Презентации по Литературе

Цель урока: Помочь учащимся проанализировать произведение и понять философский смысл рассказа АП. Платонова «Юшка» через осмысление категорий милосердие и сострадание. Задачи урока: Расширить представление учащихся о творчестве русских писателей 20 века; Продолжить знакомство с творчеством А.П. Платонова; Продолжать учить создавать субъективные высказывания-рассуждения с использованием аргументов, правильно цитируя нужные отрывки литературно-художественного произведения, комментировать их; Воспитывать эмоциональную отзывчивость учащихся; Развивать речь учащихся, обогащать их словарный запас, воспитывать чувства милосердия, гуманизма. Только человек, для которого Россия была его вторым существом, как изученный до последнего гвоздя отчий дом. Мог написать о ней с такой горечью и сердечностью. К. Паустовский Как вы понимаете слова К. Паустовского?

Н е к о т о р о е Ц а р с т в о

Цель: создать условия для развития познавательных, общеучебных УУД (структуирование информации, смыслового чтения). В которых, ученик сможет: Осмыслить психологический характер конфликта в рассказе « Прыжок»; Проанализировать поступки литературных героев; Выразить своё отношение к поступкам главных героев Задуматься о необходимости любви и уважении к I этап. Создание образно – эмоциональной ситуации. Какие чувства и эмоции вызывают у вас эти картины?

Родился 26 августа 1870 года в уездном городе Наровчате Пензенской губернии в семье мелкого чиновника Ивана Ивановича Куприна (1834—1871), умершего через год после рождения сына. Мать, Любовь Алексеевна (1838—1910) (из семьи Татарских князей Кулунчаковых), от которой Он унаследовал свой монгольский тип внешности, после смерти мужа переехала в Москву, где прошло детство и отрочество будущего писателя.

В лапотках бежит малыш, Ты шаги его услышь. Он бежит, и всё цветёт, Он смеётся - всё поёт. Спрятал счастье в лепестках У сирени на кустах. "Ландыш мой, благоухай!" - Повелел весёлый ... Май Нашумела, нагремела, Все промыла и ушла. И сады, и огороды Всей округи полила. Гроза

Родился 6 марта 1815 в д. Безруково, Ишимский уезд, Тобольская губерния Умер в Тобольске 30 августа 1869г. Пётр Ершов

«Люблю, где случай есть, пороки пощипать…» Басня - краткий иносказательный нравоучительный рассказ, стихотворение. Басня - это почти живая сценка: в ней кто-то спорит, ссорится, мирится. В басне, даже самой короткой, помещается целый рассказ о чьей-либо удаче или неудаче, а к нему и вывод: почему вышло так, а не иначе, кто был прав, а кто виноват.

Цель: Познакомить одноклассников с творчеством писателя Жуля Верна, рассказать о моём любимом произведении. Задание: Викторина по произведению «Таинственный остров». Жюль Верн — французский географ и писатель, классик приключенческой литературы, один из основоположников научной фантастики. Член Французского Географического общества. Он родился 8 февраля 1828 года в старинном городе Нанте. Это один из крупнейших портов Франции, откуда океанские парусники совершали рейсы к далеким берегам самых разных стран. Романтика портового города привела к тому, что в одиннадцатилетнем возрасте Жюль едва не сбежал в Индию, нанявшись юнгой на шхуну «Корали», но вовремя был остановлен.

12 сентября 1919 года в Финляндии, в деревне Нейвола, в возрасте 48 лет умер знаменитый русский писатель Леонид Андреев. Совсем близкая - рукой подать - Россия, всего несколько лет назад следившая за каждым шагом этого человека, самого последнего его шага как будто и не заметила. Граница, обозначившая в 1918 году независимость Финляндии, оказалась почти непроницаемой, и долго еще в прессе сменяли друг друга подтверждения и опровержения печальной вести. В 1930 году вышел последний сборник рассказов Л. Андреева, а потом - долгие годы умолчания.

Джеймс Олдридж (1918г.-2015г.)- английский писатель, журналист и общественный деятель, австралиец по происхождению Как вы считаете, всегда ли вас понимают ваши родители, и всегда ли вы их понимаете?

Цели урока: Познакомить с биографией и чертами личности поэта, нашедшими отражение в стихотворении «На Волге»; Дать понятие литературным терминам: Композиция Антитеза Портретная характеристика. О поэте Родился будущий поэт на Украине. Его детство и юность прошли в имении отца селе Грешневе Ярославской губернии. Друзьями его детства были дети крепостных крестьян, водить дружбу с которыми отец строго-настрого запрещал. Но Коля проделал лазейку в заборе барского сада и при каждом удобном случае убегал к друзьям. Вместе с ними он купался в речке, ходил за грибами и ягодами, катался на салазках, участвовал во всех играх, которые частенько кончались дракой. Коля рос смельчаком, отличался большим упорством во всем.

Цель Воспитание любви к природе Задача Воспитание подрастающего поколения патриотами своей Родины через произведения великих русских писателей. В последнее десятилетие экология переживает небывалый расцвет, становится все более значимой наукой, вплотную взаимодействуя с биологией, природоведением, географией. Сейчас слово "экология" встречается во всех средствах массовой информации. И не одно десятилетие проблемы взаимодействия природы и человеческого общества волнуют не только ученых, но и писателей. Неповторимая красота родной природы во все времена побуждала браться за перо. Сколько писателей в стихах и в прозе воспели эту красоту! В своих произведениях они не только восхищаются, но и заставляют задуматься, предупреждают о том, к чему может привести неразумное потребительское отношение к природе. Велико наследие литературы XIX века. В сочинениях классиков отражены характерные черты взаимодействия природы и человека, присущие прошедшей эпохе. Трудно представить поэзию Пушкина, Лермонтова, Некрасова, повести и рассказы Тургенева, Гоголя, Толстого, Чехова без описания картин русской природы. Произведения этих и других авторов раскрывают многообразие природы родного края, помогают находить в ней прекрасные стороны человеческой души.

Человеческая культура основана на единстве  истины,  добра  и  красоты.  Принято  считать, что истина —  удел науки, добро — религии,  красота  принадлежит  искусству.  Однако в  искусстве  их  неразрывная  связь  выступает особенно  отчетливо. В  художественных  произведениях  люди издавна  воплощали  свое  представление  об идеальной  красоте. Через  века  дошли  до  нас  прекрасные  женские  образы:  Нефертити,  жены  египетского  фараона,  и  Афродиты,  греческой  богини любви;  исполненное  скорби,  одухотворенное лицо  Богоматери  и  таинственно  улыбающейся  Джоконды.  Все  они  разные.  Но  каждый  из них  представляет  собой  образ -символ  красоты  на  все  времена.

Былины – это песни. Они создавались народом не для чтения, а для исполнения. Создателем былин является народ; былины не имеют авторов. Их исполняли народные сказители, исполняли по памяти, как слышали от своих предков. Самое слово былины происходит слова быль, т.е. в этих старинных песнях поется о том, что было, о том, что происходило на самом деле.

Речевая разминка. Боря Ире дал ириску, Ира Боре – барбариску.

Построим пирамиду. Разложи правильно. р р роза репа ремень рыба снегирь сорока огурец курица

1.Назовите век, в котором происходит события поэмы? 1)XIV в. 2)XVI в. 3)XVII в. 4)XV в. 2.Кто стоит на пиру позади царя? 1)Стольники 2)Охранники 3)Сводники 4)Собачники

«Литература у нас пока сосредоточивает почти всю умственную жизнь народа, и потому прямо на ней лежит долг заниматься и такими интересами, которые в других странах перешли уже, так сказать, в специальное заведование других направлений умственной деятельности…» Н.Г.Чернышевский Исторические события: 1853 – начало Крымской войны 1854 - осада Севастополя «Севастополь ударил по застоявшимся умам», - В.О. Ключевский

?ёрман а?тан ла? ?ёмра вё?лё нума? ?аша ка?та саха? ?ухта шё?ё вёта? ?ёрё а?а юма? ?аман у?ам =ёкё? Ялан янёравлё хупё сасёсем

Стихотворение «Парус» Словарная работа Мачта – вертикальная конструкция на судне для крепления паруса Мятежный - неспокойный, бунтующий.  

Перро Шарль (1628-1703) В к а к о й с т р а н е р о д и л с я и ж и л Ш а р л ь П е р р о ? Германия Франция Италия

Где родился богатырь Илья Муромец? Как звали родителей богатыря? Под городом Муромом, в селе Карачарове. Иван Тимофеевич и Ефросинья Александровна Кто был крёстным отцом Ильи? Микула Селянинович Кому из героев былин об Илье Муромце принадлежат слова:«Кем ты ни стал, что ни делал бы,Не пекись о корысти своей, выгоде,А берись, Илья, за такие дела, Чтобы славные были да великие, Чтобы всем от них было радостно…»? Эти слова принадлежат Микуле Селяниновичу

Владимир Григорьевич Сутеев - известный художник и писатель, кинорежиссер и сценарист. Начинал он как художник-мультипликатор. В. Г. Сутеев иллюстрировал книги К. Чуковского, С. Маршака, С. Михалкова, А. Барто, Д. Родари, а также собственные произведения. Сказки, которые В. Г. Сутеев сочинил сам, написаны лаконично. Да ему и не нужно многословие: все, что не сказано, будет нарисовано. Художник работает как мультипликатор, фиксирующий каждое движение персонажа, чтобы получилось цельное, логически ясное действие и яркий, запоминающийся образ. Искусство В. Г. Сутеева обращено к самым маленьким читателям-зрителям. Он их мудрый и добрый наставник, с ним легко и весело идти по сказке. С юношеских лет Владимир Сутеев как художник-иллюстратор периодически публиковался в журналах "Пионер", "Мурзилка", "Дружные ребята", "Искорка", в газете "Пионерская правда". С 1923 года иллюстрировал книги для детей, среди его самых известных работ - иллюстрации к произведениям Корнея Чуковского и Самуила Маршака. По окончании в 1928 году ГТК он работал в мультмастерской кинофабрики "Межрабпомфильм". В качестве художника-мультипликатора Владимир Сутеев участвовал в постановке первых рисованных фильмов ("Китай в огне", "1905-1925" и др.). Совместно с режиссером Л.Атамановым в 1931 году он поставил фильм "Улица поперек", ставшем его дебютом как постановщика. С 1936 года Владимир Сутеев работал режиссером на киностудии "Союзмультфильм". Среди поставленных им фильмов - "Шумное плавание" (1937). В 1941 году, перед тем как уйти на фронт, он закончил работу над  "Мухой-Цокотухой", по произведению К.Чуковского. Он был сценаристом и художником фильмов

Соня Мармеладова «Прощаются грехи её многие за то, что возлюбила она многое…» (Библия) Исцеление расслабленного в Капернауме «А Раскольников пошёл прямо к дому на канаве, где жила Соня…где живёт Капернаумов портной». «Когда же вошел Иисус в Капернаум, к Нему подошел сотник и просил Его: «Господи! Слуга мой лежит дома в расслаблении и жестоко страдает». Иисус говорит ему: «Я приду и исцелю его»…Он исцелил всех больных…Он взял на себя немощи наши и понёс болезни». (Мф.,8) милосердное исцеление прощение грехов попрание гордыни