Презентации по Литературе

Чтение – это труд, и труд тяжелый. Сделать его более производительным, продуктивным – задача современного учителя. Изменение в Российском образовании и преобразование в обществе требует от педагога нового подхода к процессу обучения. Школа должна способствовать раскрытию личностного потенциала каждого ребенка, воспитанию интереса к учебе и стремления к духовному росту, к здоровому образу жизни и подготовке к профессиональной деятельности. Предметные результаты освоения основной образовательной программы по литературному чтению должны отражать: - понимание литературы как явление национальной и мировой культуры, средства сохранения и передачи нравственных ценностей и традиций; -осознание значимости чтения для личного развития; формирование представлений о мире, российской истории и культуре, первоначальных эстетических представлений, нравственности; -понимание роли чтения, использование разных видов чтения, умение осознанно воспринимать и оценивать содержание и специфику различных текстов, участвовать в их обсуждении, давать и обосновывать нравственную оценку поступков героев; -достижение необходимого для продолжения образования уровня читательской компетентности, общего речевого развития; -умение самостоятельно выбирать интересующую литературу; пользоваться справочниками для понимания и получения дополнительной информации.

Прочитай слоги. Составь названия животных (домашних и диких) ЧИТАЙ СЛОВА РОЗА, ЛОЖКА, МЫШИ, НОС, ЛУК, МАЛИНА, ЛЁД, РАМА, НОЧЬ, МЕЛ, ЛИМОН, РЕКА, ЛЫЖИ, МЕДВЕДЬ, РОГ, НОРА, РАК, МАК, НЕБО, ЛИСА, ЛОШАДЬ, РАКОВИНА, НОТЫ, РЫСЬ, МУЗЫКА, МАШИНА, НОГИ, ЛОПАТА, НАРЯД, РОМАШКА, МАСЛО, НОЖ, ЛЯГУШКА, МОЛОКО, РУСАЛКА, НИТКИ

Җөмләнең баш кисәкләре ия хәбәр 1. Нурия бик матур җыр башлады. 2. Кичтән әйтелгән булса да, күбесе җыелышка килмәде. 3. Мин Зөя янында басып торам. 4. Биш – минем яраткан саным. 5. Эшләгән – озак яшәгән. 6. Кызыл сиңа килешә. 7. Уку –безнең төп бурычыбыз.

Корней Иванович Чуковский Герои сказок

Дом, где родился Н.В Гоголь, в селе Великие Сорочинцы Во время Великой Отечественной войны, в 1943 году, дом был разрушен, экспонаты сгорели. В 1951 году было открыто вновь построенное здесь же помещение музея, перед фасадом которого в 1952 году установлен бронзовый бюст писателя.

«В любви мы повторяем любимое имя и взываем к любимому через его имя. И молимся мы, и проклинаем через имена, через произнесение имени. И нет границ жизни имени, нет меры для его могущества. Именем и словами живут народы, сдвигаются с места миллионы людей, подвигаются к жертве и к победе глухие народные массы. Имя победило мир». А. Ф. Лосев Цель данной работы: выяснить, как имена (данное при рождении и изменённое в связи с обстоятельствами) повлияли на жизнь известной кавалерист-девицы, писательницы и, конечно же, женщины, которая долгую часть своей жизни провела в Елабуге, встретила здесь свой смертный час и была похоронена со всеми почестями.

«Биография Лермонтова" 1. Где родился М. Ю. Лермонтов? А) в Москве Б) в Тарханах Под занавесою тумана, Под небом бурь, среди степей Стоит могила Оссиана В горах Шотландии моей. 2. Почему М. Ю. Лермонтов называет Шотландию своей? А) он бывал в Шотландии и любил эту страну Б) он считал, что его род происходит из Шотландии

Сад камней Бонсай БОНСАЙ (япон., от bon — плоский поднос и sai — выращивать), японское искусство выращивания миниатюрных деревьев, а также сами эти деревья.

Животные в сказках Автор СКАЗКИ Птицы из сказок Растения в сказках 10 20 30 40 50 10 20 30 40 50 10 20 30 40 50 10 20 30 40 50 Р. Киплинг Назвать автора сказки «Маугли» СКАЗКИ 10

Лиса

Что такое загадка? Загадка – это иносказательное изображение предметов и явлений действительности или их описание, которое предлагается разгадать. Волосата, зелена, В листьях прячется она. Хоть и много ножек, Бегать всё равно не может. гусеница Не огонь, а жжётся. крапива Не человек, а говорит. попугай

Цели урока: Создать условия для формирования читательских умений при различных видах работы: а) анализ сюжета б) выборочное чтение - Формировать специально читательские умения: правильно называть произведение, автора, жанр, тему. - Развивать интеллектуальные способности учащихся, самостоятельность. - Создать условия для положительной мотивации к учению посредством литературы. Я прихожу с подарками, Блещу огнями яркими. Нарядная, забавная, На Новый год я - главная

 Китайская национальная живопись гохуа появилась в глубокой древности. Она отличается  большим своеобразием и совершенно отлична по материалу, технике и художественным   средствам   от европейской живописи.  Одной из отличительных черт китайской живописи является то, что образы в ней создаются посредством линейного рисунка, в то время как в европейской живописи образы выражаются с помощью объёмов и форм, цветом и светотенью.

Судьба, творчество, эпоха Михаил Юрьевич Лермонтов Семейная драма. М.Ю.Лермонтов родился в Москве в ночь со 2 на 3 (по новому стилю — с 15 на 16) октября 1814. Его родители — Юрий Петрович, армейский капитан, неродовитый дворянин, и Мария Михайловна, урожденная Арсеньева, принадлежавшая к богатому и знатному роду Столыпиных. Брак был заключен против воли матери невесты, бабушки поэта Елизаветы Алексеевны Арсеньевой, небогатый капитан казался ей неподходящей партией для дочери.

Уроки рассказа Е. В. Габовой «Двойка по поведению» И с другом и с врагом ты должен быть хорош! Кто по натуре добр, в том злобы не найдешь. Обидишь друга — наживешь врага ты, Врага обнимешь — друга обретешь. Омар Хайям Цель урока???? Габова Елена Васильевна по мужу — Столповская; родилась 7 июня 1952 в г.Сыктывкар. Она внучка известного коми писателя Николая Попова (Жугыля). Окончила сыктывкарскую школу № 1 и заочно в 1976 году сценарный факультет Всесоюзного института кинематографии (ВГИК). Работала журналистом в сыктывкарской газете "Молодежь Севера", машинисткой в Петрозаводском педагогическом институте, методистом в Доме художественной самодеятельности, инструктором Сыктывкарского отделения ВТО. Литературный консультант Союза Писателей Коми (с 1992). Работала в газете «Молодежь Севера», на телевидении, в театральном обществе. С конца 1960-х годов начинает публиковаться в республиканской и всесоюзной печати. Елена Габова дебютировала как поэт в 1967 году, опубликовав стихотворение «Ветер» в журнале «Пионер».  Автор книг для детей: «Гришуня на планете лохматиков»; «Двойка по поведению»; «Тайкина тайна»; «Вареная сосулька». Печаталась в журналах: "Юность", "Костер", "Иванушка". Произведения Габовой Елены переведены на немецкий, украинский, японский языки. Член СП СССР (1989). Засл. работник культуры Республики Коми (1999). Живет в Сыктывкаре.

Көз билгеләре Көн кояшлы. Көн болытлы. Салкын җил исә. Агачларда сары, кызыл яфраклар. Кар ява. Яңгырлар ява. Көн җылы. Кошлар сайрый. Көз, Көз, әйт әле! Кәрзинеңдә ниләр бар? Кәрзинемдә кыярлар, Помидор һәм алмалар. Кәрзинемдә кыярлар, Помидор һәм алмалар. Кәрзинемдә сары, кызыл, Алтын, матур төсләр бар! Көз, Көз, әйт әле! Кәрзинеңдә ниләр бар?