского имени среднеазиатского математика IX века аль - Хорезми ?

Ваше рабочее место Чтобы учиться было комфортно, чтобы не нанести вреда своему здоровью, вы должны уметь правильно организовать свое рабочее место. Правильная рабочая поза позволяет избегать перенапряжения мышц, способствует лучшему кровотоку и дыханию. Правильная рабочая поза Следует сидеть прямо (не сутулясь) и опираться спиной о спинку кресла. Прогибать спину в поясничном отделе нужно не назад, а, наоборот, в немного перед. Недопустимо работать развалившись в кресле. Такая поза вызывает быстрое утомление, снижение работоспособности. Не следует высоко поднимать запястья и выгибать кисти - это может стать причиной боли в руках и онемения пальцев. Колени - на уровне бедер или немного ниже. При таком положении ног не возникает напряжение мышц. Нельзя скрещивать ноги, класть ногу на ногу - это нарушает циркуляцию крови из-за сдавливания сосудов. Лучше держать обе стопы на подставке или полу. Необходимо сохранять прямой угол (900) в области локтевых, тазобедренных и голеностопных суставов.

Задачи на повторение Какое количество информации получит при игре в шахматы играющий черными после первого хода белых (при условии, что ходить конями запрещено), а все остальные ходы равновероятны? Какое количество информации получит играющий черными шахматист после первого хода белых (при условии, что ходить пешками запрещено)? Происходит выбор одной карты из колоды в 32 карты. Какое количество информации мы получаем в зрительном сообщении о выборе дамы червей? Алфавит — это набор используемых в языке символов. Алфавит, содержащий всего два символа, называется двоичным алфавитом или двоичным кодом. Примеры двоичных алфавитов: • — + – 0 1 Да Нет 1 бит — информационный вес символа двоичного алфавита (bit — binary digit).

Задания для самостоятельного решения Этапы моделирования Материальные и информационные модели Структуры данных Понятие модели Используемые материалы Задания для самостоятельного решения Этапы моделирования Материальные и информационные модели Структуры данных Понятие модели Используемые материалы

Постановка задачи Решение задачи Заготовим таблицу (на 100 рабочих ячеек), где: Х1 – начальное значение интервала изменения аргумента Х2 – конечное значение интервала изменения аргумента Yмин – ограничение минимального значения функции Yмах – ограничение максимального значения функции (последние два значения могут потребоваться для облегчения построения графика) ∆х – значение шага изменения значения аргумента, который будет рассчитываться по заданным значениям х1 и х2 с учетом того, что на этом интервале должно укладываться 100 «опорных точек» графика.

Постановка задачи: Требуется составить программу определения наибольшего общего делителя (НОД) двух натуральных чисел НОД двух натуральных чисел - это самое большое натуральное число, на которое они делятся нацело Например: НОД (12, 18) = 6 12 2 18 2 6 2 9 3 3 3 3 3 1 1 НОД (12, 18) = 2 · 3 = 6 Алгоритм нахождения НОД