Презентации по Истории

Древняя Спарта Население Спарты. Законы Ликурга. Воспитание детей. Государственное устройство. Познавательное задание. Сравнить особенности государственного управления в Афинах и Спарте. Базовый уровень 1-Б 2-В 3-Б 4-А 5-Б 6-Б 7-В 8- А 9-А 10-А Повышенный уровень: 1) Греки – свободные граждане полиса. 2) Равенство граждан перед законом. 3) Демос принимал законы. 4) Демос избирал должностных лиц Афин. 5) Создание народного суда. 6) Судья – любой гражданин полиса.

Причины отмены крепостного права Низкая производительность крепостного труда, нерентабельность хозяйств, основанных на подневольном труде, как следствие, крепостное право препятствует дальнейшему развитию сельского хозяйства. Отсутствие личной свободы у крестьян препятствовало дальнейшему развитию промышленности. Предпринимателям неоткуда было взять наемных рабочих. Крепостное право – угроза общественного спокойствия.(первая четверть XIX в. -651 крестьянское волнение, вторая четверть XIX в. – 1089 крестьянских волнений.) Крепостное право на практике ничем не отличалось от рабства. Поражение в Крымской войне наглядно показало экономическую и военно-техническую отсталость страны. Крепостное право грозило отодвинуть Россию в разряд второстепенных держав и являлось мощным дестабилизирующим фактором внутри российского общества. Подготовка крестьянской реформы

Цели урока: охарактеризовать развитие Древнерусского государства во второй половине XI — начале XII в.; рассмотреть внутреннюю и внешнюю политику Владимира Мономаха; ПЛАН УРОКА Наследники Ярослава Мудрого Любечский съезд. Правление Владимира Мономаха.

Иван Васильевич Грозный Фёдор Иванович Дмитрий Иванович После смерти Ивана Грозного у него остались два наследника – старший сын Федор и малолетний Дмитрий. Но фактическим правителем государства был опекун Фёдора боярин Борис Годунов.

Цели урока: показать значимость появления законов для усиления Вавилонского царства, подвести учащихся к пониманию того, что Хаммурапи, защищая в этих законах интересы широких слоев населения, отстаивая, прежде всего, интересы рабовладельцев. Задачи: Образовательные: сформировать знания о главном городе Вавилоне в Двуречье, о личности царя Хаммурапи и его законах; Развивающие: развивать понятие «царские законы», продолжить формирование умений делать логические выводы, способствовать расширению кругозора, познавательного интереса к предмету; Воспитательные: воспитывать культуру труда и коммуникативных навыков. Проверка домашнего задания: Используя карту, покажите где расположено Междуречье? Расскажите о природных условиях Двуречья. Какие основные занятия населения Двуречья? Как назывался вид письма в Междуречье и каковы его особенности? Каким богам поклонялись жители Двуречья?

Дед по отцу Лев Александрович — артиллерии полковник, гвардии капитан. Отец — Сергей Львович Пушкин (1767—1848), светский острослов и поэт-любитель. Мать Пушкина — Надежда Осиповна (1775—1836), внучка Ганнибала. Дядя по отцу, Василий Львович (1766—1830), был известным поэтом круга Карамзина. Из детей Сергея Львовича и Надежды Осиповны, кроме Александра, выжили дочь Ольга (в замужестве Павлищева, 1797—1868) и сын Лев (1805—1852). Мемориальная доска, посвящённая крещению А. С. Пушкина. Скульптор — Н. М. Аввакумов Пушкин-ребенок. Ксавье де Местр. 1800-1802 Летние месяцы 1805—1810 будущий поэт обычно проводил у своей бабушки по матери, Марии Алексеевны Ганнибал (1745—1818, урождённой Пушкиной, из другой ветви рода), в подмосковном селе Захарове, близ Звенигорода. Ранние детские впечатления отразились в первых опытах пушкинских поэм, написанных несколько позже («Монах», 1813; «Бова», 1814), в лицейских стихотворениях «Послание к Юдину» (1815), «Сон» (1816).

Берлин, май 1945 г.

Социальная структура по переписи 1897 г.

Почему раскол стал трагическим явлением русской истории? * http://aida.ucoz.ru План урока Церковь после Смуты Реформа патриарха Никона Разногласия между светской и церковной властью Церковный собор 1666-1667гг Протопоп Аввакум

Территория и население Российской империи В начале XX в. Российская империя была одной из крупнейших стран мира. По размерам территории — более 22 млн км (почти 17% обитаемой суши) — она занимала второе место, уступая только Британской империи. Согласно переписи 1897 г., на территории страны проживало более 128 млн. человек (третье место после Британской империи и Китая).Российская империя была многонациональной страной. В ней проживало более 100 народов и народностей. Территория и население Российской империи

«Плох тот народ, который не помнит, не ценит и не любит своей истории» В.М. Васнецов Богатыри. В.М. Васнецов. 1881-1898. Холст, масло. Государственная Третьяковская галерея. Москва В.М. Васнецов. Автопортрет. 1873. "СВОЯ ИГРА" Ш а р а д ы Одно имя на двоих Крылатые выражения 10 10 10 20 20 20 30 30 30 40 40 40 50 50 50 1 ТУР

Шумерское царство III тысячелетие до н.э. 1. Охарактеризуйте долину Междуречья с географической точки зрения (местоположение, растительность, наличие рек, климат). 2. В какой части Междуречья находилось Шумерское царство? 3. Какой образ жизни вели жители Шумера? 4. Установите соответствие: 1) Гильгамеш а) бог Солнца 2) Иштар б) царь города Урук 3) Энлиль в) богиня любви и плодородия 4) Шамаш г) отец всех высших сил Древнее Междуречье (Месопотамия) Шумер – древняя страна в Южном Двуречье (юг современного Ирака). Около 3000 года стали складываться города-государства шумеров: Ур, Лагаш, Киш, которые вели между собой борьбу за первенство. В 24 веке до н.э. завоевания Саргона Древнего объединили Шумер под властью Аккада. До сих пор не выяснено, откуда пришли в эти земли шумер- ские племена, но в своих преданиях они называют родиной территории, принадлежащие современному государству Бах- рейн, находящемуся на берегу Персидского залива. Шумерский язык остаётся загадкой, поскольку не удалось установить его родство ни с одной языковой семьёй. Археологи и лингвисты предполагают, что шумерами были создатели Убайдской культуры на юге Двуречья конца 5 – начала 4 тысячелетия. Царь-жрец

Гоме́р— легендарный древнегреческий поэт-сказитель, которому приписывается создание «Илиады» и «Одиссеи». Примерно половина найденных древнегреческих литературных папирусов — отрывки из произведений Гомера. Место рождения Гомера неизвестно. За право называться его родиной боролись семь городов: Смирна, Хиос, Колофон, Саламин, Родос, Аргос, Афины. Как сообщают Геродот и Павсаний, умер Гомер на острове Иос архипелага Киклады. Вероятно, «Илиада» и «Одиссея» были сложены на малоазийском побережье Греции, заселенном ионийскими племенами, или на одном из прилегающих островов. Впрочем, гомеровский диалект не дает точных сведений о племенной принадлежности Гомера, так как представляет собой сочетание ионийского и эолийского диалектов древнегреческого языка.

Жак де Моле, Франция. Жак де Моле - двадцать третий и последний великий магистр ордена тамплиеров. Существует легенда о том, что Жак де Моле перед смертью основал первые масонские ложи, в которых должен был сохраниться в подполье запрещённый орден тамплиеров.

Вопрос: Как реформы Петра изменили Россию? Реформа центрального управления Указ о единонаследии. Военная реформа Табель о рангах Областная реформа Реформа городского управления Церковная реформа Реформа образования

ПЛАН УРОКА 1. От Франции революционной к Франции буржуазной. 2.Внутренняя политика НАПОЛЕОНА в период КОНСУЛЬСТВА 3. Революционер на троне. 4. Завоевательные войны НАПОЛЕОНА Повторим! 1789г. – падение Бастилии 1791 г. – принятие конституции, уничтожившей абсолютизм и ограничившей власть короля 1793 г. – казнь Людовика XYI 1793 г. – принятие новой Конституции, провозгласившей ФРАНЦИЮ республикой 9-10 ноября(18-19 брюмера) 1799 г. - бескровный переворот. Приход к власти Наполеона Бонапарта. «МЫ ДОВЕЛИ ДО КОНЦА РОМАН РЕВОЛЮЦИИ. ТЕПЕРЬ НАДО ПОСМОТРЕТЬ, ЧТО В НЕМ ЕСТЬ РЕАЛЬНОГО» (Наполеон Бонапарт)

Происхождение и расселение восточных славян Индоевропейцы Балтославянские индоевропейские племена балты славяне восточные западные южные украинцы белорусы русские Управление Славяне делились на рода. Во главе каждого рода стоял родовой старейшина, имевший большую власть. По мере расселения славян их объединения распадались – родовая община была заменена на соседскую общину – Вервь. Поселок восточных славян

Живое Создано учителем Черных С.Н. Средневековье 100 200 300 400 500 100 200 300 400 500 100 200 300 400 500 100 200 300 400 500 100 200 300 400 500 Чьё выражение занятия культура войны политика

Начало войны: 22 июня 1941 года Окончание войны: 9 мая 1945 года Причины войны: Стремление Германии к мировому господству Борьба империалистических блоков за рынки сбыта, источники сырья, сферы приложения капитала. Характер войны: Война была империалистической со стороны всех главных капиталистических государств. Для СССР – справедливой, освободительной, Предлог агрессии - Неминуемая угроза нападения со стороны СССР. Цели Германии в войне : Ликвидация СССР и социализма. Завоевание мирового господства. Ликвидация демократических государств Западной Европы, лишение их национальной независимости и подчинение Германии. Колонизация СССР. Уничтожение 140 млн. «лишних» людей и народов.

«Это был переход народа из одного возраста в другой, из древней истории в новую» С.М.Соловьёв План урока 1. Ликвидация последствий Смуты. 2. От сословно - представительской к абсолютной монархии. 3. Церковный раскол. 4. Изменения в экономике. Новые явления в духовной жизни Российского общества.

Итоги войны Разгром фашизма Возрос международный авторитет СССР (основная часть войск германского блока находилась на советско-немецком фронте, войска СССР уничтожили 507 немецких дивизий, 100 дивизий их союзников, разгромил Квантунскую армию) 20.11. 1945 - 01.10.1946г – суд над фашистами и фашизмом в г. Нюрнберг СССР вернул Юж. Сахалин, Курильские о-ва, присоединил территоррии Закарпатья и Калининградской обл. Разработаны нормы международного права и мирного сосуществования на основе деятельности ООН и Совета Безопасности Развитие военно-технической мысли. Появление ядерного оружия ___________________________________________________________

Награждение пластунов Николаем II. Георгиевские кресты.

В годы войны Ленинград был городом – фронтом, передовой была каждая улица, простреливаемая прицелом. Город жил и всеми силами поддерживал нормальную жизнь Люди работали на заводах, выпускали продукцию для фронта, помогали друг другу выжить в трудных условиях

I. Работа с хронологией 1. Какое из названных событий произошло раньше всех других? изгнание интервентов с Дальнего Востока Кронштадтский мятеж разгром войск П.Н. Врангеля в Крыму проведение Генуэзской конференции с участием России 1921 год 1922 год 1920 год 1922 год I. Работа с хронологией 2. В какие годы была проведена сплошная коллективизация в СССР? 1922-1924 гг. 1926-1927 гг. 1930-1933 гг. 1937-1939 гг. Сначала в 1929-1930 гг. было проведено раскулачивание