Презентации по Культурологии

Романтизм в западноевропейской живописи 1820-х – 1830-х годов
Романтизм в западноевропейской живописи 1820-х – 1830-х годов
Романти́зм (фр. romantisme) — идейное и художественное направление в европейской культуре конца 18 века — первой половины 19 века. Характеризуется утверждением самоценности духовно-творческой жизни личности, изображением сильных, зачастую бунтарских страстей и характеров, одухотворённой и целительной природы. Распространилось на различные сферы деятельности человека. В 18 веке романтическим называли всё странное, живописное и существующее в книгах, а не в действительности. В начале 19 века романтизм стал обозначением нового направления, противоположного классицизму. Художественный язык романтиков: Возбужденный горячий колорит Моделировка формы, построенная на контрасте цветовых пятен Экспрессивный рисунок Смелая, иногда хаотичная композиция Жан Луи Андре Теодор Жерико (1791 — 1824) Образование получил у известных мастеров того времени – Верне и Герена. С 1816 до 1817 года Жерико учился в Риме. По возвращению в Париж он представил свою знаменитую картину «Плот Медуза» (1819). В 1820 году картина Жерико была выставлена в Лондоне. Она была шумно встречена и получила одобрение публики. За три года пребывания в Англии, Жерико написал несколько прекрасных полотен , в том числе знаменитую картину «Дерби в Эпсоме» (1823). Кроме того, он написал серию портретов душевнобольных (1822), из которых до нас дошла лишь половина.
Продолжить чтение
Репертуар кинотеатра Мир на январь
Репертуар кинотеатра Мир на январь
Союз спасения (сроки проката 26.12.2019 – 15.01.2020) Наши войска заняли Париж. Россия стала первой державой мира. Теперь всё кажется возможным. Молодые победители, гвардейские офицеры, уверены, что равенство и свобода наступят — здесь и сейчас. Ради этого они готовы принести в жертву всё — положение, богатство, любовь, жизнь… и саму страну. Россия, 136 мин. Фиксики против кработов (сроки проката 21.12.2019 – 15.01.2020) Фиксики — маленькие добрые человечки, которые живут в машинах и приборах и заботятся о технике. От людей фиксики скрываются: в мире есть всего несколько счастливчиков, которые общаются с ними. В лаборатории профессора Чудакова находится школа фиксиков, о которой знают только мальчик ДимДимыч и его подруга Катя. Но однажды там появляются неуловимые существа. Они шпионят за фиксиками и угрожают их тайне. Кто такие эти странные роботы-кработы, что им нужно и кто стоит за ними? Оказывается, у Чудакова есть давний недоброжелатель, и профессора вызывают на дуэль, чтобы свести старые счеты! Новые друзья — Мега и Альт — придут на помощь нашим фиксикам, и все попадут в невероятный водоворот приключений! Россия, 80 мин.
Продолжить чтение
Коллаж
Коллаж
Простыми словами: Коллаж – композиция на плоскости собранная/склеенная/ из отдельных образов Из словаря: Коллаж - французское collage, буквально - наклеивание, технический приём в изобразительном искусстве, наклеивание на какую-либо основу материалов, отличающихся от неё по цвету и фактуре; коллажом также называется произведение, целиком выполненное этим приёмом. Пример фотоколлажа Что такое коллаж? Коллаж самопрезентация - обращен к тому, кто будет его смотреть, вы представляете себя   Мотивационный коллаж - "напоминалка» - подбадривающий и настраивающим на нужное поведение, поддерживающий боевой дух , он может быть полон смелых и ярких образов, образов тех на кого ты хочешь быть похож. Тематические коллаж - создаётся вокруг конкретной темы, вокруг заранее сформулированного вопроса. Например: «Как я хочу провести лето?», "Как я представляю себя счастливую семью?"  «moodboard» - просто: берете журналы разной тематики (из которых можно вырезать картинки и надписи), вырезаете все понравившиеся или "зацепившие" картинки. Потом просматриваете всё, что вырезали, и отбираете самые интересные - те, что вызывают самые сильные чувства или которые связаны с самыми важными идеями и ассоциациями. И потом приклеиваете это всё на лист, "как рука возьмёт и глаз видит" - то есть, спонтанно и интуитивно создавая пространство, в котором все части листа более-менее вас устраивают. Представлены несколько видов коллажа, подумайте какой из них вам было бы интересно и реально сделать.
Продолжить чтение
Хохлома. Процесс изготовления
Хохлома. Процесс изготовления
Хохлома На берегу Волги расположенное большое старинное село Хохлома. Жители села издавна занимались разными ремёслами, в том числе изготовлением деревянной посуды и домашней утвари. На волжские ярмарки приезжали купцы со всех концов Руси и даже иноземцы. Поэтому волжане изготавливали вещи на продажу. Огромным спросом пользовалась их деревянная посуда, расписанная в красные, чёрные и золотые цвета, украшенная стеблями, цветами и ягодами. Золотая хохлома развозилась по всей России. Доходила она и до Средней Азии, Турции, Индии и Европы, заслужив всемирную славу. Процесс изготовления Процесс изготовления хохломы сложен и интересен. Дерево рубили, распиливали, обтёсывали, выдалбливали углубление и до конца доделывали ножом, шлифовали. Вытачивали посуду также на станке, приходящем в движение силой воды или лошадью. Сегодня станки электрические. Высушенное изделие необходимо подготовить к окраске. Сначала его обмазывают льняным маслом, затем специальным грунтом, в состав которого входит глина. Изделие сушат в печи, шлифуют, обмазывают олифой, чтобы появилась липкая плёнка, к которой легко пристаёт измельчённый порошок металла – полуда. Полуду втирают, и предмет становится похож на серебряный.
Продолжить чтение
Проект Русские православные праздники
Проект Русские православные праздники
Цель:  В процессе совместной (дети, родители, воспитатели) проектной деятельности познакомить детей с традициями и обычаями празднования русских православных праздников на Руси, а именно Пасхи. Задачи: Расширять представления о традициях и народных праздниках. Развивать эмоциональную сферу, чувство сопричастности к всенародным торжествам. Формировать стремление принимать активное участие в подготовке и проведении праздника, испытывать чувство веселья и радости. Продолжать знакомить детей с русским народным искусством – росписью яиц: уточнить знания о способах и вариантах росписи (окрашивание, украшение узором, рисование сюжетов). Развивать творческие способности детей и родителей в продуктивной деятельности. I этап – аналитический, срок реализации 1 день Вводная беседа с целью выявления имеющихся у детей представлений Какие праздники отмечают в вашей семье? Что такое народный праздник? Какие народные праздники вы знаете? Отмечают ли народные праздники у вас дома? Какой праздник считается самым светлым? Кто из вас знает, что означает слово «пасха»? Можно ли играть в игры на Пасху, в какие?
Продолжить чтение
Способы изображения растений в живописи
Способы изображения растений в живописи
Каждый цветок создает свою атмосферу и настроение, а некоторые обладают выраженным ощущением времени и места. Герань, например, легко представить на солнечной трассе, а колокольчик - в тенистой чаще леса. Бывает, что цветы производят зловещее впечатление, как, например, орхидеи, или сохраняют ощущение тайны, как лилии. Внимательно исследуйте текстуру цветов и растений. Их лепестки и листья могут быть мясистые или тонкие, как бумага. Обратите внимание на то, как растет цветок — стремится ли он вверх, к солнцу, элегантно парит в пространстве или тяжело падает вниз, к земле. Поиск вдохновения Весной, в пору цветения, многие художники принимаются за натюрморты с цветами, выбранными и аранжированными по их собственному усмотрению. Но надо помнить, что цветы можно найти где угодно. Самое простое решение — в вашем местном парке. Надо лишь определиться, рисовать ли цветы «крупным планом» или сделать общий эскиз травяного бордюра. Будьте готовы к тому, что привлечете много внимания любопытных прохожих. Также, во многих городских парках и садах имеются оранжереи — богатый источник вдохновения, особенно если рисовать экзотические растения, например орхидеи. Исследуйте свои грядки, цветущие овощи, например цветы кабачков, могут оказаться неожиданно красивыми. В плохую погоду, лучше воспользоваться оранжереями и теплицами. Просто поразительно, какие цветы можно найти в ближайшей оранжерее! Ищите вдохновение повсюду.
Продолжить чтение
Театр, танец, опера и балет в содружестве искусств
Театр, танец, опера и балет в содружестве искусств
Цель урока Провести развивающий контроль и самоконтроль сформированности предметных знаний по теме «Пространственно-временные виды искусств», проверить формирование умения контролировать собственную деятельность при анализе контрольной работы за 1-ю четверть. Задачи урока: 1. Образовательные задачи: формирование необходимых трудовых навыков, включающих в себя понимание учебного задание, самостоятельно продумывание плана и хода его выполнения, осуществление подготовки к работе и соблюдение намеченного плана работы. 2. Воспитательные задачи: побуждение к самоконтролю и взаимоконтролю. 3. Задачи развития: развитие у учащихся самостоятельности, умения преодолевать трудности в обучении, посредством организации разнообразных проблемных ситуаций, самостоятельной работы и контрольной работы.
Продолжить чтение