Презентации по ИЗО

КЛЯКСОГРАФИЯ. Она заключается в том, чтобы научить детей делать кляксы (черные и разноцветные). Затем уже 3-летний ребенок может смотреть на них и видеть образы, предметы или отдельные детали. "На что похожа твоя или моя клякса?", "Кого или что она тебе напоминает?" - эти вопросы очень полезны, т.к. развивают мышление и воображение. После этого, не принуждая ребенка, а показывая, рекомендуем перейти к следующему этапу - обведение или дорисовка клякс. В результате может получиться целый сюжет. РИСОВАНИЕ ВДВОЕМ НА ДЛИННОЙ ПОЛОСКЕ БУМАГИ. Кстати говоря, формат бумаги полезно менять (т.е. давать не только стандарт). В данном случае длинная полоска поможет рисовать вдвоем, не мешая друг другу. Можно рисовать изолированные предметы или сюжеты, т.е. работать рядом. И даже в этом случае ребенку теплее от локтя мамы или папы. А потом желательно перейти к коллективному рисованию. Взрослые и ребенок договариваются, кто что будет рисовать, чтобы получился один сюжет.

ОФОРТ - Гравюра на металле

Цель урока: формировать представления об эмоциональной выразительности плоскостной композиции , а также показать гармонию в композиции Развивать художественно-творческую активность личности учащихся Развивать умения использовать информационные технологии при решении задач в конструктивных искусствах Активизировать познавательную деятельность учащихся Учить работать в сотрудничестве при воплощении творческих проектов История книгопечатания. Полиграфия началась в Европе15в. С книгопечатания, вобрав в себя искусство рукописной книги .В России Иван Фёдоров напечатал первую книгу «Апостол» в1564г.

Матрешка- одна из самых любимых игрушек детей в нашей стране Самая первая игрушка- матрешка родилась в старинном русском городе Сергиевом Посаде(Загорске). Около 100 лет назад привезли в нашу страну из Японии деревянную куклу. Это был добродушный старик, внутри которого помещалась вся его семья. Игрушка понравилась нашим художникам, и они решили сделать такую же для русских детей.

«Радужный дракон» гуашь, фломастеры Николаев Егор 6 класс ГОУ СОШ №544 Учитель Герасимова А.В. «Летающий дракон» гуашь, фломастеры Перов Леонид 6 класс ГОУ СОШ №544 Учитель Герасимова А.В.

Пейзаж-настроение. Природа и художник. Кроссворд для знатоков природы 1.На кусте цветочки – Как девичьи щёчки, А сами сучья – Как пасть щучья. 2.Стоит красавица – Косы зелёные, Платье белое. 3.Весной – белёная, Летом – зелёная, Осенью – калёная, Зимой – хвалёная

И в десять лет, и в семь, и в пять Все дети любят рисовать. И каждый смело нарисует всё, что его интересует. Всё вызывает интерес: далёкий космос, ближний лес, цветы, машины, сказки, пляски, всё нарисуем: были б краски, да лист бумаги на столе, да мир в семье и на земле. В. Берестов. Тема нашего опыта работы «Нетрадиционные техники рисования в детском саду ». Как вы думаете, что может обозначать слово нетрадиционно? Ответы: Нетрадиционно - Не основываясь на традиции. Происходя не в силу установившейся традиции, устраиваясь не по заведенному обычаю. Отличаясь оригинальностью. Не придерживаясь традиций. Синонимы: индивидуально, на новый лад, неординарно, неповторимо, нестандартно, нетривиально, оригинально, по-новому, по-своему, самобытно, самостоятельно, своеобразно, своеобычно. Что подразумевается под словосочетанием «нетрадиционное рисование»? Ответы: Нетрадиционное рисование – Искусство изображать не основываясь на традиции.

Крупнейшим ирландским живописцем XX века считается Джек Йейтс, крупнейшим современным художником — Луис ле Броки. Хотя отчисления на культуру и искусство в Ирландской Республике ниже, чем в других государствах Европейского союза, Ирландия, единственная из всех стран ЕС, освобождает в определённых обстоятельствах от уплаты налогов доходы художников, что существенно способствует притоку художников и распространению искусства в Ирландии. Джек Ба́тлер Йейтс- ирландский художник, считающийся крупнейшим ирландским живописцем XX века.

О красоте человеческих лиц. Есть лица, подобные пышным порталам, Где всюду великое чудится в малом. Есть лица- подобия жалких лачуг, Где варится печень и мокнет сычуг. Иные холодные, мертвые лица, Закрыты решётками, словно темница. Другие - как башни, в которых давно Никто не живет и не смотрит в окно… Поистине мир и велик и чудесен! Есть лица – подобья ликующих песен. Из этих, как солнце, сияющих нот Составлена песня небесных высот. Николай Заболоцкий. I. Портре́т (фр. portrait, от старофранц. portraire — «воспроизводить что-либо черта в черту», устар. парсуна — от лат. persona — «личность; особа») — изображение или описание какого-либо человека либо группы людей, существующих или существовавших в реальной действительности в том числе художественными средствами (живописи, графики, гравюры, скульптуры, фотографии, полиграфии), а также в литературе и криминалистике (словесный портрет).

Тема занятия «Тайны дождя» Тип занятия: интегрированное. Вид занятия: познавательное.

Гидрия. Царица ваз. IVв.до н.э. Южная Италия. Сосуд из горного хрусталя. X-XI вв. Лондон, музей виктории и Альберта.

К.С.Петров-Водкин.Утренний натюрморт. 1918. Натюрморт – это картина, изображающая предметы неживой природы. Натюрморт в переводе с французского — «мертвая природа». Этим словом называют сложный и разнообразный жанр изобразительного искусства, а также отдельное произведение, художественно воспроизводящее неодушевленные предметы.

Как нарисовать пингвина   Начнем с головы. Впрочем головы у всех пингвинов плавно перетекают в туловище. это и не удивительно, ведь у пингвинов обтекаемое тело, чтобы плавать в воде. Поэтому голову нарисуйте в виде полукруга. А на голове взъерошенный хохолок.

НАТЮРМОРТ Натюрморт в переводе с французского - «мертвая природа»

И светлая взору предстала деревня, Живая деревня в краю этом древнем. Из сказки забытой, казалось, возник Её затуманенный временем лик. История возникновения гжельского промысла Называется посуда гжельской, потому что она сделана на фарфоровом заводе, который находится в селе Гжель Московской области.

Творческие работы дошкольников Творческие работы дошкольников

РАБОТЫ, ПРЕДСТАВЛЕННЫЕ НА ДАННОЙ ВЫСТАВКЕ УЧЕНИКАМИ НАШЕГО ОЪБЕДИНЕНИЯ 3. Цель конкурса: Содействовать развитию творческих способностей детей. Повышение интереса к искусству Пропаганда детского творчества, поощрение талантливых детей стихотворение «лицо ночи" Узнаю, узнаю этот почерк... Каллиграфию трав, росчерк веток.. Эти вечные Ритмы и Рифмы... Там , в бутонах наполненных цветом И в весенней " тяжести" почек, Скрыты тайны Меры и Роста. Чтобы вновь прочитать могли мы Письмена... Письмена Природы АВТОР: Антонина Бикарюк

Жарко, нет воды, и степь превращается в пустыню. Среди раскаленных песков, твёрдых потрескавшихся солончаков с трудом продвигается караван. Усталым, страдающим от жажды путникам чудится сверкающий голубизной сказочный город. Но это лишь видение. Мираж.

Не каждый ребенок приходит в мир, чтобы стать художником. Но верно и то, что определенным потенциалом художественного развития обладает каждый вступающий в мир человек, и этот потенциал надо раскрыть. Надо принимать всех детей так, как будто они потенциальные художники . В этих условиях одаренные скорей найдут свой путь, а все остальные приобретут ценный опыт творческого воплощения собственных замыслов, станут глубже понимать и ценить искусство. «Развитие творчества дошкольников в процессе создания образов нетрадиционными техниками ИЗО» Воспитатель Джуджуева Наталья Михайловна МКДОУ «Детский сад №3 «Улыбка»ст.Александрийской