Презентации по ИЗО

Для того чтобы научиться рисовать, нужно очень много знать и уметь. Знать о том, какие бывают цвета и как их использовать. Уметь в рисунке правильно рисовать пропорции и перспективу. Уметь передавать фактуру, светотень и форму предмета. Основные цвета

Проверочная работа. 7 класс 1 в. К какому жанру относятся эти картины? 2 в. Автор и название работы. 1 в. Великий художник Эпохи Возрождения автор росписи Сикстинской капеллы в Риме. 2 в. Как называют новое направление в живописи 19в., возникшее во Франции. Художники: Дега, Моне, Сислей и др.

Коровин К. Розы Кончаловский П. Хлебы на зеленом. 1913.

Глядя на картины художников, мы не можем сказать, реальность это или фантазия. В. М. Васнецов «Иван-царевич и серый волк» Какими выразительными средствами можно создать фантастический рисунок? В. М. Васнецов «Сирин и Алконост»

Во второй младшей группе знакомим детей с творчеством филимоновских и дымковских мастеров. Филимоновская игрушка родилась в селе Филимонове Тульской области. Дымковская игрушка поэтому так и называется, что родилась она в слободе Дымково, неподалеку от города Вятка. Игрушки были самым ярким украшением ярмарки, где проходило праздничное гулянье с озорным и веселым названием - свистунья.

ИЗО и литература Н.В. Гоголь «Ночь перед Рождеством» Д.Н. Мамин-Сидиряк «Серая шейка» ИЗО и литература Оформление обложек книг и иллюстрации любимых произведений

Откуда все началось Древнейшие сохранившиеся художественные произведения были созданы в первобытную эпоху, примерно шестьдесят тысяч лет тому назад. В то время люди ещё не знали металла и орудия труда изготовляли из камня; отсюда и название эпохи - каменный век. Одной из причин возникновения искусства считают человеческую потребность в красоте, другой - веру в магические силы, способные защитить человека, помочь в осуществлении его замыслов. С поверьями связывают возникновение прекрасных памятников каменного века - пещерных росписей.

МОДУЛЬ - это единица меры, размер, величина (голова). Подвижные места на фигуре человека.

Какой из предметов лишний, если его рассматривать с точки зрения жанра изобразительного искусства? КИСТЬ ВЕДРО КНИГА ПАЛИТРА БЕРЕЗА СТАТУЭТКА ЯБЛОКО ВАЗА Ж-Б. Шарден Натюрморт

«УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ»-ЭТОТ ТЕРМИН ОЗНАЧАЕТ УМЕНИЕ УЧИТЬСЯ, Т.Е.СПОСОБНОСТЬ СУБЪЕКТА К САМОРАЗВИТИЮ И САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ. СПОСОБНОСТЬ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ САМОСТОЯТЕЛЬНО УСПЕШНО УСВАИВАТЬ НОВЫЕ ЗНАНИЯ ФОРМИРОВАТЬ УМЕНИЯ Виды универсальных учебных действий. Основные виды УУД Личностные Регулятивные Познавательные Коммуникативные

Традиции изготовления кукол - Во время изготовления кукол-берегинь не допускалось присутствия мужчин в помещении, где происходило это таинство. При изготовлении куклы-оберега была важна не сама техника, а образы, вкладываемые в этот процесс. Например, крутит мастерица пальчиками кукле головку и приговаривает: «светлая головка, чистая, добром и любовью наполненная». Делает грудь кукле и при этом вкладывает  в  неё образы счастливого  материнства, доброты владелицы, достатка в её семье. Если в процессе работы что-то не ладилось – нитка обрывается, складка не получается – говорили: «несчастье на куклу придёт, а меня (или имя человека, которому делается оберег) обойдёт». Славянские куклы-обереги всегда были сильными помощницами в быту, в личной и социальной  жизни наших предков. Каждая из кукол наполнялась особым смыслом и имела определённое предназначение. Куклу-Берегиню можно сделать на любовь и верность, благополучие в семье, успешное замужество, счастливое материнство, удачу в дороге и путешествиях, денежную прибыль, успешную карьеру,  успехи в бизнесе и многое другое по Вашему желанию.  Она будет Вашим верным спутником и оберегом. Беседуйте с ней, просите помощи и совета, благодарите её за помощь.

простые, цветные, акварельные карандаши восковые, акварельные мелки уголь, ретушь, сепия, соус фломастеры, шариковая ручка гуашь, акварель аппликация, коллаж глина, пластилин штамп, трафарет флористика, соломка, плетение, вышивка, природные материалы Основные техники и Материалы (изобразительное и декоративно-прикладное искусство):    Декорации, занавес, бутафория Костюм, маска, грим Движение, пластика Время и пространство Звук, звуковые эффекты Свет, эффекты освещения Основные «материалы» синтетических искусств:

ПЕРВЫЕ УРОКИ МАСТЕРСТВА Леонид Васильевич Птицын Родился 5 августа 1929 года в деревне Кудеверь Псковской области. Недюжинные способности в области изящных искусств Ленька Птицын начал выказывать еще в пятилетнем возрасте. То крючки и закорючки в тетрадке по чистописанию своей сестры превратит в красивый забор и дом с трубой. То на свежее побеленной печи нарисует картину – облака, дремучий лес, а на переднем плане собака с хвостом-колечком. Мать, конечно, чертыхалась: «У всех дети, как дети, а у меня сын - одно мучение». Но вскоре Ленькиным талантам нашлось мирное применение. Уже со второго класса он стал главным художником школы. Выпускал стенгазеты, писал лозунги, рисовал портреты вождей и даже пытался делать репродукции с картин известных художников. Леонид рисовал с пяти лет. Уже со второго класса стал главным художником школы. ...В Союзе художников России более 14 тысяч человек. Самому старому из них 102 года. Самому молодому 23. Есть герои Советского Союза, герои Социалистического труда, орденоносцы. Заслуженные, народные, почетные… Но таких живописцев, как Леонид Птицын, не сыскать на всем белом свете. В книгах отзыва на его выставках растроганные посетители частенько пишут: « Спасибо вам, Леонид Васильевич, за ваше удивительное творчество. У вас золотые руки!» Вот только загвоздка в том, что рук у художника нет.

Родился будущий художник в Москве в семье титулярного советника. Его первые детские впечатления формировались в общении с мелкочиновничьей и купеческой средой, с которой были связаны родные и близкие. Отец, старый суворовский солдат, готовил сына к военной карьере. И потому десяти лет от роду мальчик был определен в московский Кадетский корпус, который он блестяще окончил, после чего направлен в Петербург, на службу в лейб-гвардии Финляндский полк. Здесь молодой офицер в первое время закружился в вихре петербургской светской жизни, но скоро понял, что с его скудными средствами ему нельзя тянуться за товарищами. Да и давний интерес Федотова к живописи в Петербурге еще больше окреп. И вместо балов он начал посещать вечерние классы Академии художеств. Пребывание в Корпусе, а затем знакомство с полковыми нравами давали будущему художнику богатый материал. Ранние работы Федотова изображают обычно сцены казарменной жизни, портреты офицеров и близких знакомых. С добродушным юмором высмеивает он в своих несложных набросках неполадки воинского быта. Но уже в этих ученических рисунках ощущается неизменное стремление к правде.

Эгейская культура. Крит. Микены. Эгейское искусство, которое иногда называют крито-микенским, — плод культуры, возникшей в бронзовый век в бассейне Эгейского моря: на островах этого моря, в материковой Греции (на полуострове Пелопоннес) и на западном побережье Малой Азии. Главным центром его был Крит, а затем — Микены. ЭГЕЙСКАЯ КУЛЬТУРА КРИТСКАЯ МИКЕНСКАЯ (минойская) (ахейская) Остров Крит Материковая Греция Малая Азия Города Кносс, Фест города Микены, Тиринф город Троя д\з 1. Вам наверняка знакома фраза «Платон мне друг, но истина дороже». Кто и по какому поводу её произнёс? 2. В каких греческих легендах и мифах упоминается остров Крит?

Чем занимается художник в театре? Оформляет сцену, готовит декорации, рисует занавес, афиши, эскиз театральных костюмов Есть страна на белом свете,      Где сильны все и отважны.      Звери взрослые и дети –      Ловок там и весел каждый.      Обезьяны, попугаи, тигры,      Львы, слоны, медведи      Здесь танцуют и играют,      Ездят на велосипеде.      Посмотрите-ка: гимнасты,      Силачи и акробаты      Ловко ходят по канату, -      Тут артист и клоун каждый.

Историко - культурный проект памятных мест города Хлынова — Вятки, по живописи Татьяны Дедовой Цель: Познакомить учащихся с историей Вятского края, историей возникновения города Кирова. Формирование ценностных ориентации в ходе ознакомления с исторически сложившимися культурными, региональными этнонациональными традициями.