Презентации по Литературе

Детские годы Сердце России – Москва – была родиной величайшего русского поэта. Александр Сергеевич Пушкин родился 26 мая ( 6 июня по новому стилю) 1799 года. Отец поэта, отставной майор Сергей Львович Пушкин, принадлежал к старинному, но обедневшему роду. Сергей Львович слыл острословом, увлекался литературой, имел большую библиотеку, состоящую в основном из сочинений французских авторов, писал стихи на русском и французском языках. Сергей Львович говорил про сына: «В самом младенчестве он показал большое уважение к писателям. Не имея шести лет, он уже понимал, что Николай Михайлович Карамзин – не то, что другие. Одним вечером Николай Михайлович был у меня, сидел долго, - во всё время Александр, сидя против него, вслушивался в его разговор и не спускал с него глаз»

ПОВТОРЕНИЕ Вставьте пропущенные слова … колонна, коренастая, приземистая, словно вырастала прямо из земли – у нее нет … . Вырастая непосредственно из основания храма, она резко сужается к верху. Её … разделен неглубокими широкими желобками - … . Этот ордер воплощает идею мужественности. В последствии колонны замещаются или дополняются мужскими фигурами - … .

2 апреля 1805г. г. Оденсен улица в г.Оденсе, где жил Г.Х.Андерсен

Цели урока: познакомить учащихся с личностью и судьбой Грибоедова А.С., человека, писателя, музыканта, дипломата. развивать умение выделять тайны и загадки творчества автора. воспитывать интерес к жизни писателя. Этап – погружение в проект. Анкетирование. Проблемы Смысл заглавия комедии «Горе от ума» и проблемы ума. Что в имени «тебе моём» Детские годы А.С. Пушкина Очерк жизни и творчества А.С. Грибоедова Выход:

09/23/2023 Мать О.М.Салтыкова Отец Е.В. Салтыков М.Е. Салтыков в раннем детстве Дом в котором родился и жил М.Е. Салтыков-Щедрин 09/23/2023 Семья М.Е.Салтыкова-Щедрина Жена Е.А. Салтыкова М.Е.Салтыков-Щедрин Дочь Сын

«Читайте! И пусть в вашей жизни не будет ни одного дня, когда бы вы не прочли хоть одной страницы из новой книги!» К.Г. Паустовский Критерии оценки выступления: Грамотная речь Артистизм исполнения Глубина проникновения в образную и смысловую структуру текста

Цель урока: Разобраться в прочитанном. Выявить особенности композиции и раскрыть организацию рассказа для понимания идеи рассказа. Содержание урока 1. Вступительное слово учителя. 2. Презентация « Биография И.Бунина». 3. Знакомство с темой и целью урока. 4. Работа с репродукциями В. Серова. 5. Анализ композиции, её особенности. 6. Анализ образов героев произведения. 7. Творческая работа. 8. Дискуссия. 9. Тест на толерантность. 10.Подведение итогов. 11.Домашнее задание.

Храм Артемиды был построен в греческом городе Эфесе на территории нынешней Турции в 5 веке до н.э. Отличительной особенностью храма от других античных чудес света является то, что его частично удалось сохранить – руины храма стоят и по сей день. Назвали храм в честь Артемиды не случайно. В Эфесе существовал целый культ, посвящённый богине. Согласно легенде Артемида бы- ла сестрой близнецом Апполона и покровительствовала всей живнос- ти, что растёт и обитает в полях и лесах. Ко всему прочему от неё за- висело счастье в семейной жизни, и даже рождение детей.В храме бы- ла огромная статуя Артемиды, сделанная из золота и слоновой кости. Назвали храм в честь Артемиды не случайно. В Эфесе существовал целый культ, посвящённый богине. Согласно легенде Артемида бы- ла сестрой близнецом Апполона и покровительствовала всей живнос- ти, что растёт и обитает в полях и лесах. Ко всему прочему от неё за- висело счастье в семейной жизни, и даже рождение детей.В храме бы- ла огромная статуя Артемиды, сделанная из золота и слоновой кости.

Художественный мир повести подобен тому многокрасочному полю цветов с описания которого начинается пролог. Автор тщетно пытается присоединить к «большому букету цветов» репей, татарник. Репей отделен от других цветов, превращен в символ несгибаемой и неистребимой жизненной силы. Поле – аллегория жизни, пестрой и бесконечно разнообразной. Начиная с ХХ главы все сильнее вторгается в повествование «поэзия особенной, энергичной горской жизни». Первая песня - о кровомщении – отвечает вкусам и настроениям Хаджи-Мурата. Это песня из «прошлого», напоминание о брате Османе и молочном брате Абунунцал- Хане, все еще не отомщенных.

План заседания Анализ ситуации - Кустова О.Н. Внеурочная деятельность во ФГОС - Шаварина Н.А Из опыта работы по развитию творческих и интеллектуальных способностей учащихся – Королева Ю.Н, Мышляева О.А. исследовательских способностей- Юрлова Г.Е художественно-эстетических умений и навыков- Белова Т.Н IV.Особенности структуры занятия внеурочной деятельности. V. Обмен опытом работы. Литература Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор: пособие для учителя/Д.В. Григорьев, П.В.Степанов. – М.: Просвещение, 2010. – 223с. – (Стандарты второго поколения). Программы внеурочной деятельности (по направлениям). Серия «Работаем по новым стандартам». Сборник программ (по направлениям). Основная школа/Авт.-сост. С.В. Третьякова.-М.: Просвещение, 2013. Внеурочная деятельность. Сборник заданий для развития познавательных способностей учащихся 5-8 классы/Н.А.Криволапова

СПАССКАЯ БАШНЯ

Задачи урока: проверить и обобщить знания по поэме Лермонтова; закрепить литературоведческие понятия: романтическая поэма, романтический герой; учиться дискутировать, аргументированно высказывая своё мнение. Дискуссия «Непонятно, почему Мцыри бежал во время грозы без всякой подготовки. Он должен был подготовиться к побегу, запасти хлеба, соли, хорошо одеться. А то он взял и выскочил напропалую». «Почему Мцыри не пошёл за грузинкой в саклю, к свободным людям, к которым он стремился всю жизнь?» «Непонятно, почему Мцыри сразился с барсом. Ведь он мог спокойно уйти, пока барс его не почуял. Из-за этого он обессилел и погиб, а если бы он ушёл, может быть, добрался бы до своей родины».

Воробей Чио-чио, Фью-фью-фью! Чик-чирик, Чью-чью-чью! Соловей Тимох-тимох! Клёх, клёх! Сурик-ко-ко! Сурик-ко-ко!

Географическое расположение Молдавии Молдавские поселения в XV—XVII вв. располагались в основном на берегах, террасах и в долинах рек, на склонах холмов. Наиболее древний тип планировки поселения в Молдавии — приречный, или линейный. Со временем появились и другие типы поселений — кучевой, или гнездовой, улично-квартальный. Из истории культуры народов Молдавии Народ Молдавии очень доброжелательный и приветливый, гостеприимный и великодушный! Убедитесь сами…

1900 1903 1905 ? До 1912 года – Кузнецов (отец – казак, сын хуторского атамана) После 1912 – Шолохов (отец – разночинец)

СПОР БОРЯ АНЯ ПОДСКАЗКА

Композиция былины Зачин (здесь указываются время и место действия, называются герои, о которых идет речь в былине) Основная часть (дается описание героя показывается его необычное поведение, говорится об ответственном поручении, которое ему дается) Заключение (подводится итог всему сказанному, еще раз восхваляются подвиги или деяния главного героя былины)

Ислам (араб. الإسلام‎‎, al-Islām, «покорность [воле Бога]») монотеистическая религия, признающая Мухаммеда пророком, посланником Аллаха для всего человечества. ИСЛАМ (по-арабски "покорность")

Показать связь между литературой и историей Познакомиться с понятиями «историзм» Вспомнить литературные произведения, в которых освещены исторические события и исторические лица Цели: Что такое литература?