Презентации по ИЗО

В низенькой светёлке Огонёк горит, Молодая пряха Под окном сидит. Молода, красива, Карие глаза, По плечам развита Русая коса. Русая головка, Думы без конца… Ты о чём взгруснула, Девица – краса?

Древнейшая империя Китайская цивилизация - древнейшая из существующих. С 221 г. до н.э. до 1912г. Китай был великой империей. Огромные пустыни и горные цепи отделяли Китай от других регионов.

Белоснежная фарфоровая посуда, фигурки животных и людей украшенные синей росписью,- называют «гжель». Зародилась эта роспись в подмосковной деревне Гжель.

Кошки отличаются друг от друга цветом шерсти. У кошек может быть разный цвет глаз.

Цель занятия: Развивать эстетическое восприятие, формировать образные представления. Учить детей правильно держать кисть, опускать ее в краску всем ворсом, снимать лишнюю каплю о край баночки. Упражнять в приемах рисования. Учить изображать листочки способом прикладывания ворса кисти к бумаге. Повторение признаков осени и закрепить знание цветов(желтый, красный, зеленый). Вызвать положительные эмоции Связь с другими видами деятельности предварительная работа Знакомство детей с осенними явлениями(листья желтеют, краснеют и падают на землю; меняется погода, становится пасмурно и дождливо, люди собирают овощи, фрукты) Рассматривание картины «Осень» Чтение художественной литературы об осени, заучивание стихотворения «Осень» А.Плещеева. Составление рассказа об осени по картинкам. На прогулке наблюдения за деревьями, за листьями, сбор разноцветных листьев. Игры: «Листопад»(цель: закреплять знания цветов; учить соблюдать правила подвижной игры); «У кого какой листок»(цель: развивать конструктивные навыки, зрительное внимание; закреплять знание цвета, величины(большие, маленькие))

Акрополь. Афины. Парфенон - храм Афины-девы

КРАСНЫЙ ОРАНЖЕВЫЙ

Узоры дымки в дымковской росписи используют геометрические узоры: круги, линии, точки, клеточки

Дымковская игрушка

Тема : Городецкая роспись Место реализации в ОДОДе 282 школы Срок реализации 2 года Возраст детей 10 – 15 лет Разработана в г. Санкт–Петербурге в 2008г «Чудо мастерская» Образовательная программа Автор – Жерноклеева Л.К.

Победе - 70 В годы Великой Отечественной войны у художников, как и у народа, с особой силой проявилось патриотическое чувство. Художники почувствовали, что своим искусством они должны помогать народу в смертельной схватке с врагом. Художники-плакатисты оперативно откликнулись на события первых дней войны. С началом Великой Отечественной войны художники принимают самое активное участие в борьбе с врагом. Часть из них ушли сражаться на фронт, другие – в партизанские отряды и народное ополчение Активной была деятельность советских художников, вместе со всем народом вставших на защиту Отечества: выезды на фронт, сотрудничество во фронтовых газетах, редакциях, участие в выставках антивоенной направленности.

Нету кисточки – пропала, Только я грустить не стала, Обмакну я ручку в краску, Нарисую ручкой сказку.

Синтез искусств – это соединение нескольких разных видов искусства в художественное целое, сотворение оригинального художественного явления. В оформлении храмов ярко проявляется синтез: архитектуры, декоративно-прикладное искусство монументальное искусство (фрески, мозаики) Скульптура Живопись Церковная музыка

Лиственные Хвойные

Автопортрет Великий Карл - так еще при жизни называли современники замечательного русского художника Карла Павловича Брюллова. Написанное им в Италии огромное полотно "Последний день Помпеи" (1830-1833) завоевало все европейское признание. Его имя ставилось рядом с именами Рубенса, Рембрандта, Ван Дейка.

ИЗО ТЕРАПИЯ ЦЕЛЬ Помочь ребенку начать осознавать себя и существование в своем мире

1) В конце XVIII первой половине XIX в. в России законодательно оформилась замкнутая сословная система просвещения. 2) Задача реорганизации и расширения сети учебных заведений 3)Высшее образование достигло больших успехов, расширилась сеть высших учебных заведений. 4) Открытие университетов. 5) Расширялось начальное и среднее образование. Просвещение В первой половине XIX в. русское общество настоятельно требовало коренных изменений в области народного просвещения. В годы царствования Александра I была создана система образования, включавшая на начальной ступени приходские одноклассные школы и двухклассные уездные училища, далее следовали четырехклассные гимназии и, наконец, в основу высшего образования было положено обучение в университетах и немногочисленных технических учебных заведениях. Просвещение

Традиции Рождества Рождество — праздник религиозный. В этот день христиане славят рождение младенца Иисуса Христа. Католики отмечают это событие 25 декабря, а православные христиане — 7 января (это связано с летоисчислением по юлианскому и григорианскому календарям). До самого Рождества верующие люди соблюдают пост, а рождественскую ночь проводят в храме, где идёт праздничное богослужение. День накануне Рождества на Руси называли сочельником. В сочельник ели особое блюдо — кашу из ячменя или пшеницы, которая называлась сочивом. Рождество празднуют не один день, а целых двенадцать дней, которые называют святки.