Презентации по Культурологии

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ЗА КУЛИСАМИ: 1). СОБЛЮДАЙТЕ ДИСЦИПЛИНУ ЗА КУЛИСАМИ. 2). СОБЛЮДАЙТЕ ПОЛНЕЙШУЮ ТИШИНУ (ВЫСТУПЛЕНИЕ — ЭТО АТМОСФЕРА И ЕЁ ОЧЕНЬ ЛЕГКО РАЗРУШИТЬ. 3). В КУЛИСАХ НИКТО НЕ МЕШАЕТ ВЫХОДУ УЧАСТНИКОВ, И СТОЯТ ТОЛЬКО УЧАСТНИКИ НА СЛЕДУЮЩИЙ ВЫХОД. 4). ПОСТОРОННИХ ЗА КУЛИСАМИ НЕТ!!! 5). РЕКВИЗИТ, КОТОРЫЙ ЛЕЖИТ ЗА КУЛИСАМИ, ТРОГАТЬ НЕЛЬЗЯ. 6). УВАЖАЙТЕ СЦЕНУ. ПОСЛЕ ТОГО, КАК ПОЯВИЛСЯ ЗРИТЕЛЬ В ЗАЛЕ, ПРЕКРАЩАЮТСЯ ЛЮБЫЕ ПЕРЕДВИЖЕНИЯ ПО СЦЕНЕ. С ПОЯВЛЕНИЕМ ЗРИТЕЛЯ ВЫ СТАНОВИТЕСЬ АРТИСТАМИ И ДОЛЖНЫ СТРОГО ХРАНИТЬ ТАИНСТВО СЦЕНЫ.

Андре Дерен Автопортрет Порт в Коллиуре

Выбор и обоснование темы проекта. Приближается Новый год, и я хочу сделать маме подарок. Я решил, что смогу сделать подарок своими руками и что декоративная полочка станет хорошим украшением в нашем доме. Кроме того, изготовление полки даёт возможность проявить свои творческие и личностные способности, так как требует больших усилий, умения, точности и аккуратности. История появления полки. Полки появились в домах людей настолько давно, что проследить историю появления этого предмета интерьера практически не представляется возможным. Те, кто изучают историю мебели, сходятся во мнении, что изначально полки были напольные, а в дальнейшем для удобства были модифицированы в навесные, которые сейчас можно приобрести в любом магазине.

«-измы» начала XX в. — принадлежат эпохе радио, телеграфа и авиации. Стиль Эйфелевой башни или Хрустального дворца принадлежит эпохе паровых машин. Стиль модерн — первый дизайн-стиль эпохи электричества. Модерн во многих странах, в том числе и в России, зарождается в ходе переосмысления традиции средневековья. В 1898 г. начинает выходить журнал «Мир искусства».

Кубизм - это особое художественное направление, язык которого основан на деформации предметов, разложении их на геометрические плоскости, сдвиге формы. Французский критик Л. Восель впервые употребил термин "кубист" в 1908 году как насмешливое название художников, изображающих действительность при помощи правильных геометрических объемных фигур (цилиндра, конуса, куба, шара). Такое творчество содержало в себе вызов традициям реалистического искусства. «Авиньонские девицы» (1907)

Когда-то по весне в каждой деревне на Масленицу делали, а потом сжигали большую соломенную куклу. Ныне небольшие соломенные куколки остались в моде как этнографические сувениры. Куклу называют «Кукла-Ржанка», «Кукла-Стригушка». Куклу делали из последнего снопа, она становилась символом плодородия. Для изготовления использовались разные природные материалы: лык, солома, овес, пшеница. Ткань Кружева Крученые нитки ( желательно жесткие, которыми оформляют посылки) Вашему вниманию предлагаю сделать Куклу-Стригушку, которая является сувениром праздника МАСЛЕНИЦЫ. Для изготовления нам понадобились следующие материалы:

СТРУКТУРА ЦЕЛЬ ЗАДАЧИ АКТУАЛЬНОСТЬ ВОЗНИКНОВЕНИЕ, ИДЕИ СЮЖЕТЫ КАРТИН РАСПАД АНАЛИЗ ОКАЗАННОГО ВЛИЯНИЯ НА ОБЩЕИЗВЕСТНЫЕ ТЕЧЕНИЯ ПРЕРАФАЭЛИТИЗМ КАК ОБРАЗ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ ВВЕДЕНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ВВЕДЕНИЕ АКТУАЛЬНОСТЬ: ПРЕРАФАЭЛИТИЗМ – НАПРАВЛЕНИЕ В АНГЛИЙСКОЙ ЖИВОПИСИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА, ИМЕВШЕЕ БОЛЬШОЕ ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ И ОБРАЗОВАНИЮ НОВЫХ ТЕЧЕНИЙ В ОБЩЕСТВЕ XIX-XX ВВ. ЦЕЛЬ: ИССЛЕДОВАТЬ И ПРОАНАЛИЗИРОВАТЬ ТВОРЧЕСТВО ХУДОЖНИКОВ-ПРЕРАФАЭЛИТОВ ЗАДАЧИ: 1) Определить происхождение данного направления и его основные идеи 2) Рассмотреть и проанализировать основные сюжеты в творчестве прерафаэлитов 3) Определить степень влияния творчества прерафаэлитов на дальнейшее развитие не только живописи, но и общественной, художественной жизни Англии в XIX-XX вв.

Введение. Архитектура, или зодчество,--- это система зданий и сооружений, формирующих пространственную среду для жизни и деятельности людей. Это отдельные здания и их ансамбли, площади и проспекты. Парки и стадионы, посёлки и целые города. Каждое из сооружений имеет определённое назначение: для жизни или труда. Отдыха или учёбы и т. д. Все они удобны. Прочны и необходимы людям--- это их обязательные свойства .Но есть у этих сооружений и другие важные свойства- красота и способность вызывать определённые чувства и настроения. Именно эти качества и делают архитектуру искусством, и, как всякий вид искусства, архитектура тесно связана с жизнью общества , его взглядами и идеологией. Лучшие по архитектуре здания и ансамбли запоминаются как символы стран и городов. Однако архитектурой называют не только систему зданий и сооружений, организующих пространственную среду, но и само искусство создавать здания и сооружения по законам красоты. А людей, которые их создают, называют архитекторами (в переводе с греческого «архитектор»_ «главный строитель». Архитектура не только хранит и отражает время, но и формирует его. Мы живём так. а не иначе, потому что вокруг именно такое окружение. Именно такая среда.

For most travelers, the journey to New Zealand seems too long and expensive, and therefore this tourist destination is not even considered a vacation destination. However, the culture of New Zealand, its magnificent natural parks and reserves are excellent arguments in favor of buying airline tickets to these islands remote from the center of world civilization. Maori and their heritage The heritage and traditions of the Māori played a huge role in shaping New Zealand culture. The indigenous population of the islands for many centuries did not even have a written language, but thanks to this fact, the art of carving in bone or wood has received extraordinary development. With the help of these crafts, the Maori transmitted information to their descendants and retained their skills and traditions. Carved reading today is an integral part of the culture of New Zealand and its indigenous peoples.

В музее работает художник . Он создаёт экспозицию, размещает предметы так, чтобы зрителю было легче и интереснее их рассматривать. Без художника музей превратиться в хранилище вещей. Интерьер – внутреннее изображение помещения.

Заголовок слайда Во многих её уголках – селениях, деревнях, аулах –продолжают жить интереснейшие ремёсла, уходящие корнями в глубокую древность. Страна наша богата талантами, глубоки её исторические и культурные корни, и многие виды народного искусства широко известны и высоко ценимы не только у нас, но и за рубежом. В изделиях народных мастеров – в дереве, камне, глине, на ткани – оживают образы, пришедшие из языческих поверий и легенд, народного эпоса и сказок.

  Цели: воспитание у детей интереса и любви к русской национальной культуре, народному творчеству, обычаям, традициям, к народным играм; воспитывать любовь к своей Родине, к родному краю, его истории и культуре; развивать творческие способности, эстетическую культуру детей. «Чем дальше в будущее входим, тем больше прошлым дорожим…» Обычаи, обряды и традиции русского народа

Прости меня, великий художник, если я ошибся, Приняв твою картину за действительность. Но работа твоя очаровала меня, И восторг овладел мною. Искусство твоё высоко и монументально, Потому что тебя вдохновляет гений. У.Тёрнер. «Поэт моря»

Военизированный характер римского рабовладельческого государства в течение нескольких веков превратил небольшой город-государство Рим в могущественную мировую державу, под властью которой находилась территория современной Европы, Малой Азии, Египта. Захватнические войны, богатство и роскошь на одном полюсе, нищета и бесправие на другом придают римскому обществу облик, в котором утрачиваются черты сходства с античной Грецией. ЭСТЕТИЧЕСКИЙ ИДЕАЛ КРАСОТЫ

Рококо - стиль в мистецтві. Виник у Франції в першій половині XVIII століття як розвиток стилю бароко. Характерними рисами рококо є вишуканість, велика декоративна навантаженість інтер'єрів і композицій, граціозний орнаментальний ритм, велика увага до міфології, особистого комфорту. Найвищий розвиток в архітектурі стиль одержав в Баварії. Рококо́ — реверсований стиль щодо бароко, що в другій половині 18 століття дійшов в Україну — до Києва, Львова, а звідси у 1760 — 1770-их pp. Творчим рушієм доби рококо у всіх ділянках культури було еспрі на противагу чуттєвості бароко чи рації класицизму.

Как и многие произведения Шекспира, "Зимняя сказка" входит в жанр трагикомедии. Пьеса, написанная в 1610 году,была издана лишь в 1623 году полностью соответствует своему названию, благодаря присутствию в ней вымышленных мест и фантастической географии. Такие черты произведения вносят некое волшебство и загадочность в "Зимнюю сказку", которая по праву признанна одним из лучших творений Уильяма Шекспира.

Театральная жизнь Италии начала XIX века протекала в формах, сложившихся еще в XVIII столетии. Наряду с придворными театрами, в которых царила опера, существовала обширная сеть городских театров, в которых играли преимущественно бродячие труппы. В репертуаре преобладали комедии, среди которых выделялись пьесы Гольдони. Просветительские идеи к концу столетия проникают в итальянскую трагедию. Создателем нового типа классицистской трагедии, пронизанной высоким гражданственным духом, был Витторио Альфьери (1749 - 1803). Его творчество подготовило почву для формирования революционно-романтического репертуара. В условиях политической раздробленности страны и господства сил реакции литература и театр становились средством духовного объединения Италии. Недаром один из вождей национально-освободительного движения - Мадзини объявлял задачей современного итальянского искусства "призыв к непрестанной борьбе" и к созданию героических образов, способных вдохновлять людей на борьбу и подвиги. Социально-исторические условия жизни Италии порождали силу и устойчивость романтизма - это направление не только оставалось господствующим направлением в искусстве, но и в значительной мере определило своеобразие итальянского реализма. Вероятно, жизнеспособность романтизма в итальянском искусстве объясняется чертами национального характера, непосредственно выражающимися в актерском искусстве. Эпоха требовала героико-патетического искусства. В театре для воплощения романтической драматургии нужен был романтический актер. А для этого требовалось создать новую школу актерского искусства, и прежде всего воспитать актера-трибуна, актера-гражданина. Новой, молодой Италии, сражающейся за свою свободу, нужен был актер, способный зажигать сердца, заражать зрителя романтикой героических чувств и подвигов. Такой актер должен был выходить на сцену для выражения своего идейного и нравственного кредо, быть актером глубокого и искреннего переживания.

Россия Российский Дед Мороз, носит шубу до пят, валенки, высокую меховую шапку, а в руках держит посох и мешок с подарками. Америка Новогодний дед — Санта Клаус — носит коротенькую красную курточку и забавный колпачок на голове. Путешествует он по воздуху на оленьей упряжке и проникает в дома малышей через каминную трубу.

Вопросы Что такое наука? Что такое искусство? Что объединяет эти две области деятельности человека? Наука и искусство — это две области деятельности, которые сопровождают развитие человечества на всем протяжении его существования. И ученый, и художник воссоздают мир во имя главной цели — постижения истины, красоты и добра. Людей науки и искусства объединяют мысль и творчество как историческая память человека. Однако наука и искусство решают разные задачи: первая изучает объективные законы мироздания, второе — отношение человека к миру, к другим людям, к самому себе.

Новые веяния в искусстве В этом столетии вместо прежней культуры, связанной с определяющим влиянием церкви, окончательно сложилась новая культура, имевшая светский характер. Получили распространение архитектура, живопись, гравюра. Живопись Наиболее полными в искусстве начала XVIII века оказались завоевания в области живописного портрета, ставшего уже в это время важным, распространённым.

Архитектура современности – это во многом отрицание канонов прошлого. Невозможно «одеть» современные здания, предназначенные для новых целей, в архитектурные формы прошлого. Дубай - небоскрёбы на шоссе шейха Зайда В XX веке на смену принципам симметрии в архитектуре пришли принципы асимметрии и динамического равновесия Министерство автомобильных дорог. Тбилиси, Грузия Корпус факультета архитектуры политехнического университета. Минск, Беларусь.

Цели и задачи мастер класса: Цели: Формирование творческих навыков и умений с помощью декоративно-прикладных занятий искусством. Задачи: Формирование знаний декоративно-прикладного искусства и умение их применять при выполнении практических заданий; Развитие высших психических функций, посредством выполнения практических заданий; Воспитание самостоятельности, патриотизма и осознание себя гражданином РФ. Ход мастер-класса: Орг.момент; Актуализация знаний; Новый материал; Физ.мин; Практическая часть; Итог занятия.

Актуальность проекта Учащиеся мало знают о культуре и языках других стран, а широкий кругозор очень важен в наше время. Именно поэтому проект "День иностранных языков" является актуальным. Проект должен вызвать желание познания иностранный культуры и осознание важность этих знаний. Цели проекта: Проведение «Дня иностранных языков» в рамках предвыборной кампании Королевы гимназии Приобретение опыта работы с детьми Приобщение гимназистов младших классов к культуре других стран

Цирк на Цветном бульваре Юрий Владимирович Никулин Московский государственный цирк на проспекте Вернадского